求苏秦的人物赏评
一 博闻强记,深谋远略,机智灵敏,这是苏秦身上最为突出的一个特色,在文中,苏秦先是以连横说秦,其说辞充分发挥了纵横家纵横捭壑的特点和高超的语言思辨能力,使出了揣摩、迎合、雄辩的手段,鼓励秦惠王以武力统一天下。在“说秦王书十上而不行”的时候,审时度势,又以“合纵”之术进谏赵王,终得重用,更使天下“夫贤人在而天下服,一人用而天下从。”“连横”与“合纵”乃相反的两个策略,苏秦竟能于股掌中灵活转换之,这可以看出其高超的政治艺术,敏锐的战略眼光,以及对当时时局政治的机警灵敏和高度认识。 二 躬身自省和高度的自信,这也是苏秦身上的一大特点,也可以说是苏秦取得成功的内在原因。在说秦失败归家后,“妻不下絍,嫂不为炊,父母不与言”的境遇下,他感叹之余躬身自省“是皆(苏)秦之罪也”,而后发奋读书,继续研究习己。“暮年,揣摩成”后曰:“此真可以说当世之君矣”,果然其“合纵”之术令赵王大悦,封为武安君。在强秦面前,“合纵”策略确实是当时其它六国的正确外交路线,苏秦又不辞辛苦四处奔波,建立了六国军事联盟,使秦人闭函谷关达十五年。从历史的作用来看,我们不得不承认,他的“合纵”对推迟战乱起到了积极作用,使自此之后,秦国竟有十五年之久不敢越函谷关“雷池”一步。正是苏秦对自己才能的高度自信,使其矢志不渝地成就了自己纵横家的使命和追求。 三 坚韧不拔的进取意志和刻苦奋斗的精神,这是苏秦身上的另一特色,也是其成功的根本原因。“说秦王十上而不行”,亲人冷眼相待,这非但没有消磨掉苏秦追求政治目的的梦想,反使之“乃夜发书,陈箧数十”更加发奋图强地充实健全自己,在他身上显示出了旁人不可估量的巨大潜能,这种潜能在他仕途一再受挫,历经种种屈辱处境之后,终于被激发出来。他“悬梁刺股”,奋发向上,苦读兵书,自创出“合纵”策略,为当时受秦国威胁的六国开启了一扇希望之窗。于是再一次发奋,头悬梁,锥刺股,潜心苦学,终于习得大成之术。天道酬勤,苏秦最后终于获得成功。而在攻读过程中,其“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”的拼搏与刻苦精神更为世代读书人津为乐道,引为楷模。 人品问题 后人指责苏秦朝秦暮楚,这其实是站不住脚的观点。苏秦变卖身家,千里迢迢,涉山赴水,来到秦国。他高瞻远瞩,慷慨陈词,向秦王提出非常切合当时政治时势的建议,但是秦王自恃国力强盛拒不接受。可苏秦并未灰心,相反是以惊人的耐心“说秦王书十上”,期待着秦王的回心转意,可谓是仁至义尽了。可惜落花有意,流水无情,看看秦王回应依旧是“说不行”!残酷的现实,逼的苏秦落入“黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸媵履蹻,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。”的绝境。是秦国对苏秦不仁在先,非是苏秦于秦不义在后。
以我以前的历史知识我对苏秦这个人物有了大体的了解,我们宿舍四人用了发散思维的思考方式通过分析总结把苏秦的形象特点作了归纳。首先不可否认在现代中国人看来苏秦这个历史人物形象总体上是正面的,他创立了连横战术丰富我国古代战术思想,他发扬了中华民族的美德永不言弃,他叱咤风云,为一时豪杰。但当我们尝试着用另外一个角度去探究这个历史人物,情况却很不同苏秦形象特点大概有以下那么几类:
