高中物理3-2的教科书课后习题答案？

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人教版高中物理选修3-2课后习题参考答案
课后练习一
第 1 讲 电磁感应和楞次定律

1．
答案：CD
详解：导体棒做匀速运动，磁通量的变化率是一个常数，产生稳恒电流，那么被线圈缠绕的磁铁将产生稳定的磁场，该磁场通过线圈c不会产生感应电流；做加速运动则可以；

2．

答案：C
详解：参考点电荷的分析方法，S磁单极子相当于负电荷，那么它通过超导回路，相当于向左的磁感线通过回路，右手定则判断，回路中会产生持续的adcba向的感应电流；

3．
答案：A
详解：滑片从a滑动到变阻器中点的过程，通过A线圈的电流从滑片流入，从固定接口流出，产生向右的磁场，而且滑动过程中，电阻变大，电流变小，所以磁场逐渐变小，所以此时B线圈要产生向右的磁场来阻止这通过A线圈的电流从滑片流入，从固定接口流出种变化，此时通过R点电流由c流向d；从中点滑动到b的过程，通过A线圈的电流从固定接口流入，从滑片流出，产生向左的磁场，在滑动过程中，电阻变小，电流变大，所以磁场逐渐变大，所以此时B线圈要产生向右的磁场来阻止这种变化，通过R的电流仍从c流向d。
4．

答案：B
详解：aob是一个闭合回路，oa逆时针运动，通过回路的磁通量会发生变化，为了阻止这种变化，ob会随着oa运动；

5．


答案：A
详解：开关在a时，通过上方的磁感线指向右，开关断开，上方的磁场要消失，它要阻止这种变化，就要产生向右的磁场来弥补，这时通过R2的电流从c指向d；开关合到b上时，通过上方线圈的磁场方向向左，它要阻止这种变化，就要产生向右的磁场来抵消，这时通过R2的电流仍从c指向d；
6．


答案：AC
详解：注意地理南北极与地磁南北极恰好相反，用右手定则判断即可。
0（大纲版）高二物理同步复习课程
第 4 讲 电磁感应中的功与能
主讲人：徐建烽
1．

答案:C、D
详解：ab下落过程中，要克服安培力做功，机械能不守恒，速度达到稳定之前其减少的重力势能转化为其增加的动能和电阻增加的内能，速度达到稳定后，动能不再变化，其重力势能的减少全部转化为电阻增加的内能。选CD
2．
答案：A
详解：E=BLv
I=E/R=BLv/R
F=BIL=B^2L^2v/R W=Fd=B^2L^2dv/R=B^2SLv/R,选A


3．答案:B、C
详解：开始重力大于安培力，ab做加速运动，随着速度的增大，安培力增大，当安培力等于重力时，加速度为零；当速度稳定时达到最大，重力的功率为重力乘以速度，也在此时达到最大，最终结果是安培力等于重力，安培力不为0，热损耗也不为0.选BC
4．答案：（1）5m/s。（2）1.5J。
详解：（1）导体棒做匀速运动时，重力沿斜面向下的分量等于安培力与摩擦力的和，即

（2）
5．

答案：A
详解：因为第二个半周期内，电流是均匀变化的，所以通过B的磁通量也是均匀变化的，它产生的感应电流不变，B中电流的大小方向均不变，但是A中的电流发生了变化，所以F的方向发生了改变。选A

6．答案：0.3，1.0
详解：（1）
（2）导线框每米长的电阻为0.1Ω，则导线总电阻为0.3Ω，感应电流I= /R=1.0A

7．答案：（1） ，（2）
详解：设杆ab刚刚滑到水平轨道时的速度为 ，由机械能守恒得：

两杆儿在水平轨道上运动时，两杆儿组成的系统动量守恒，设最终达到共同速度为 ，有
由上述两式得：
由于两杆儿的电阻相等，电流强度时刻相等，因此产生热量相等，设每根杆儿上产生的热量为Q，根据能量守恒，有

解得：

8

答案：AC
详解：从1到2，只受阻力，一定有v1＞v2，2到3，受重力， v2<v3,从2到3再到4，重力做功为0，不受安培力，所以 v2＝v4 ，4到5的过程，由于不知道重力与安培力的大小关系，所以不能判断谁大谁小。选AC
9．答案： ，由P流向a.
详解：此时感应电动势为 ，电路为ap段电阻与bp段电阻并联，并联电路总电阻为 ，所以并联电路分压为 ， ，方向由P流向a

