运用夸张的修辞手法描写你和好朋友久别重逢的情景？
思路：要重点突出久别重逢后发生的事情及双方的心境。
例如：
1、对我来说和老朋友重逢是一个惊喜，彼此碰面一定会很激动，高兴地说着彼此之间这些年来发生的点点滴滴.会互相留个电话号码，空闲时可以约出来谈心，逛街，或者有困难可以求助。
2、当我多年未见的老朋友见面时，周围的时间仿佛停止了微风吹着脸颊，我心里激动极了，脑子里瞬间浮出与老朋友一起度过的美好时光。
扩展资料：
情景描写的技巧：
1、主题要突出，是要有教育意义，还是要纯搞笑的，构思时要注意；
2、人物性格要鲜明，可以适当夸张，能让观众印象深刻；
3、情节要有起伏，可以设计多一些的包袱，但但不要太过；情节也要紧凑，也可以在尾声部分设计一些桥段，让人恍然大悟，或者发现事情柳暗花明；
4、如果是多幕剧，要考虑情节的连接和过渡，要自然；
5、语言要贴切。例如校园情景剧，语言一定要贴近学生，贴近校园生活，让观众有熟悉感和认同感，在创作中可以多听同学的意见，完成后可以试讲给别人听，看学生朋友是否感兴趣，并及时吸取和修改。
写作思路：紧扣主题，尽量给读者提供真正需要的细节，为了避免混淆，不要涉及过多的细节。
正文：
再见这二字是大家离别时喜欢说出的话，当我在路上和许久不见的老朋友再次相见时，我才真切的感受到再见这二字带给人们的惊喜和魔力。
我一年级转学到现在所上的学校，刚刚来到这个学校时，面对陌生的环境和陌生的人，我显得很拘束并且抗拒。
在这时我在这个学校遇到了一个将影响我许久的朋友，她品学兼优，是让人一见面就很喜欢的女孩子，她主动和我讲话，用她的热情和善良逐渐打开了我的心扉，我们的友情就这样坚持了两年，我以为我们会在一起很久很久，但是在三年级的时候她就转学了。
虽然只有短短的两年，但在我的心中她依旧占满了分量。
而就在前两天，我和妹妹在逛街，在街上对面走来一个熟悉的人，当时我知道是她，但是还不敢认，毕竟再见已是两年后，她看到我后，她疯狂的向我招手，她长高了很多，我们的长相也和小时候发生了些改变，但是两人之间的感情却是没有变。
我邀请她去家里吃饭，那晚我们聊天聊了很久很久。
再见真的会再见，而再见时它会给你久别重逢的那种喜悦。
用夸张的手法描写你和好朋友久别重逢的情景：
小花看到我，立马扑了过来，像是一百年没有见过一样。
好朋友久别的情形……朋友又亲又吻，泪水如雨，洒了一地。
两人相互注视十秒钟，同时开口说是你，两人相视大笑，紧接着两人又亲又搂，随后两人一起逛街，一起吃饭，一路上说说笑笑，非常开心
用夸张的手法描写你和好朋友久别重逢的情景:"好久不见。" 完了。
俗话说，清明节乃三节相融，除并入清明节的上巳节外，另一个被并入清明节的节日就是寒食节。这“寒食节”又被称为“冷节”、“禁烟节”。寒食节还有个“一百五”的别称，这是由于寒食节是在冬至日后的105天。
怎样用夸张的修辞手法,描写一个男人的外貌?
有奖励 运用夸张的修辞方法，描写一个人的外貌特征，和他的性格，200字左右 我来答有奖励共1条回答 gxx郭先生LV.142017-04-21 他的嘴巴，密不透风（夸张），不让说的内容，他半个字都不会说出去（夸张）。他那耳朵，充耳不闻（夸张），对不该听的内容，他一个字也不会去听（夸张）。他的...
