为什么取名《羚羊木雕》?

作者&投稿:侯虹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
模仿《羚羊木雕》《风筝》写一篇以物命名,描写身边发生的事~

羚羊木雕》《风筝

你是问AMD的名字还是CPU的命名? AMD 就是Advanced Micro Devices的英文缩写, 超威半导体的意思 CPU命名有: Sempron 闪龙 Athlon速龙(最流行的) Duron毒龙 (最早的) Phenom 翼龙 (最新的) 应该就这些

《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第五单元的精读课(上海二期课改新教材为六年级第二学期第二单元第五课)。这是作者张之路的一篇微型小说,原名为《反悔》,编入课本的时候,编者对作者原文作了比较大的改动,除了题目之外,首先改动的是主人公的性别,主人公的朋友万方在作者原文里原来是个男生,现在改称万芳,被称为“她”,这样一改,“我”在课文中也被理解为女生了。文章中的羚羊木雕是指非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。

《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级第一单元的精读课文(上海二期课改新教材为六年级第二学期第二单元第五课),这是作者张之路的一篇微型小说,原名为《反悔》,选自《东方少年》1984年第10期。编入课本的时候,编者对作者原文做了比较大的改动,除了题目之外,首先改动的是主人公的性别,主人公的朋友万方在作者原文里原本是个男生,现在改称为万芳,被称为“她”,这样一改,“我”在课文中也被误解为女生了。文章中的羚羊木雕是指爸爸从非洲带回来的以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品,另一层含义为本文中心和线索。参考http://baike.baidu.com/link?url=2V8lIkqyJ7NJXl1z1bBgjxRtP2pOGVHiJTDK2NUBay6c40u3JBUlAIfAH-Eozuu68lnc-j6IMPp2dCahaz6tLa

是围绕着羚羊木雕写的


《羚羊木雕》的主旨是什么?
《羚羊木雕》通过描写主人公送给好朋友万方羚羊木雕却又被逼着要回来的故事。表达了小朋友之间纯洁的友谊,含蓄的批评了爸爸妈妈重财轻义的行为。该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮...

羚羊系列小女孩什么意思
是一个儿童图书角色。根据查询当当网官网显示,羚羊系列小女孩是一组由美国艺术家、插画家和作家AnnaDewdney创作的儿童图书角色,这个系列的主人公是一位可爱的小女孩,名字叫做LlamaLlama,和家人和朋友一起度过了各种有趣的时刻。羚羊系列小女孩不仅仅是一组有趣的儿童图书角色,更是一个代表着成长和自我...

语文作文《给万芳的一封信》,不少于450字
味美可口.酒后必食一小糖芋 头,浇以桂浆,美不待言.“桂浆”,取名自屈原《楚辞·少司命》“援北方闭兮酌桂浆”.桂浆,一名糖桂花,中秋前后采摘,用糖及酸梅腌制而成.江南妇女手 巧,把诗中的咏物,变为桌上佳肴. 南京人合家赏月称“庆团圆”,团坐聚饮叫“圆月”,出游街市称“走月”....

偷偷是词语吗
偷偷是词语。偷偷,读音是tōu tōu,汉语词语,意思是形容行动避人、不欲使人觉察。巴金《春》一:“你们劈兰,为什么不请我?却偷偷躲在这儿吃?”陈残云《山谷风烟》第四十章:“哎哟,珠婶偷偷给我塞了个熟鸡蛋,怎么办?”《羚羊木雕》:我坐在树底下偷偷地抹眼泪。她偷偷地从小窗户向外看。...

《羚羊木雕》用插叙有什么好处?
其四,舒缓了故事情节,使行文跌宕起伏,波澜有致。我与父母的冲突正处在对峙僵持阶段的时候,一时还难以出现结果,巧妙的加入了对往事的追忆。也能使读者有充分的时间去解读我与万芳的友情,从而,对该不该追回羚羊木雕做出读者自己的回答。其五,又一次刻画了我的性格。我是一位很单纯的孩子,遇事没有...

《羚羊木雕》告诉我们什么道理?
我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:‘送给你,咱俩永远是好朋友……永远!’她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。”孩子心里惟有友情,好朋友之间什么心爱的东西都可以奉献。她们的友情是多么纯真,美好!当然,孩子的头脑里,商品的价值观念还很淡薄,贵重的羚羊木雕与一...

初一语文《羚羊木雕》主要内容
本文说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。子女的行为遭到父母反对,父母有父母的理由,子女有子女的理由,子女处于弱势地位,当然只得被迫服从,但是子女的心理...

《羚羊木雕》人物性格概括(急)
“我”:这是一个很珍惜友情的女孩子,她十分赞赏好朋友万芳,至今清晰地记得万芳如何救了她,把那条划破的裤子换回自家,并为此而受罚。当发现万芳特别喜欢那只羚羊木雕时,就把羚羊木雕送给万芳。万芳:文章用“仗义”一词概括了她的性格特征,用“换裤子”的事例从侧面体现了她的这一特点。当“我...