一苏秦不懂得人情世故,不会正确处理与亲朋好友好友的关系。文中说到苏秦劝说秦王采用他的连横战术失败时他回到家“形容枯槁,面目犁黑,状有归色, 归至家,妻不下絍,嫂不为饮,父母不与言。”大概意思就是说苏秦在劝说秦王用他的政策失败后,脸色好像那枯死的稻草一样,而且臭着脸,走回家,也没有跟家里的人说一下什么情况,这时妻子没有心情织布了,嫂子也不给他煮东西吃了,父母也不跟谈说话了。看完后你是否很同情此时的苏秦呢?错的是谁呢?错的就是苏秦,前面讲到他“黑貂之裘弊,黄金百斤尽”想想他的家里人那么辛苦为他筹的那么多钱,当然这里的黄金是指黄铜啦,他都用完了,没成功还回来瞅着面给家里人看,不但自己没有说服家里人支持他的理想,做法,还自己一个人在那里自怨自艾。妻子没心情织布了,他不安慰她,母亲知道他心情不好没有主动询问他,他也不跟他母亲沟通,他“浪费”了家里那么多钱回到家只是臭着个脸,他嫂子生气一下也不应该吗?而他却不懂得怎样和别人沟通,把所有的错都怪在自己劝说失败上。
二他没有站在最广大人民的立场上,没有为最广大人民的利益服务。利益。他的理想是为封建地主阶级服务的,劝说秦王要攻打其他国家,建大功,并天下,最终使民服于下。而且大家都知道战争从来就没有胜利者,双方都有损失,只是看谁的损失大而已,那些封建地主阶级(特别是皇帝这个最大的地主)为了自身的利益,为了拥有更大的权利,威望,而不惜老百姓的生命去争抢土地,发起战争。而苏秦劝说秦王的主要内容却是劝说秦王发起战争,不惜生灵涂炭而攫取更大的土地。我们都知道科技是第一生产力,苏秦没有把精力放在发展生产力上,使国富民强;有没有把精力放在改善民生的政策措施上,使人民百姓生活幸福安康。而是把自身的理想寄托在为封建地主服务的基础上,只为能分得一杯羹的好处。
苏秦可以说是我的目标,他与张仪并称,是纵横家的主要人物。
!!!!!!!评价:
切入主题。形象:《史记》中没有记载,我认为应该长的很吮(方言:丑陋),因为有本事的人一般长的都很有特色, @(^ * ^)@
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性格:引自《史记》“随鬼谷,其心具城府,口若珠玑悬河.......”记不清了,据形容是一个从表面上看不出玄机的人,也就是“蔫土匪”(蔫坏),是一个不容易被人注意的人,除了长相.肯定是一个能说会道的人,难道是一个老实人,忠厚人。苏秦出身寒门,却少有大志。
其人之感悟:个人认为是语出惊人
1.善于学习理论知识
得周书《阴符》而读之,领会出如何方能投人主之所好的奥秘。
2.善于抓住形势,投奔了当时的明主 燕昭王
时值燕昭王筑黄金台,延揽四方贤士之时,“苏子闻之,由周归燕;邹衍闻之,从齐归燕;氏毅闻之,从赵归燕;屈景闻之,从落归燕;四子毕至,果以弱燕并强齐。”(说苑·君道))
3.长于摸清各国的形势(齐秦二强心怀包宇天下,兼并六国之志;而弱国之间,彼此明争暗斗,不难被各个击破)
以连六国之力来削弱强国,求得发展
4.用分化削弱的办法达到目的
必须要造成秦、赵两强合纵攻齐的局势,才有可能把齐攻破
5太过锋芒必露,招至杀身之祸
苏秦阴与燕谋齐的活动至此而败露,齐处以车裂之刑
苏秦对于那个时代,尤其对于其身后的纵横家们有着怎样巨大的影响。
6.人性虽不敢恭维,但一生只忠于一主,也难能可贵。
苏秦氏春秋战国时期著名的纵横家,是鬼谷子的学生.无论是苏秦跟随鬼谷子学艺,还是后来的锥刺股,都是为了满足苏秦出人头地摆脱身份低贱的愿望.苏秦为了实现自己的目的,可以说用禁办法.而且从苏秦先游说秦国,后来又帮助六国抵抗强秦,还安排自己的好友张怡到秦国帮助秦惠文王,这些都可以看出来苏秦其实是自私的.
对苏秦的评价,他是怎么样的人?