夸张描写作文
6. 外貌描写作文 要有夸张和比喻的修辞手法 300字左右 我的表妹叫杨洋，今年刚刚三岁。她长得胖乎乎的，矮墩墩的个子，还没有我的肩膀高呢。她的脸蛋儿圆圆的，两道又细又长的眉毛中间，长着一颗圆圆的小黑痣。每当别人问起这颗痣，她就会天真地说：“这叫美人痣。”她眼睛虽然不大，但很有神...
夸张手法写作文200字左右
窗外的景象更是令人惊叹。大海翻腾着汹涌的波浪，像一头暴怒的怪兽，咆哮着向海岸冲击。海水翻滚着，掀起惊人的浪花，向空中喷涌而起，形成壮丽的水柱。这场夸张的暴风雨给城市带来了前所未有的混乱和破坏，仿佛世界末日的降临。人们在这场力量无比的自然灾害面前感到渺小和无助，只能默默祈祷这场威力巨大...
用夸张的修辞手法,写一处景物,不少于50字?
海滩边的白沙，像落了一地的白雪，一颗颗耀眼的笑着。我捧起白沙，它的温暖从我的眼睛里，脑海里，指缝里，一直传到了我的心里。我家附近有口池塘，每逢6-7月间，里面就挤满了蒲扇般大小的荷叶，仿佛要把这池塘挤垮。每天我都要在这里停留一会看看荷花，有的才露出一个尖尖的角；有的含苞待放；有...
夸张的修辞手法的句子
一滴太白酒，十里草木香。柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。班里静得连针掉了都能听见。圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……小朋友乘棉花糖气球飞来。交语速装束，络绎如浮云。这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。精妙世无双。她一点...
...西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼运用了什么修辞手法
夸张。夸张修辞手法是指用言过其实的方法，突出事物的本质。这里描述的“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼”，海里一半是鱼的说法是不符合自然规律的，但是这里却把鱼多的情况描述成海里一半是鱼的情况是为了突出作者想要表达的鱼多的想法，突出西沙群岛物产丰富的特点。这里的夸张不没有超出人们承受的...
夸张的修辞手法有什么用?如何赏析带夸张修辞手法的句子?
夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。分类 夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，...
用夸张的修辞手法,描写一下秋天收获的景象
几只可爱的小鸟在嬉戏，多么迷人的秋色啊。澄清的溪水已经有了一丝凉意，让人沉醉。澄澈如洗的蓝天零星地点缀着些薄云，红彤彤的苹果伴着秋风翩翩起舞，香味似酝酿的美酒，它们浮在响晴的午后小憩，果园里弥漫着果子的香味，她偷偷地为大地换上了金灿灿的新装秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。果树的枝杈...
描写春天的夸张短句
1.描写春天的句子,用夸张的手法,不少于30个字 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息. 校园里，到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友...
用比喻和夸张的修辞手法写一个句子,如何写?
而是艺术的扩大或缩小。注意事项 1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。2、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。3、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。4、使文章更生动、形象，也变得更具体。
以逄六氟： 我有一个要好的同学,他叫陈宇轩.矮矮的个子,一头乌黑的短发,爱笑,是我们班的学习尖子,是我的好朋友. 记得那天中午,我在操场玩.一不小心把语文书弄掉了,一回到教室就哭了起来,好心的你把自己的书给了我,我本要还给你时,你拒绝了.第二天拿一本旧书抄了起来,我心里好难过. 你大公无私,那次我的三国杀被你告老师缴了上去,我成绩居然提高了很多. 谢谢你陈宇轩,你那精神值得我们学习!
