8年级数学分式方程应用题
乙工程队一共做了(10+20)=30天，完成了总工程的30/x
20/40+30/x=1
30/x=1-1/2
x=30÷1/2
x=60
乙工程队单独完成这项工作需60天
设乙要N天完成，每天做1/N，方程：30/N+20/40=1,
得N=60
是60天要不要告诉你具体怎么算的
乙工程队单独完成这项工程所需的天数为x天
(10+20)/x+20/40=1
解得
x=60
设总甲每天完成的量为x，乙每天完成的量为y
由题意得40x=10y+20（x+y）可以得到y=2/3x
40x=yt
所以t=60天
解：设乙工程队单独完成这项工程所需X天。
10×1/X+20×1/X+20×1/40=1
解的X=60
经检验X=60且符合题意
答;乙工程队单独完成这项工程所需60天.
数学分式方程
1、分式方程的解法 （1）能化简的先化简；（2）方程两边同乘以最简公分母，化成整式方程（一般我们都可以将其转化为一元一次方程）；（3）解整式方程；（4）验根，这一步是一定不能缺少的，是分式的基本性质决定的。分式的基本性质上要求，同乘除不为0的整式，但是在进行化简，乘以最简公分母的时候...
初二数学下册分式方程的应用的解法
:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤（移项，合并同类项，系数化为1）求出未知数的值 ;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).验根时把整式方程的根代入最简公分母，如果最...
初二数学分式方程应用题,要过程
2\/x+10\/(x+16)=12\/(x+8)2(x+16)(x+8)+10x(x+8)=12x(x+16)x^2+24x+128+5x^2+40x=6x^2+96x 32x=128 x=4 答:步行速度是4千米\/时.
什么是分式方程
1、去分母：方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程；若遇到互为相反数时。需要改变符号。(最简公分母：①系数取最小公倍数②未知数取最高次幂③出现的因式取最高次幂）2、移项：若有括号应先去括号，注意变号，合并同类项，把系数化为1，求出未知数的值；3、验根：求出未知数值后...
初二数学用分式方程解应用题!!!急!!!
原分式方程可化为:80\/1.5x-（80-x）\/x=1\/3 分式两边同时乘3x，得：160-（240-3x）=x 160-240+3x=x 3x-x=80 2x=80 x=40 检验：当 x=40时，3x≠0 ∴ x=40是原分式方程的解。∴乙的速度为：1.5×40=60（千米\/时）答：甲的速度为40千米\/时，乙的速度为60千米\/时。等看懂吗...
初二下册数学分式方程如何立]
列分式方程解应用题的一般步骤是：找等量关系-设-列-解-检验-答。如：南宁到昆明西站的路程为828KM，一列普通列车和一列直达快车都从南宁开往昆明。直达快车的速度是普通快车速度的1.5倍,普通快车出发2H后，直达快车出发,结果比普通列车先到4H,求两次的速度。设普通车速度是x千米每小时则直达车是1....
初二数学【分式方程嘚应用】!!追+++
解设船在静水中速度为x千米\/小时 根据题意得:50\/(x+2)=10\/(x-2)...水的速度要和船速相加或抵消 两边同时乘以(x+2)(x-2),得 50(x-2)=10(x+2)解得:x=3 检验:因为x不等于0 所以x=3为原分式方程的解 答:船在静水中的速度为3千米\/小时 ...
初二数学分式方程的应用 (可以直接写出等量关系,或者写出详细过程)谢谢...
俊狼猎英团队为您解答：设规定日期为X天，则甲工效为1\/X，乙工效为1\/（X+3），2*1\/X+X*1\/（X+3）＝1 2（X+3）+X^2=X(X+3)X=6，经检验X＝6是所列方程的解并符合题意。答：规定日期为6天。
初一数学分式方程的应用,急急急~
1、a个人m天做1 则1个人1天做1\/am 现在a+b人 所以一天做(a+b)\/am 所以要1\/[(a+b)\/am]=am\/(a+b)天 2、设距离为A,轮船在静水中的速度为x A\/(x+3)=A\/(x-3)*3\/4 x=21
八年级上册数学分式方程是什么?
