小学5年级的三位小数乘两位小数怎么列式?
先把小数当着整数进行相乘，再数一数有五位小数，从积的右边向左数五位点上小数点。
以0.245×0.56为例。步骤如下：
第一步：将0.245×0.56写入乘法竖式中。如图：
第二步：去掉小数点。把0.245放大1000倍变成234，把0.56放大100倍变成56，再按整数乘法进行计算。如图：
第三步：计,6乘以245，结果为980，写入竖式中（因“6”所在位置是个位数，所以结果需对齐个位数）。如图：
第四步：计算5乘以245，结果为735，写入竖式中（因“5”所在位置是十位数，所以结果需对齐十位数）。如图：
第五步：计算980+7350，结果为8330，写入竖式中。并计算。如图：
第六步：由于第一步将把0.245放大1000倍、0.56放大100倍，共计放大了100000倍，因此最终结果需将小数点向左移5位（即缩小100000倍），位数不足的，用“0”补充。即：5×0.34=1.7。如图：
和三位数乘以两位数列式基本相同，如a.bc×b.c
a.bc
× b.c
—————
直接按整数来乘，只不过它最后的结果是三位小数。
五年级数学,小数乘小数,该如何点小数点?
小数✖️小数，他们的积的小数的位数=这两个小数的小数点后面位数的和。举个例子：2.5×0.1=0.25 2.5有一位小数，即小数点后边有一位数 0.1有一位小数，即小数点后边有一位数 所以他们的积，就有1+1两位小数～在举个例子：0.02×0.3=0.006 0.02有两位小数，即小数点...
帮忙解决数学题 五年级 谢了!
一、判断 （1）3.999×0.5的积保留三位小数约是2.000 （对）（2）3.796保留两位小数约是3.80.（对）（3）3.985保留整数约是3.（错）（4）6.995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00.（对）（5）3.1415926574是无限小数。 （错） ．．（6）0.505005000……可以简单记作0.5 ...
5年级,循环小数“3.28142814……”的小数部分第122位上的数字是(),小 ...
2814，4个数字一组循环，和是 15。122 ÷ 4 = 30 ... 2 那么，第122 个数字是 8，前 122 位的和 = 15 × 30 + 2 + 8 = 460
2.07×0.8保留两位小数怎么算五年级?
等于1.66，计算过程如下：2.07×0.8=1.656 保留两位小数是指当一个数字取近似数的时候，保留小数点后前两位的数字，第三位数字四舍五入。1.656第三位小数6＞5，所以四舍五入要进一，即为1.66
五年级数学三位数除以两位数的笔算,《要小数点的》简单的,余数是...
1, 9.56+14.5+5.5 = 2, 14.15+2.9+1.85 = 3, 4.3+2.05+6.7+0.95 = 4, 3.68+7.65-2.68 = 5, 5.17-1.8-3.2 = 6, 13.75-(3.75+6.48)= wangchao252418 2010-02-23 09:54:27 1.18.1＋（3－0.299÷0.23）×1 2.(6.8-6.8×0.55)÷8.5 3.0....
五年级数学有哪些内容
问题四：小学五年级下册数学有哪些内容 观察物体 因数和倍数 长方体和正方体 探索图形 分数的意义和性质 图形的运动三 其中的二、三、五单元为学期重点。问题五：小学5年级数学都学哪些内容最好有小学5年级数学书的目录 1、小数乘法 2、小数除法 3、观察物体 4、简易方程 5、多边形面积（三角形、...
小学五年级上册的数学教案
小学五年级上册的数学教案2 教学目标 1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。 2、比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。 3、培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。 教学重点 小数乘法的计算法则。 教学难点 小数乘法中积的小数位数...
五年级小数的除法和约等于
五年级学生学习小数的除法和约等于的概念：1、小数除法是指当除数或被除数是小于1的小数时，如何进行除法运算。例如，将10除以0.2，可以先将0.2转换为分数1\/5，然后进行除法运算得到50。2、约等于表示两个数非常接近，但不一定完全相等。在小数中，约等于可以用四舍五入或保留一定的小数位数来表示。
谁有30道小学5年级的小数乘法?先答先采!
1.6×2.5
小学5年级数学小数乘法怎么验算?
一般地乘法计算中的验算方式使用除法进行（验算公式如下）：乘数1×乘数2=积 验算:积÷乘数2=乘数1，验算成立
东郭研赛奇： 从最后一位开始,一次对其位数,然后开始乘,乘完了之后得结果,第一个乘数小数点后有三个小数,第二个有两个,所以结果的小数点向前移5个数,就OK了.比如乘出来是314567,结果就是3.14567
普兰县13473202626： 三位小数乘两位小数的积应该有几位小数 - ？
东郭研赛奇： 三位小数就是千分之1乘以数值,两位小数就是百分之一乘以数值 千分之一乘以百分之一等于十万分之一 写成小数就是0.00001 五位小数
普兰县13473202626： 五念极三位小数乘俩位小数的竖式小数点和小数点对齐吗 - ？
东郭研赛奇： 计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点.列竖式时,先将乘数的末位对齐,计算出结果后,再点小数点.
普兰县13473202626： 三位小数乘两位小数怎么列竖式? - ？
东郭研赛奇： 形式如下: 0.526 * 0.12 = 0.063120. 526* 0.12————————0.06312 与正常整数列竖式是一样的,可以按整数计算方式进行计算,然后从积的右边向左数五位点上小数点就是所得结果.
普兰县13473202626： 3位小数乘2位小数算式 急 - ？
东郭研赛奇： 1.253*2.3= 1.253*2.4 1.253*2.5 1.253*2.6 3.142*9.8 3.143*8.9
普兰县13473202626： 一个三位小数乘以一个两位小数,积一定是五们小数对吗? - ？
东郭研赛奇： 如果不考虑积末尾有0的情况,它是对的. 如果积末尾有0,省去0后,积就不一定是五位小数.所以这句话是错的!应该说:一个三位小数乘以一个两位小数,积最多是五位小数
普兰县13473202626： 五年级数学 小数乘小数 - ？
东郭研赛奇： 计算1.5*0.6时,可以把1.5和0.6分别看作(15 )和(6 )相乘,然后数出( 两个数 )一共有几位小数,就从( 得数 )的末尾的( 右 )边数出几位,点上小数点.
普兰县13473202626： 小学5年级数学小数的乘法怎么做 - ？
东郭研赛奇： 和整数的乘法是一样的,只是在计算结束后,数一下乘数和被乘数小数点后共有几位数,然后,在算出的结果上向左数几位,点上小数点就可以了.
普兰县13473202626： 五年级上册数学题小数乘小数应该怎样计算 - ？
东郭研赛奇： 先无视掉小数点,乘完了,再数一下两个小数小数点后有几位,把相应的位数加到结果里就行了. 3.5*2.4=8.4,首先35*24=840,3.5小数点后有一位,2.4小数点后有一位,加起来一共两位,那么就在840上从右向左数两位,点上小数点,就是8.4.啦😄
普兰县13473202626： 小学五年级数学小数乘法计算题怎么做 - ？
东郭研赛奇： 在计算小数的乘法时: 1、先按照整数的乘法算出积,再点小数点; 2、积的小数位数等于因数的小数位数之和; 3、点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点; 4、点上小数点后,小数部分末尾有0的,再根据“小数的性质”,可以去掉末尾的0.
