考试后怎么做试卷分析?
试卷分析的组成
一份完整的试卷分析报告应该由这样几个部分组成,即试卷评价(命题评价),成绩统计及分析,存在的主要问题,今后的教学改进措施等,简称一查,二统,三找,四改。
一、查
试卷评价
试卷评价也称命题评价。
1、试卷有多少大类题型,总分是多少,各种题型所占分值比重是多少。哪类题型学生已见过,哪类题型学生初次见面。哪些题型是考查基本知识和基本技能的。哪些内容为考察的重点,所占分值较大。
2、命题覆盖范围分析。各种题型在教材中的章节分布,是否覆盖所有章节。有哪些章节中的内容在试卷中所占比例较大。考试内容是否超出课程标准范围,与课程标准的要求是否一致。基础知识题与基本技能题的考察是否都能够兼顾到。
3、题量大小与难易程度分析。学生在规定时间内试卷完成度是多少?是否都能在规定的时间内完成试卷内容。试卷中基本题、有一定难度题、拔高题(难度较大)所占比重是否合理,有无偏题、怪题等。
二、统
成绩统计及分析
成绩统计主要包括以下几个方面:
1、一分三率统计。一分即平均分,班级平均分是多少?三率即优秀率(80%以上)及格率(60%以上)、低分率(60%以下),三率计算分别是优秀人数、及格人数、低分人数除以班级人数乘以100%。
2、分数段统计。最高分、最低分各是多少。按分数段统计学生人数,可按10分为一段进行统计各个分数段有多少人,这样能清楚地看到各类学生的分布情况。
3、各题的得失分及在学生成绩中的体现。每道题的得失分是多少或者说正确率是多少。每一大题的难度系数怎样,平均得分情况怎样,各个分数段中的学生在这种题型中的得失分情况,是否带有普遍性的问题。
三、找
存在问题
1、通过学生的考试分数,找出在教学中教师存在的问题。
从平均分看,与平行班、与以前考试比较,如果低于正常值,或有较大差距,就要反思自己的教学水平、班级管理等方面的问题,是教师钻研教材不深,驾驭教材能力不强,还是教学方法不当或者是工作态度不好,责任感欠强等等。
从一分三率可以客观看出班级学生的层次,不同学生掌握程度。如果差生人数多,教学中不够重视补差工作。如果优分人数少,说明平时提优不够。从最高分可以看出自己教学的全面性与命题要求,与兄弟班级还有多大差距。
一般来讲,在平行班级中,优秀学生的发展是比较均衡的。如果本班的最高分与其它班级相差较大,(高于5分)那就要反思自己哪些知识点、学生掌握不够,教学有疏漏之处。从分数段,可以看出本班学生的整体状况,在各个层次上的分布情况,教师可以针对情况查漏补缺。
2、从卷面答题情况看,可以看出学生在学习中的具体问题。通过考试,诊断出学生学习中到底存在哪些问题,是卷面书写问题,是知识的问题,还是能力的问题?是教师的问题,还是学生的问题?
是教材问题,还是试卷问题?是教的问题,还是学的问题?是共性问题,还是个性问题?典型问题教师要做好记录。是共性问题还是个性问题?每一种题型从得失分看出学生问题所在。不同的题型,诊断的功能不同,可以看出学生思考的误区。
当然,教师分析问题不能局限于一次考试中发现的问题,教师要多联系学生生活学习实际、在家在校表现情况,从中更多地看到学生的客观情况。
四、改
寻求措施
根据找出的错误及引起错误的原因提出改进的措施。这一步如同医生诊断情病因后对症下药,“治病”得了什么“病”,该用什么“药”,该如何“治疗”;
教师心中有数,是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施,是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施,若后进生多就提出如何转化后进生的措施。
扩展资料
试卷分析的意义
试卷分析不仅可以对试卷和考试做出恰当的评价,提高教师制卷水平,也有助于充分获得考试提供的教学反馈信息,促进我们对教学过程的反思,从而为改进教学提供依据。考试是一个完整的教学过程中不可缺少的组成部分,是对教和学的质量的检验。
对于考试的结果,有必要进行认真地研究和分析。考试结果可以反馈出大量的信息,可以反映出整个教学过程的得失,反映出各个教学环节的一些情况,反映出学生的基础和能力的状况、反映出学生的学习特点和规律。
分析这些信息,能引起我们很多思考,可以形成一些认识,提出一些观点和建议。可见,试卷分析是一件很重要的工作。
写考试后的试卷分析怎么写?
下面是考后试卷分析的一般方法,试卷分析要讲究以下四个策略:
从逐题分析到整体分析:从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,进行整体分析,拿出一个总体结论
从数字分析到性质分析:要点有三:①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。
从口头分析到书面分析:在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。
从归因分析到对策分析:以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。对此,学生要首先做到心中有数,下面将做详细探讨。
写考试后的试卷分析怎么写?
试卷分析怎样写
试卷分析写法如下:本次期中考试,语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析,谈点看法。一、基本情况:根据总统情况分析。二...
学生个人考试试卷分析应该怎么写?
2、根据试卷的分数等级进行自我分析,要重点标记丢分的原因,主要分为主观原因和客观原因,客观原因有试题的难度过大,主观原因有对知识点的掌握程度,存在粗心大意的习惯,考试答卷的方法等等。3、整理错题,重点标记错题的原因,以及解题的步骤和技巧。同时补充自己所欠缺的知识点,有待以后提高。最后整理...
考试试卷分析怎么写啊?