一 博闻强记,深谋远略,机智灵敏,这是苏秦身上最为突出的一个特色,在文中,苏秦先是以连横说秦,其说辞充分发挥了纵横家纵横捭壑的特点和高超的语言思辨能力,使出了揣摩、迎合、雄辩的手段,鼓励秦惠王以武力统一天下。在“说秦王书十上而不行”的时候,审时度势,又以“合纵”之术进谏赵王,...
如何认识评价苏秦这个人物
苏秦相传为鬼谷子的徒弟。战国时期著名的纵横家,提倡合纵(联合其他国家对付秦国)。苏秦从鬼谷子学成之后,出游数载,一无所成,搞得“妻不下织,嫂不为炊,父母不与言。”苏秦感叹说:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”乃闭室不出,出其书遍观之。苏秦苦读...
苏秦人物生平
在楚国,苏秦提出扣留太子换取土地的计谋,显示了对形势的精准把握和行动果断。他成功地在齐、楚间施展计谋,为自己及燕国谋取利益。苏秦游说齐湣王伐宋,削弱齐国,同时分化齐国内部,以达削弱目标。苏秦的合纵计划虽有时失败,如五国伐齐的无果,但他的策略在关键时刻起到了作用。在齐国,他面临挑战与...
在史记中评价苏秦的才能智慧非同一般的人物是谁?
因为荀子继承了孔子的“外王学”,倡导“明于天人之分”的自然观、“化性起伪”的道德观、“礼仪之治”的社会历史观,所以对苏秦这些游说于诸侯之间靠“三寸不烂之舌”混饭吃的家伙们不屑一顾,更对纵横学派“巧敏佞说,善取宠乎上”的做法深恶痛绝,所以称苏秦为“态臣”,这是历史人物对苏秦...
《苏秦游说六国》你对故事中的人物印象深刻,为什么?
看过《苏秦游说六国》的故事,我对故事中苏秦的表现印象深刻,苏秦通过自己的智慧和勇气,晓之以理,动之以情的说服六国。苏秦这样的纵横家,是那个时代最耀眼的明星。
米珠薪桂中如何评价苏秦和楚王这两个人物
1、苏秦:机智,善辩,用“米珠薪桂”形容物价昂贵,人民生活极其困难。比喻十分生动、简炼,很注意外交辞令和说话的技巧。楚王:很虚心,在听了苏秦的话之后立刻请苏秦暂歇宾馆 2、米珠薪桂:原指米如珍珠,柴似桂木。后喻物价昂贵,生活艰辛,常用此语。成语出处:(汉•刘向《战国策•...
评价苏秦刺股中的人物
“悬梁刺股”的故事流传千古,鼓励人们刻苦学习,但我们可不能本末倒置,之所以提倡坚持、肯吃苦是想要学习有效果,工作有成就,而非只为这种形式。如果在很困的情况下,强行延长学习时间,非但没有效率可言,甚至连一点效果都没有,头脑迷迷糊糊的,学了的知识如果是理解性性,几乎完全无法理解,如果是...
战国时期齐国的谋士苏秦的资料
回答:合纵反攻齐 齐王发动攻秦的同时,展开了对宋的第二次进攻。这实际上使其他四国联军陷入进退维谷的境地,既无法合力攻秦,又不能马上撤兵回国。于是各国对齐都暗怀不满。本来苏秦此时南下,明着合纵攻秦,暗中却在积极为燕联系反齐的同盟军。苏秦见各国离心,便暗中劝在魏国的孟尝君:“昔日您在齐国...
苏秦游说六国中你对故事中哪个人物印象深刻为什么?
对苏秦印象最深刻。因为苏秦是这个故事的主角啊:佩六国相印,使秦国十五年不敢出兵函谷关。苏秦(?—前284年),己姓,苏氏,名秦,字季子,雒阳(今河南洛阳市)人。战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。早年投入鬼谷子门下,学习纵横之术。学成游历多年,潦倒而归。随后,刻苦攻读《阴符》,游说...
合纵代表人物:苏秦
苏秦游说至燕国,得到了燕文侯的支持,获得车马金银资助,前往赵国游说赵肃侯,倡议合纵策略,即联合韩、魏、齐、楚等国对抗秦国。他的努力下,六国最终采纳了他的建议,苏秦被任命为纵约长,佩带六国相印,赵肃侯封他为武安君,他的成功在《洛阳怀古》中得到杨果的赞誉。返回赵国途中,苏秦的荣归引起了...
