英语单词发音规则中,怎么区分是开音节,闭音节,半开音节?

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英语单词发音规则中,怎么区分是开音节,闭音节,半开音节?如题 谢谢了~

音节 音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节词,两个音节叫双音节词,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,po‘ta'to马铃薯,po’pu‘la'tion 人口,con’gra‘tu’la'tion 祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯 划分音节的方法 元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节,如:bed 床,bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节,如:seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如: win'ter 冬天 fa'ther 父亲,tea'cher 教师。 1)音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节:是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo (2) 相对开音节:是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,如:take, make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross 2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be’gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号. 重读闭音节 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素: 1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled. 如何识别开音节和闭音节? 1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节。例:be,he。公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like,cake。公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

小燕紫英语小课堂的宗旨:零基础学会英语零基础学英语 英语单词 如何划分音节(开音节闭音节)

音节 音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节词,两个音节叫双音节词,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,po‘ta'to马铃薯,po’pu‘la'tion 人口,con’gra‘tu’la'tion 祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯 划分音节的方法  元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节,如:bed 床,bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节,如:seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如: win'ter 冬天 fa'ther 父亲,tea'cher 教师。   1)音节按读音可以分为开音节和闭音节   开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节   (1) 绝对开音节:是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo   (2) 相对开音节:是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,如:take, make   在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|   (3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross   2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节   重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be’gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号. 重读闭音节  英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。   重读闭音节三要素:   1. 必须是重读音节;   2. 最后只有一个辅音字母;   3.元音字母发短元音   重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.   如:sit---sitting   begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)   像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.如何识别开音节和闭音节?  1.开音节   1)以发音的元音字母结尾的音节。例:be,he。公式:辅音+一个元音   2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。   例:make,like,cake。公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e   2.闭音节   以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有
4
个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take
拿,ta'ble
桌子,pota'to`
马铃薯,pop`ula'tion
人口,congrat`ula'tion
祝贺。tel'ecommu`nica'tion
电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed
床,bet
打赌,seat
坐位,beat
毒打,beaut
极好的
beau'ty
美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent
学生,la'bour
劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter
信,win'ter
冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther
父亲,tea'cher
教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1)
绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we,
hi,
yo-yo
(2)
相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take,
make
在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,
use|ju:z|
(3)
闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg,
cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节:
指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin
|be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。

1.语中的单词分为开音节、相对开音节和闭音节三种类型.这些说法指的都是重读音节,所以,轻读音节不存在所谓开闭,或相对开音节.
2. 开音节特点
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。结构:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e

3. 闭音节特点
以元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节称为闭音节。
例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。

1.语中的单词分为开音节、相对开音节和闭音节三种类型.这些说法指的都是重读音节,所以,轻读音节不存在所谓开闭,或相对开音节.
2. 开音节特点
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。结构:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e

3. 闭音节特点
以元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节称为闭音节。
例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。


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ow在单词中的发音规则
ow在单词中的发音规则如下:ow的发音规则是:当ow出现在一个单词的末尾时,它通常会发长音\/u:\/。英语音标是指用符号来表示英语语音的系统,包括国际音标和英语字母音标。以下是英语音标的重要性的几个方面:1、发音准确性:英语音标可以帮助学习者正确理解和产生英语音素,从而提高发音的准确性。通过学习...

英语的发音规则有哪些?
这个音标表示的是中心元音[ə]和卷舌辅音[r]的组合,较为柔和。2.发[aɪə(r)]音:如“fire”中的“ir”,读音为[faɪər]。这个音标表示的是长元音[aɪ]与中心元音[ə]与卷舌辅音[r]的组合,读音较为深沉。3.发[ɪr]音:如“sir”中的“...

元音字母的发音规则
E/e以及E/e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种:(1) 在重读开音节中,e一般读做[i:]或[ɪə]。①[i:]例如:she he these② [ɪə]例如:zero hero serious (2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如:set bed ten Pen。(3) 在...

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求西班牙语的语音发音规则,就是某个字母遇到某个什么发什么音等_百度知...
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英语ea发音规则
然后按照这种规则去创造的。英语也是这样,在自然形成的过程中,受到各种因素的影响,产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则,是人们从现存的语言现象中总结出来的(语法也是这样),并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词,要想记住只有多读、多见,别无他途。

英语a的9种发音规则是什么?
a在英语单词中有6种发音,分别如下:发音:[æ] 单词举例:apple,back 发音:[ei] 单词举例:April,make 发音:[ə] 单词举例:ability,affirm a在[w]音后面发音:[ɒ] 单词举例:want,what a在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前发音:[a:] 单词举例:after,plant ar音...

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双滦区18030497753: 如何来划分英语单词的开音节和闭音节 -
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双滦区18030497753: 英语的多音节词如何区分它们是闭音节或开音节求解答 -
汉习阿扑: 一般说来,单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时,元音字母读其闭音节,一般来说,a读/@/,e读/e/,o读/o/,i读/i/,u读/u/或/^/,如bad,big,peg,humbug,block等. 当然还有很多特殊情况. 开音节 1)以发音的元音字母结尾的单节. 例:...

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汉习阿扑:[答案] 这里aim中的ai为字母组合,无法具体定位.

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汉习阿扑: 开音节分两种,一种叫绝对开音节,一种叫相对开音节. ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no baby student secret she he we zebra ........ ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e...

双滦区18030497753: 请各位老师赐教一下,英语单词中,什么是开音节?什么是闭音节?多谢!
汉习阿扑: 开音节有两种形式:1. 以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如:no[+u], he[i:], table[ei]. 2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如:name[ei], fine[ai]. 闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节

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