八年级上册数学分式方程知识点如下。1、分式方程：分母里含有未知数的方程叫做分式方程；注意：以前学过的，分母里不含未知数的方程是整式方程。2、分式方程的增根：在解分式方程时，为了去分母，方程的两边同乘以了含有未知数的代数式，所以可能产生增根，故分式方程必须验增根；注意：在解方程时，方程的...
红陈梅花：[答案] 甲.乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两抵同时出发,甲.乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20分钟到达目的地.求甲.乙的速度. 解: 甲的速度x千米/小时,乙的速度是(4/3)x千米/小时 6/x=10/(4/3)x-1/3 x=4.5 (4/3)x=6 答...
长沙县15093905890： 初二数学分式方程应用题练习 主要是应用题 - ？
红陈梅花：[答案] 甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶的速度是原来的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度. 设列车提速前的速度是x,则列车提速后的速度为3.2x,则根据题意可得: (1280/3.2x)+11...
长沙县15093905890： 八年级上册数学分式方程应用题怎么解 - ？
红陈梅花：[答案] 解方式方程的应用题与解其他方程的应用题的步骤基本相同, 1.解分式方程的基本思想 在学习简单的分式方程的解法时,是将分式方程化为一元一次方程,复杂的(可化为一元二次方程)分式方程的基本思想也一样,就是设法将分式方程＂转化＂...
长沙县15093905890： 八年级下册数学分式方程应用题的解法 - ？
红陈梅花：[答案] 分式方程的解法: :①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程) ;②按解整式方程的步骤(移项,合并同类项,系数化为1)求出未知数的值 ;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过...
长沙县15093905890： 初二数学分式方程应用题:某中学八年级学生到离校15km的西山春游,先遣队与大队同时出发,初二数学分式方程应用题:某中学八年级学生到离校15km... - ？
红陈梅花：[答案] 设大队的速度为Xkm/小时,所以先遣队的速度为1.2Xkm/小时 15/X-15/1.2X=1/2 ( 解释:15千米是路程,X是速度,所以15除以X是大队到达目的地所用的时间,大队的速度慢所以用的时间长,15/2X是先遣队所用的时间.所以15/X-15/1.2X就是大队...
长沙县15093905890： 数学题(八年级列分式方程解应用题) - ？
红陈梅花： 1. 解:设小丽平均每月存钱x元小杰平均每月存钱2x元则 120/x--120/2x=6解这个方程得:x=10, 2x=20.经检验:x=10是所列方程的解,且符合题意答:小杰平均每月存钱20元,小丽平均每月存钱10元 2.解:设现在实际做了x套则 6/(x--3)--6/x=1/55解这个方程得:x1=33, x2=--30.经检验:x1=33是所列方程的解,且符合题意x2=--30不符合题意,应舍去答:现在实际做了33套.
长沙县15093905890： 八年级分式方程应用题？
红陈梅花： 你的方程错了,应该是: 48/(x-4)+48/(x+4)=9 解方程: 两边同时乘以(x-4)(x+4)去分母得 48(x+4)+48(x-4)=9(x+4)(x-4) 化简得 3x^2-32x-48=0 (3x+4)(x-12)=0 x1=-4/3(舍去) x2=12
长沙县15093905890： 初二分式方程的应用题 - ？
红陈梅花：[答案] 南宁到昆明西站的路程为828KM,一列普通列车比一列直达快车都从南宁开往昆明.直达快车的速度是普通快车速度的1.5倍,普通快车出发2H后,直达快车出发,结果比普通列车先到4H,求两次的速度.设普通车速度是x千米每小时则直达车是1.5x所...
长沙县15093905890： 初二数学——分式应用题我是要各位高手出一道例题,这样我就大概明白了 - ？
红陈梅花：[答案] 分式方程的解法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤(移项,合并同类项,系数化为1)求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中...
长沙县15093905890： 八年级分式方程应用题 - ？
红陈梅花： 解:设规定时间是x天,那么甲也是x天完成;甲的工作效率是1/x 乙需要(x+3)天完成,则乙的工作效率是1/(x+3) 1-[2*1/x+2*1/(x+3)]=(x-2)*1/(x+3) 1-(4x+6)/x(x+3)=(x-2)/(x+3) x(x+3)-(4x+6)=x(x-2) x^2+3x-4x-6-x^2+2x=0 x=6 规定时间是6天