江海区15793591266： 用夸张的修辞描写同学的外貌 200字左右 - ？
以逄六氟： 我的表妹叫杨洋,今年刚刚三岁.她长得胖乎乎的,矮墩墩的个子,还没有我的肩膀高呢.她的脸蛋儿圆圆的,两道又细又长的眉毛中间,长着一颗圆圆的小黑痣.每当别人问起这颗痣,她就会天真地说:“这叫美人痣.”她眼睛虽然不大,但很有神.一张小嘴儿笑起来甜甜的,真惹人喜爱.她很爱美.过年了,我妈妈给她买了一双小皮鞋.眨眼工夫,她就把鞋盒打开了,拿出皮鞋就往脚上穿.穿上以后,她还学着大人的样子,背着手,挺着胸,抬着头,在屋里走来走去.她那副神气的样子,逗得大家哈哈大笑.她看见我们笑,自己也不由地笑了起来.
江海区15793591266： 请你描写一个人物(父母、朋友、同学等)要求运用夸张的手法,150字左右. - ？
以逄六氟： 描写老师: 老师: 老师的心一定是钻石做的,所以才那般璀璨;老师的手一定是画笔变的,所以才那般神奇.讲课时,老师的目光像太阳,那般灿烂光明;我们做错事时,老师的目光像利剑,那般犀利冷冽;我们进步时,老师的目光像月亮,那般温柔慈祥.她为了我们舍弃自己的时间,她为了我们呕心沥血.她一直是个船长,带领着一群又一群的孩子,泅渡知识之海,寻找人生之舵.
江海区15793591266： 《赠王伦》后两句诗人运用什么和什么的修辞手法表达朋友之间的什么 - ？
以逄六氟： 运用夸张和对比的修辞手法,表达了朋友之间的深情厚谊.
江海区15793591266： 运用比喻、夸张的修辞手法写一段介绍同学的话 - ？
以逄六氟： 1. 漫山遍野的水池在阳光下像彩虹一般闪烁着红.黄.绿.白.紫.蓝等各种光彩.(比喻)2.晚上,天空中挂这几颗闪亮的星星像调皮的孩子一般眨着眼睛.(拟人)
江海区15793591266： 修辞手法及其表达效果. - ？
以逄六氟： 一、表达效果: 鲜明地表达作者对事物的情感和态度,突出事物的本质特征,烘托气氛,增强感染力,增强语言生动性. 二、夸张的种类: 1、扩大夸张.故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式.例如:蜀道之难,难于上青天...
江海区15793591266： 用夸张的修辞方法写一篇短文运用夸张的修辞方法写一段话.要原创不少于300字. - ？
以逄六氟：[答案] 人与自然 花儿喜欢灿烂的阳光,鱼儿喜欢清清的河水,鸟儿喜欢浩瀚的蓝天,小朋友喜欢自己的节日—— .每年的 都是美丽而快乐的,今年尤其精彩. 刚走进教室,首先映入我 的就是前面黑板上的一个 .她半眯着 ,又睁圆着另 ,正调皮地冲着大家眨...
江海区15793591266： 运用比喻或夸张的修辞手法 写一段话 并仿写30字左右 - ？
以逄六氟： 大自然多像一个可爱的孩子,潺潺的小溪是他晶莹的泪水,温柔的春风是他软软的呼吸,轻拂的杨柳是他的小手,圆润的鹅卵石是他的脸庞,呼啸的冬风是他的笑声
江海区15793591266： 中学生修辞手法及运用, - ？
以逄六氟： 修辞手法:比喻 (明喻、喑喻、借喻) 比拟、夸张、引用、反问、对偶、顶真、反复、设问... [{这是常用的}] 用法 :1.比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象; 用在议论文中,能使抽象道理变得具体,...
江海区15793591266： 运用拟人,夸张,比喻的修辞手法,一“长江:为对象,写一段话 - ？
以逄六氟： 我从唐古拉山上一直冲下来,冲到了赤壁矶下,遇见了酾酒临江的苏轼.他豪情万丈,化笔为剑走龙蛇,吟咏歌赋.笔落独扫千人军,词源倒倾三峡水.我狂拍穿空而起的乱世,激起千堆白雪,以助凌云.