10（大纲版）高二物理同步复习课程
第 5 讲 电磁感应现象在现实生活中的应用
主讲人：徐建烽
1．

答案：ABC
详解：在t1到t2时间内，正方向的电流减小，向右的磁场减小，通过B的磁场与A同方向，为力阻止磁场的减小，B要产生同方向的磁场来补偿，通过右手定则判定，B线圈的感应电流与A线圈一致，电流同向，线圈相吸；同理可以判断B正确；t1时刻，A的电流变化率为0，B中没有感应电流，作用力为0；t2时刻A的电流为0，作用力也为0；选ABC
2．
答案：（1）2.5 m/s (2) 2.5 W
详解：（1）导体ab受G和框架的支持力N，而做加速运动由牛顿第二定律
mgsin30°= ma
a = gsin30°= 5（m/s2）
　　但是导体从静止开始运动后，就会产生感应电动势，回路中就会有感应电流，感应电流使得导体受到磁场的安培力的作用。设安培力为FA

　　随着速度v的增加，加速度a逐渐减小。当a=0时，速度v有最大值

　　（2）在导体ab的速度达到最大值时，电阻上释放的电功率

3．答案：B
详解：1、磁铁上下振动，使闭合线圈中的磁通量发生周期性变化，所以产生交流电流；
2、交流电流产生感应磁场，会阻碍磁铁的振动，所以振动幅度逐渐减弱，即磁铁做阻尼振动；
3、由于磁铁振动减弱，所以磁通量的变化变弱，所以产生的感应电流也变弱。
4．答案：C
详解：匀速运动时，右边线圈产生磁场是稳定的，通过左边线圈的磁场也是稳定的不能产生电流，AB错；向左匀加速运动时，右边线圈产生磁场向下，且增大，那么通过左边线圈的磁场也增大，产生感应电流刚好通过二极管，C对，D错；
5．答案：4B(l+a' t2)a' t
详解：经时间 t 后，4根导体棒又构成边长为l' = l +a' t2的正方形闭合电路，每根导体棒产生的感应电动势为e1=Bl' vt，式中vt =a't．题中所求的总电动势
e总=4e1=4B(l+a't2)a't．

6．答案：D
详解：乙中右边闭合回路的磁通量变化是稳定的，所以导体棒产生的电流是恒定的，在左边的线圈不能产生感应电流，L2不发光，甲中右边闭合回路的磁通量变化率是变化的，导体棒产生的电流也是变化的，所以在左边的线圈能够产生感应电流，L1能发光。选D

7．
答案：
详解：根据能量守恒判断，金属环中产生的热量等于初动能减去末动能，即

10（大纲版）高二物理同步复习课程
第 6 讲 自感与互感
主讲人：徐建烽

1．答案：AD
详解：断开K时，电路（a）中线圈L产生自感电动势，与电阻R和灯S组成回路，使回路中电流I1逐渐减小至零。所以灯S是渐渐变暗的。电路（b）中，K断开时，线圈L中产生的自感电动势要阻碍原来的电流I 1减小，它与灯S和电阻组成闭合回路，回路中电流方向是顺时针的，电流从I 1渐渐减小为零。可见，断开K后，电路（b）中原来通过灯S的电流I 2立刻消失，而由自感电动势提供的电流I 1从右至左流过灯S，然后再逐渐减小为零，所以灯S是先变亮（闪亮），后变暗。

2．
答案：D
详解：开始时S1接通，刚接通S2时AB都在回路中，所以AB都亮，由题设正常发光，A错，这时对于电感而言电流从0到有，所以感抗极大，瞬间由于电感抑制作用过电感电流为0，故B对，接通瞬间相当于电感断路。
但是电感不阻止电流改变，所以一段时间后电流稳定，相当于电感吧B短路了，所以C对断开S2之前B无电流通过，电流过A和L，断开后，A不在任何闭合回路中，立即灭，L中原来有电流，由于抑制电流改变的作用（你也可以理解为本来L中的电流使L成为电磁铁，电流有减小趋势，所以通过L的磁通量变化，电磁感应产生电动势，作用在L与B的回路中产生电流）总之B有电流通过，断开瞬间过B的电流很大（就是稳定态过L的电流，相当于只有一盏灯接在电路里的电流），所以B亮，但是后来电流还是会变小直至为0，B灭。