《羚羊木雕》的生字词意思
在《羚羊木雕》中,为“我”的描写,主要在主衬“我”的心虚,紧张和不安的情绪。树杈◎ 树杈 shùchà[crotch of a tree] 树木的分枝处。亦称“ 树杈把 ”。树枝的交汇处。 田汉 《洪水》第二场:“谁想到我们今年要在屋顶上、树杈上和土堆上过中秋哩。” 《中国民间故事选·荨麻与艾蒿》:“她赶紧跑进房子...

羚羊木雕在记叙顺序上有什么特点
讨论,明确。【屏显一】《羚羊木雕》情节:①父母逼问羚羊木雕下落。②上星期,万芳和我换裤子。③昨天,万芳和我互赠礼物。④追回木雕,我非常伤心。师:与一句话的内容概括对照,四个情节中哪是文章的主要情节?哪是插入的内容?生:①和④是文章主要情节。②和③师插入的内容。师:你依据什么来...

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 为什么取名《羚羊木雕》? -
定倩艾斯: 《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第五单元的精读课(上海二期课改新教材为六年级第二学期第二单元第五课).这是作者张之路的一篇微型小说,原名为《反悔...

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 关于张之路羚羊木雕究竟是什么含义关于张之路<br/>羚羊木雕究竟
定倩艾斯: 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品.非洲木雕是非洲大陆具有代表性的,全世界都享有盛誉的工艺品,其文化、艺术价值很高.非洲很多国家元首出访,或欢迎来仿的客人大多喜欢赠送木雕.这里作者把《羚羊木雕》用来作为文章的标题.全文内容就是与它有很直接的关系.本文的中心事物是羚羊木雕.围绕羚羊木雕写出了两种人物:一种人物属于成人世界,即上一代人物,有妈妈、爸爸、奶奶、还包括万芳的妈妈;一种人物属于少年世界,那就是“我”和万芳.这两种人物通过羚羊木雕的纠葛,各自展示出其内心世界.这就是作者在本文中表现人物的最大特点.

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: <<羚羊木雕>>的起因\经过\结果是什么 -
定倩艾斯: 哈哈,好像是中学课本的东西.羚羊木雕(作者:张之路) ____"那只羚羊哪儿去啦?"妈妈突然问我. ____妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品...

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 羚羊木雕的阅读答案 -
定倩艾斯: 1这段文字的主要内容是() 答案:回顾“我”和万芳的真挚的友情(或:交代“我”与万芳的交往)2 文中除了语言描写,还运用了什么描写方法? 答案:还运用了心理和行动的描写方法3 奶奶“一定想说什么,可是,她没有说”,这是为...

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 羚羊木雕讲了什么 -
定倩艾斯: 作者:张之路 讲了两个小孩的友谊. 羚羊木雕 “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我. 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的犄角上. 这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨...

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 本文以羚羊木雕为题有什么好处 -
定倩艾斯: 第一部分: 1、给加点字注音:(5分) 犄()角怦()藏()刀 脸颊()攥()着 2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释,不正确的是()(3分) A、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫"合二为一".(形容彼此关系密切.) B、...

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 羚羊木雕为什么有男主角换成女主角 -
定倩艾斯: 因为男孩子比较坚强,不会因为裤子被划个口就抹眼泪.and万芳这个人物原名是万方,之所以这样改是因为,男猪变女猪,配角也要变··~

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 羚羊木雕为什么要写奶奶和爸?羚羊木雕为什么要写奶奶和爸爸
定倩艾斯: 写爸爸说明了爸爸和妈妈一样重财轻义,但爸爸比妈妈冷静.写奶奶是为了衬托出爸爸妈妈的重财轻义.

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 《反悔》 和 《羚羊木雕》对比有哪些不同 -
定倩艾斯: 我上网查了查《反悔》,想看看这篇文章是讲什么的,噢原来是《羚羊木雕》的最初的名字啊.你现在是问改编成《羚羊木雕》的文章与原文有什么区别是吧?出版社把张之路《反悔》这篇文章的标题改了,变成《羚羊木雕》,我认为是更贴切,因为作者并不是真的反悔,而是受不了父母的压力,才勉强拿回来的.还有几大段删了,简洁.结尾加了几句话, “妈妈”和“奶奶”的口气也变了,更能突出人物性格;接受羚羊木雕礼物的“万方”也改成了“万芳”,大概是为了强调这是两个女生之间的纯洁友谊……

杜尔伯特蒙古族自治县17745586557: 《反悔》 和 《羚羊木雕》对比有哪些不同 -
定倩艾斯: 《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第五单元的精读课.这是作者张之路的一篇微型小说,原名为《反悔》,编入课本的时候,编者对作者原文作了比较大的改动,除了题目之外,首先改动的是主人公的性别,作者的朋友万方在作者原文里原来是个男生,现在改称万芳,被称为“她”,这样一改,“我”在课文中也被理解为女生了.文章中的羚羊木是指非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品.

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