柘伟信康: 苏秦最早主张连横,想帮助秦国打击六国,秦惠王不接受他的意见,他就转而主张约纵,造成六国联合,共同抗秦的局面.从这篇文章当中,我认为苏秦是一个很适合在二十一世纪发展的士人.一、 他是一个很现实的人物.不管是约纵还是连横...
泾源县14793278279: 从苏秦以连横说秦谈苏秦性格说明下他是怎样的一个人? - ?
柘伟信康:[答案] 苏秦:一个在炎凉世态中发奋努力最终赢得炎凉转换的古代儒士、穷书生.
泾源县14793278279: 史记对苏秦的评价 - ?
柘伟信康:[答案] 太史公曰:苏秦兄弟三人,皆游说诸侯以显名,其术长于权变.而苏秦被反闲以死,天下共笑之,讳学其术.然世言苏秦多异,异时事有类之者皆附之苏秦.夫苏秦起闾阎,连六国从亲,此其智有过人者.吾故列其行事,次其时序,毋令独蒙恶声焉.
泾源县14793278279: 分析《苏秦始将连横》中苏秦这个人的人物形象 - ?
柘伟信康: 通过学习《苏秦始将连横》以及我以前的历史知识我对苏秦这个人物有了大体的了解,我们宿舍四人用了发散思维的思考方式通过分析总结把苏秦的形象特点作了归纳.首先不可否认在现代中国人看来苏秦这个历史人物形象总体上是正面的,...
泾源县14793278279: 怎样评价苏秦 - ?
柘伟信康: 纵横家,间谍 对苏秦的评价非常复杂.原因在于三方面.(1)时代背景复杂.一是,战国是极端的功利化时代.二是,战国无义战.(2)争论大.第一种观点:《史记》.太史公说:“苏秦兄弟三人,都是因为游说诸侯而名扬天下...
泾源县14793278279: 苏秦评价300字 - ?
柘伟信康: 荀子:内不足使一民,外不足使距难,百姓不亲,诸侯不信;然而巧敏佞说,善取宠乎上,是态臣者也……故齐之苏秦,楚之州侯(令尹),秦之张仪,可谓态臣者也. 张仪:此在吾术中而不悟,吾不及苏君明矣! 《吕氏春秋·知度》:“齐...
泾源县14793278279: 你认为苏秦是一个怎样的人? - ?
柘伟信康: 战国苏秦是战乱时代的枭雄,一代伟大的外交家 苏秦(前340—前284),字季子,东周洛阳轩里人据(今洛阳东郊太平庄一带),战国时期的韩国人,是与张仪 齐名的纵横家.可谓“一怒而天下惧,安居而天下熄”.他出身农家,素有大志,曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年. 与赵秦阳君共谋,发动韩、赵、燕、魏、齐诸国合纵,迫使秦国废帝退地,至乐毅破齐前夕,汉书·艺文志》著录有《苏子》三十一篇,今佚.帛书《战国策》残卷中,存有其游说辞及书信十六篇,与《史记》所载有出入.
泾源县14793278279: 评说一下苏秦这个历史人物的言行 急急急!!!!! - ?
柘伟信康: 苏秦游说六国,以赵为主,以合纵相亲为目的.针对不同对象,顺应其心意,指陈其利害,或激或励,或羞或诱,成竹在胸,使六国合纵缔约,使秦人闭函谷关达十五年,足见其胸中韬略和研习《阴符》之功效. 苏秦的说辞,汪洋恣肆,犀利流...
泾源县14793278279: 《史记》中的苏秦是个什么样的人 - ?
柘伟信康: 苏秦的心理素质很好,承受能力很强,面对失败很从容,很淡定.
泾源县14793278279: 苏秦始将连横说秦苏秦是个怎样的人 - ?
柘伟信康: 苏秦始将连横说秦苏秦是 1政治上和经济上很现实的人物. 2精通政治但又毫无政治立场的人. 3行动和言词都很注重的人.