3．
答案：B
详解：断开S1，拆除电流表，拆除电阻，效果都是一样的，由于L的自感作用，它要阻止电流的变化会产生a到b的感应电流，这时，如果S2没有断开，就会有电流反向流入电压表，相当于电压表反接，会损坏电压表；所以要先断开S2
4答案：

5．答案：（1）D1 （2）D2立刻熄灭，D1逐渐变暗，直至熄灭。
详解：（1）在电键S闭合的瞬间，电流不能通过电感，流过D1的电流分流到D2和负载电阻，所以通过D1的电流比通过D2的电流大，D1较亮；
（2）电键S断开的瞬间，电感会产生反向的电流，在D1与电感构成的回路中流动，所以D1会逐渐变暗，最终熄灭；而D2则立即熄灭；
6．答案：b，a，自感
详解：在S断开前，自感线圈L中有向右的电流，断开S后瞬间，L的电流要减小，于是L中产生自感电动势，阻碍自身电流的减小，但电流还是逐渐减小为零。原来跟L并联的灯泡A，由于电源的断开，向右的电流会立即消失。但此时它却与L形成了串联的回路，L中维持的正在减弱的电流恰好从灯泡A中流过，方向由b到a。这就是自感现象；
7．答案：（1）因R1＞R2，即I1＜I2，所以小灯泡在K断开后先突然变到某一较暗状态，再逐渐变暗到最后熄灭。
（2）因R1＜R2，即I1＞I2，小灯泡在K断开后电流从原来的I2突变到I1（方向相反），然后再渐渐变小，最后为零，所以灯泡在K断开后先变得比原来更亮，再逐渐变暗到熄灭。
第 7 讲 交流电
主讲人：徐建烽
1．答案：（1）6V，（2）0.5rad/s，（3）3.8V，（4）1.8W，（5）1.8N?m。
详解：1）感应电动势的最大值为6V，
（2）线圈转动的角速度为0.5rad/s，
（3）线圈从图示位置转过90°时，感应电动势的平均值为3.8V，
（4）在线圈转动一周的过程中，电路所产生的热功率为1.8W，
（5）当线圈平面与磁感线夹角为60°时,所受的磁力矩为1.8N?m
2．答案：45W，2.12A
详解：交流电最大值为3A，有效值为2.12A，发热功率
3答案：B
详解：感应电动势最大值 ，有效值为 ，灯泡的功率

4．
答案：D
详解：钳形电流表的工作原理是利用电磁感应原理,把电缆线中的高电流变成电流表是低电流,再用刻度来表示电缆线中的高电流,因为电流表的量程有限.它只能测交流电流.
设电缆线中的电流为I,电流表内线圈匝数为N,如图4(a)中电流表的读数为1．2A,则I/1.2=N/1,所以N=I/1.2(电流比等于匝数比的倒数)
图4(b),设电流表的读数为I1,则I/I1=N/3=(I/1.2)/3=I/3.6,所以I1=3.6A


5．答案：（1）67.1％ （2）t≈192.3天 （3）9∶250， 2.78Ω
详解：（1）电站能量转化效率为：
代入数据： ≈67.1％
（2）
（3）升压变压器匝数比为： 9∶250
据 ＝IU得I＝9.0×103A
由
得：R＝2.78Ω
6．答案：B
详解：输电线上损失的电功率自然与输电线上的电压降的平方成正比；输送的电功率一定，输送的电压增大，则电流减小，所以与输送电压的平方成反比；

7．
答案：D
详解：从图中可以看出，周期为0.2s，频率为50Hz，交流电动势的最大值为1V，t=0.1s时，电动势为0；选D
8．
答案：(1) 275匝 (2) n1＝550匝，I1＝0.255A
详解：（1）
匝
（2）由（1）可知
据输出功率等于输入功率，即
10（新课标）高二物理同步复习课程
第 8 讲 传感器
主讲人：徐建烽
1．答案：BD
详解：F作用于可动膜片电极上的时候，膜片发生形变，使极板间距离d变小，电容变小，而电压基本不变，要放电，所以会有短暂的电流通过电流表；没有压力，则电容不变，不会放电；
2．
答案：A
详解：光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，所以R3阻止变小，那么通过a点所在支路的电流变大，在R4上的压降变大，所以在R3上的压降变小，那么a点的电势要高于b点的电势；选A

3．
答案：
4．
答案：AC
详解：插入越深，说明电容极板的面积越大，电容也越大。设将金属棒和导电液体分别接电源两极再断开后，电容带电量为Q，Q=UC，h越小，Q不变，说明U增大；选AC

5．答案：B
详解：当M运动时，会改变滑动变阻器的阻值，造成电压表读数的变化；既是M不动，任然是一个回路，电路中有电流，M也有读数；选B

6．答案：A
详解：B是将声音振动转化为电信号；C是将压力转化为电信号；D是将温度变化转化为电信号；所以只有A是将红外线转化为电信号，选A

粤教版物理选修1－1课本答案
第一章
第一节．
[观察与思考](1)空铝罐会从静止状态开始向着气球滚动．
(2) ①金属球和验电器接触时，两片金属箔张开．②连续多次重复以上实验过程时，两片金属箔的张角变大．
(3)金属球C移近相互接触的导体A、B时，两对金属箔均张开；将导体A与B分开，然后移走金属球C后，两对金属箔均张开；再让A与B接触后，两对金属箔均闭合．
[讨论与交流] 1. 衣物在烘干过程中存在相互摩擦，从而使衣服和袜子带上异种电荷，根据异种电荷相互吸引的作用特点，因此袜子“粘”在衣服上．
2．微观解释：摩擦起电本质是电子在物体之间发生转移而造成的．不可能凭空产生电荷，因此“摩擦生电”的说法是错误的．
课后练习：1.ABC
2. (1)用接触带电的方式．(2)让不带电的两个导体互相接触，将带电导体移近它们，使它们分别感应出正、负电荷；然后将带正、负电荷的导体分离，用手接触带正电荷的导体，将正电荷导走；最后让不带电的导体与带负电荷的导体接触，使两者都带上负电荷． (3)让不带电的两个导体互相接触，将带电导体移近它们，然后把它们分开.
3．带电的验电器会使不带电的导体的近端带上异种电荷．异种电荷互相吸引，使金箔上的电荷不断向上移动，金箔上的电荷量越来越小，故张角减小．
第二节．
[讨论与交流] (1)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引． (2)头发带同种电荷，相互排斥
[观察与思考] 观察到的现象：当保持两球的电荷量不变时，泡沫小球的偏角随两球的距离减小而增大；金属球的电荷量减少时，保持两球的距离不变，泡沫小球的偏角变小.
2.用感应起电机可以改变大球所带的电荷量 电荷之间存在相互作用力
3.不能
课后练习 1.ABD 2.ABC
3.应放在AB连线之间。设点电荷C与点电荷A的距离为x m.根据库仑定律。
KqAqC/x=kqBqC/(0.15-x) 所以x=0.05m
这个位置与点电荷C所带点电荷的数量和号没有关系。
第三节．
课后练习1.方向不同，A点处磁场比B点强。 2.小磁针将顺时针转动，N极最终指向B的方向。
3.￠＝BS=2.0×10-2×5.0×10-2=1.0×10-3Wb
第四节.
[讨论与交流]
场的描述 电场强度 磁感应强度

方向 电场强度是一个矢量．
电 场中一点处正电荷的受力方向，是通过该点的
电场线的切线方向，也是该点处电场强度的方
向.场线始于正电荷或无穷远，止于负电荷或
无穷远.是不闭合。 磁感应强度是一个矢量．
磁场中一点处小磁针北极的指向，是通过该点
的磁感线的切线方向，也是该点处磁感应强度
的方向．
磁感线是闭合曲线，磁铁外部的磁感线是从北
极出来，回到磁铁的南极，内部是从南极到
北极.
大小 电场线的疏密表示电场强度的大小． 磁感线的疏密表示磁感应强度的大小．

1．不能相交．若电场线发生相交，在相交处就会出现两个不同的电场方向．
2．这种说法不对．只有电场线是直线、而且带电粒子的初速度为零或者初速度方向在这一条直线上时，运动轨迹才与电场线重合．
第五节.
[实验与探究] 观察现象：接通电路后，指南针的指向方向改变。 结论：电流产生磁场。
[讨论与交流] 奥斯特发现的电流磁效应证实了电与磁是有联系的，突破了长期以来认为电与磁无关的僵化观念，奠定了电磁理论发展的基础，开创了电磁研究的新纪元．
[观察与思考]1.向里 向外 2.大 小 3. 实验结论：垂直放置在磁场中的通电导线会受到力(安培力)的作用．电流的方向改变，力的方向也会改变；电流的大小改变，力的大小也会改变．
1．通过右手定则判断．

b c
2．通电导线不受安培力作用．
3．电流天平、电表原理等．

第六节．
[观察与思考]实验现象：未加磁场时，阴极射线管工作时电子束的运动径迹是直线；加了垂直磁场后，阴极射线管工作时电子束的运动径迹是曲线，且洛伦兹力方向与磁场方向垂直．
直线 力 (a) 由外向里 向下 （b）由里向外 向上
课后练习 1.不正确。 2. 洛伦兹力的作用 磁场 外加磁场

本章习题
1．摩擦后的气球以及电视屏幕都带电，所以能吸引手臂上的汗毛．
2．可以通过上网、查阅有关书籍以搜集资料．
3．先确定要研究的是哪几个物理量之间的关系．本实验可以研究电流、匝数、铁钉的枚数三者之间的关系．控制变量法是：先保持一个物理量不变，研究其他两个物理量之间的关系；然后保持另一个物理量不变，再研究其余两个物理量之间的关系．
5．如果电子束不发生偏转，也可能有磁场存在，只是磁场方向和电子束运动方向在同一直线上．如果电子束发生偏转，可能有磁场，也可能是电场力使电子发生偏转的．
6．烤炉、电冰箱等周围有磁场．旁边的物体会被磁化，成了一个磁体，可以使指南针偏转．
8．与电流的大小和到导线的距离有关．在附近放置另一根通有大小不变的电流的导线，观察其弯曲的情况，可以知道它的受力情况，从而分析磁场的强弱．
9．根据洛伦兹力的判断方法，可以知道板A带负电荷，板B带正电荷．A、B两板不断积累电荷，形成电压，电流从下至上经过电阻．
第二章
第一节．
2.不会有感应电流，因为在纸面内自左向右运动的过程中，穿过导线框平面的磁通量没有发生变化。
第三节．
1.在轮齿因旋转而离开或接近虚线的过程中，轮齿与磁铁之间的距离发生变化。在轮齿被磁铁磁化的过程中导致穿过线圈的磁通量发生变化，所以在线圈中发生感应电流。
2. 50 50 50 60 50 50
3.交流电频率越高，交变电流在金属工件中所产生的磁通量变化越迅速．由法拉第电磁感应定律可知：此时金属工件中由于电磁感应所产生的感应电动势越大，感应电流输出相应增大，所以焊缝处产生的热量越大
4．因为原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率，所以有
Pl=P2
而Pl=U1I1
P2=U2 I2
因此U1/ U2= I2/ I1
而变压器原、副线圈匝数与电压之间关系为
U1/ U2= n1/ n2
由以上两式可得I1/I2=n2/n1
第四节．
1.AD
2.移动通讯、无线电广播、电视、无线遥控、雷达测速等等
本章习题
1.BD提示：只有变化的电场才能激发磁场，变化的磁场才能激发电场，故A错；光在不同介质中的传播速度是不同的，故C错．
2. D
4.目前常见的发电方式有：火力发电，水力发电，核电，风力发电，太阳能发电，潮汐发电，地热发电等．目前我国主要发电方式有：火力发电，水力发电，核电．
5．家用电器中用到电磁感应原理的有电话、微波炉、电磁炉、录音机等．
6 解：(1)用户正常工作时，a、b之间没有电压．因为原线圈一侧采用火线与零线的双线绕法，在用户正常工作时，任一时刻通过火线和零线的电流大小相等方向相反，故通过变压器铁j占P的磁通量为零，故a、b之间没有电压．
(2)若户内有人站在地面上，手误触火线而触电，脱扣开关会断开．因为此时通过火线和零线的电流大小不再相等，此时铁芯P中有磁通量变化，a、b之间有电压出现，导致控制器Q动作，使脱扣开关脱离．
7． BCD
8解：设原线圈的匝数是n，
只闭合s1时 n/n1=u/u1 , n/n1=I1/I
只闭合s2时 n/n2=u/u2 , n/n2=I2/I
因R1=R2 , n/n2=u/u2 , I1=U1/R1, I2= U2/R2
由以上各式可解得：n1:n2=1:
第三章．
第一节．
[讨论与交流] 电话： 使得不同地方的人们能够突破空间的限制而进行实时联系，从根本上改变人类的通信方式，使地球“变小”，工作节奏加快，深刻地影响着人们的生活方式和人际关系，形成了庞大的通信产业．
电视： 能把活动的图像以光速传播到非常遥远的地方，彻底改变了人类信息传播的方式，很快成为传播信息的主要媒体，对人们的生活方式产生了极其深刻的影响，甚至成为社会变革的重要因素．
电动机： 亨利 1929
发电机：西门子 1866 实现与其他能源形态的转变，为人类提供高效、清洁、便宜的电能，促使电能大规模应用，扩大了人类利用能源的范围，促使了能源利用方式的转变．
电灯：爱迪生驱散了黑暗，大大扩展了人类活动的空间和时间．
交流输变电技术：特斯拉 19世纪80年代末 使得人们能够不受空间距离的限制，把电站发出的电能有效地输送到遥远的地方．
第二节.
[讨论与交流] 煤的利用是人类开发能源的伟大创举．它支持了以蒸汽机为动力的第一次工业革命，英国凭借其在煤的利用技术上的优势，一跃而成为世界工业强国．后来，随着石油的普及，石油成为工业的“血液”，大大加快了世界工业化的进程．美国则由于其对石油利用技术的开发和创新，超过了英国，跃居为世界工业强国之首．又如蒸汽机的发明和改进，第一次改变了人们利用能源的方式，为工业发展提供了巨大的动力，引发了历史上第一次工业革命，建立起以机器为基础的大工业体系．很多国家很快就完成Tm业化的过程，进人工业文明时代．
[讨论与交流]人们通常将常规燃料燃烧或核反应产生的内能、地热能以及太阳能等转换为机械能的动力机械，称为热机•热机依靠工作物质(如水蒸气、空气或燃烧气体等)完成热功转换．蒸汽机、气轮机、内燃机和喷气推进发动机等都属于热机．热机、电动机都能把其他形式的能转化为机械能•它们的主要区别在于，电动机通过电与磁之间的联系实现机械运动，而热机则借助工作物质完成热功转换．现代的电机效率已达98％以上．与电机相比，热机效率很低(低于40％)，而且严重污染环境．
课后习题1．①热机的弊端：效率低、污染严重、噪声大、使用不方便等．②发电机使得其他形式的能都可以转化为电能，而电动机又可方便地把电能转化为其他形式的能，因此各种不同形式的能量都可以电能为中介转换．⑧电能具有清洁、高效，易于转换、传输、分配控制等诸多优点．④很快，电机就替代了蒸汽机，极大地提高了劳动生产率，电能成为全社会最普遍的能源，使人类文明进入电气化时期
2.
煤 成本适度，建火电站较易，蕴藏量丰富． 大矿区集中．采矿业毁坏土地和水资源，对矿
工高度危险，燃烧煤时产生严重的大气污染和
大量的煤渣．
石油 成本适度，蕴藏量较充足． 大矿区集中．油价多变，油的泄露会严重污染土
壤和水，燃烧油时也会产生大气污染．
天然气 成本适度，蕴藏量较充足． 大矿区集中．
水能 运行成本低，无废料，无污染 建站投资大，水库淹没大片土地，扰乱了江河中
动物的生活．
核能 运行成本低，一般不会产生大气污染 建站投资臣大，废料处理是个难题，有发生核泄
露的危险．

第三节．
[讨论与交流]电饭煲使用温度传感器探测温度，自动门使用了红外传感器和压力传感器，红外传感器用来检测门口是否有人和动物等，压力传感器用来检测门合拢时两门间是否有物体，摄像机靠光传感器感知光线的明暗强弱和色彩．
第五节.
实践与拓展：二氧化硫 5.8×108×1672×1.05％＝1.02×1010kg 灰渣 5.8×108×1000×26％×97.5％＝1.47×1011 灰尘5.8×108×1000×26％×（1－97.5％）＝3.77×109
课后习题 1.水电站的不利因素：要淹没大量的耕地，需要大量地移民．大型水库淹没了某些动植物的生存地、淹没了许多文物古迹．水电站的大坝切断了回游性鱼类的回游通道，破坏了自然生态．大型水库还可能诱发地震及其他环境地质问题．
火电站的不利因素：采矿业毁坏土地和水资源，对矿工高度危险，燃烧煤时产生严重的大气污染和大量的煤渣．
本章习题
4.积极作用已家喻户晓，消极作用正逐步暴露．人们的交流越来越频繁、便利，互联网使人类进入了信息社会，信息的获取、加工、储存、传播越来越方便容易，提高了社会生产力水平，改变了人们的生产、生活，甚至思维的方式•但是，也使原本完全不同的文化正日益融合同化， “文化生态”面临失衡， “文化的多样性’’受到挑战，而且发达国家正利用其掌握的高新技术，在“全球经济一体化”的口号下，向世界各地输出他们的文化、思想、价值观念，并进一步影响着世界政治经济格局的变迁．
第四章
第一节.
[讨论与交流] 第2题中空调机的智能化控制，可用红外线、光、温度等传感器．要让空调机真正“感受”人的感觉，可把温度传感器设置在人附近，例如遥控器上，这样能较准确地测量人体周围的温度，并反馈到空调机上．此处可回顾上一章介绍的传感器．
2. 提示与答案：一般电灯的亮度不变．人看书时要求一定的照明亮度，而周围环境的亮度是变化的．“聪明灯”能根据周围环境的亮度变化，调节自身亮度，使书的照明亮度不变．因此，可以考虑在灯座上安装光传感器，把光信息转化为电信息，从而自动控制灯的亮度.
第二节.
[讨论与交流] 微波炉借助微波直接作用于食物分子，食物内外一起加热；电磁灶则利用电磁感应现象，使锅体发热，通过热传递加热食物，温度由外而内地升高.
1. 微波炉：玻璃、陶瓷
电磁灶：铁、不锈钢
电饭煲：铝、铜、铁、不锈钢、银
微波炉中不能使用反射微波的金属烹调器皿．一般电磁灶不宜使用非铁磁性材料做烹调器皿，除非采用高频交流电源(例如使频率为60 kHz的交流电的电磁灶可用铝质锅体)．电饭煲里的烹调器皿通常用导热性能较强的金属材料制成．
2．音箱扬声器上有较强的磁铁，会影响磁盘上的磁粉分布，使记录的信息丢失．
3．家电的安全部分与工作部分在电路巾应串联连接，这样才能通过安全部分的动作，切断工作部分的电流，排除事故隐患．
第三节．
[讨论与交流]发现两种电冰箱功能、容积及价格的不同，据此判断适用的地方；两者可分别用于家庭与酒店房间，或者厨房与卧室等等，并无定论，有合理依据即可．
[讨论与交流] 要求选择有依据．此处应强调综合多个因素，根据实际情况作出最后判断.如果说明表中三种电视机均不符合自己家庭的情况而要求合理另选，也是允许的•
课后练习 1．例如电风扇，主要技术参数有额定电压、频率、输入总功率、风量、转速等．
2．I= ＝ =0．25 A
3．一个月的耗电量：W=Pt= ×30=39 kW•h
应缴电费：M=39×0.85=33．15(元)
第四节.
[实验与探究]观察到的现象：随着滑片位置的变化，灯泡的亮度也变化．
结论：电路中电阻器阻值变大时，电流减小；阻值变小时，电流增大．
观察到的现象：接入通人直流电源时，灯泡不亮；接人交流电源时，灯泡发光．
结论：交流电能通过电容器；电容器对直流电有阻碍作用•
观察到的现象：接入直流电源时，灯泡较亮；接人交流电源时，灯泡几乎不发光，灯丝处只有一个暗淡的亮点．
结论：直流电能通过电感器；电感器对交流电有阻碍作用．
课后练习 1.a是低音扬声器 b是高音扬声器
2. 开关接通交流电源(A端)后，D1亮，D2灯丝处只有一个暗淡的亮点．开关接通直流电源(B端)时，D1不亮，D2亮.
第五节．
[讨论与交流](1)学生可自由讨论．考虑因素还有，合理选择保险丝规格，不用铜线代替；开关、插座要防潮，等等． (2)人站在地上，与火线间有电压．发生漏电时，采用三脚插头的电钻外壳已接地，人体相当于与电钻并联．由火线经过地线接地的电阻从经过人体接地的电阻尘得多，电流基本上经过地线流人大地，保障了人体安全．而采用两脚插头的电钻，漏电时电流将经过人体流人大地，危及生命安全． (3)插头没有完全插进插座内，很容易出现接触不良而打火，可能损害用电器，甚至引发火灾.
课后练习1.(a)插座上带有一个开关，使用者可以在插好插头后，再闭合开关让用电器工作．可以避免通电状态下把插头插入插座中，因接触不良而打火．(b)此插座带防护门．既可以防尘，更可以防止小孩贪玩而把金属薄片塞进插孔中，引发安全事故．(c)是三脚、二脚、圆脚、’扁脚插头均可使用的插座．这种通用性使圆脚的三脚插头容易插错方向而引发安全事故，最好不要使用．(d)是有防水盖的三脚插座，适合放在卫生间等地方．
2．这个移动插座不能用，因为电冰箱需要接地．原插头是三脚的，但移动插座只有两根电线，即零线和火线，电冰箱的地线实际上是悬空的，不能起接地的作用．
3．漏电电流应控制在对人产生危害的程度之下，但不宜过小．否则，在潮湿的天气，电路的轻微漏电就会使漏电保护开关工作，影响正常用电．可选在0．01～0．05 A之间．
本章练习
1.假设所有用电器同时工作，此时电路中的电流为
I=1.1+0.6+1.9+3.6+0.45×6+5=14.9 A 可以选择15(30)A的电度表．
2．可从家电的工作原理来考虑．例如阴极射线管显示器包括电视机、电脑显示器等，由偏转的电子束打在荧光屏上实现成像，磁场会影响电子束的偏转．又如磁性记录介质包括录音磁带、录像带、电脑磁盘等，依靠磁粉记录信息；而磁场会影响磁粉的分布，使信息丢失．还有铁磁性物质构成的物体例如机械式手表，游丝磁化后走时不准．
4.（1）应根据家庭人口情况和实际需要等情况适当选择家电，不要片面追求大型化；照明设备布置合理，采用发光效率高的节能光源，等等。
（2）养成良好的用电习惯，例如人走即随手熄灯等。

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奇台县15917993469： 高一物理教材第一章课后题答案 - ？
脂蓓苦黄： 第N秒内的位移:用前N秒的位移,减去前(N-1)秒的位移 前N秒内的平均速度:用前N秒的位移,除以前N秒的时间(即N) 前N米内的平均速度:用前N米的位移(即N),除以通过这段位移所用的时间 第N米内的平均速度:求出通过N米位移的时间,再求出通过(N-1)米位移的时间,用1米除以这个时间差

奇台县15917993469： 十万火急!!高2人教版物理书的课后练习详解答案？
脂蓓苦黄： 答:道理很简单: 1.当物距大于2倍焦距时,凸透镜离物体(磨砂电灯泡的侧面你所画的图案)较远,所成缩小、倒立的实像与物体也较远,清晰的实像才有可能落在白墙上; 2.当物距小于2倍焦距时,像距较大,即凸透镜到实像的距离较大,所成放大、倒立的实像与物体也较远,清晰的实像才有可能落在白墙上; 3.当物距等于2倍焦距时,虽然能成等大、倒立的实像,但一般我们所用的凸透镜的焦距较短,结果物体(磨砂电灯泡的侧面你所画的图案)和所成的实像距离较近,它们之间的距离小于电灯泡与白墙的距离时,清晰的实像不再白墙上,也就是说这时理论上凸透镜虽然能成实像,但清晰的实像位置不在白墙上,所以在白墙上看不到该实像.希望你能明白!

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