试卷分析从以下几方面写:1.试卷考查的目的、范围和要求 要求说明此次考查哪些知识,哪些是新知识,哪些是旧知识,基本题有多少,难度怎样。2.成绩分析 成绩分析写清自己的成绩在什么档次上,有哪些优势或差距等 3. 错题分析 对试题掌握情况作分析,对典型的试题,要列举错例并进行分析,通过分析发现...
试卷分析怎么写?
考后分析一般应包括:对考试的综合评估,即哪些题目做得比较好,哪些题目做得比较差;找出全卷的过失性失分,即在正常情况下能做好而考试时未能做好的题;对错题的分类整理,即把错题按不同类型进行整理,如基础类,理论联系实际类,客观类,主观类等。弄清失误的原因和学习中存在的薄弱环节,采取...
如何进行试卷分析
1、把每一题所考查到的知识点写在题目后面。2、统计试卷上各知识点所丢的分数最多的是哪些,最少的是哪些,有多少是粗心大意所致,有多少是不会做。3、结合课本,看本次考试的内容课本上有哪些知识点是这次考试没出现的,如果出现,会以什么样的题型出现,自己有多大的把握。4、总结本次考试各类...
如何做试卷分析?
数学试卷分析失分原因和改进措施写法:一、试卷分析 本次月考数学试卷立足课本,关注过程,重视方法,体现应用,题量适当,范围涉及的都是书本上的内容,难度适宜,为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据,涉及到知识(概念)的形成过程,解题的思考过程和对知识的实际...
如何写好试卷分析?
学生试卷分析写法如下:一、试卷评价也称命题评价。1.揣测出题者的思想和策略。主要写明通过考试引导学生重视哪些知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块,哪些问题是容易出差错的。2.试卷考查的内容。主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的;与上一学段或前面的知识有那些关联,巩固性...
试卷分析怎么写
试卷分析怎么写呢 试卷分析又称试卷分析报告,它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的,是对教学质量,考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。 试卷分析的使用范围很广,概括来说主要是:反映考试情况,分析学生学习中存在的问题;总结答卷的情况,反馈试卷质量信息。 试卷分析作为考试评估文体,有它自身的一些特点,主...
试卷分析怎么写
考试的功能有两种:检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外,其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况,从中发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以,考后试卷分析其实是考试的一部分,或者说与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。那么怎样写试卷分析呢?首先要从整体上走,先...
如何做好试卷分析
再做试卷分析的时候,有理论指导,就可以站得高一点,也能更深入一点。如同检验产品质量,工人检验,技术员检验,工程师检验,想法的深度、广度是不一样的。四、试卷分析的内容:1、定性分析—学科试卷分析报告(在Word文档撰写)(1)、介绍考试成绩的总体概况 (2)、学生试题分析 (3)、对今后教学...
亢苛依安: 考试作为教学过程控制的重要环节,在学校教学工作中应受到足够的重视,并且发挥积极的教学评价与工作导向作用.我们从每次的考试分数中能获得许多信息,如学生的学习兴趣、学术水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等等,而仅限...
玉溪市19390001399: 如何撰写试卷分析报告 - ?
亢苛依安: 并以此为依据学校和教师将制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划.因此做好考试的质量分析非常有必要. 进行考试质量的分析,通常运用分析试卷的形式进行.它的意义在于:通过进行考试质量的分析,如实地评价考试质量的好坏,以便...
玉溪市19390001399: 怎样进行试卷分析 - ?
亢苛依安: 试卷分析是每次考试结束以后教师试卷结构、学生考试状况的一种综合分析,是一种客观的教学反思行为.其中包括对教师前一阶段教的情况的反思,对学生前一阶段学的情况的反思,对本次考试的反思,同时也是对教师命题水平的反思. 第一...
玉溪市19390001399: 试卷分析怎么写??
亢苛依安: 首先要分析考试的试卷.试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识,而且要分析考试命题的意向,然后分析学生做题情况,最后分析以后的改进方向....
玉溪市19390001399: 试卷分析怎么写 - ?
亢苛依安: 一、试卷评价 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性.侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用.考核学...
玉溪市19390001399: 如何写卷面分析 - ?
亢苛依安: 就是要写个考试总结吧?那你可以先总体写一下这门课程考得怎么样,是好还是差?自己满意不满意?有哪些值得肯定的地方,还有什么不足之处. 接着分析试卷上的每种题型,做得好不好?好的话有哪些经验?不好的话有什么改善的方法?错了的题为什么会做错?有什么心得体会. 最后总结一下,表示自己将会在以后的学习中更加努力,做得更好,取得更优异的成绩.
玉溪市19390001399: 考试后怎样做试卷分析? - ?
亢苛依安: 每一次大考后,相信各科老师都会让同学们做的同一件事情就是修改试卷,整理错题.但是由于种种原因,同学们对待这件事情的态度慢慢流于形式.即使有同学认真修改试卷了,也发现效果不大.主要原因是同学们对试卷分析的不到位.那...
玉溪市19390001399: 学生怎样写卷子分析 - ?
亢苛依安: 说点自己的经验把~~ 试卷分析,先从总的写,大概说下自己这次本来的目标,最终的结果,错误主要类型的. 然后开始从每一大题开始分析,甚至可以把错的题目超上去,然后就分析自己为什么错,是没掌握,粗心.. 错误分析你也可以用一个图表的形式,写出例如 题型 扣的分数 总分 扣分比例... 选择题 X 填空题等等~~全部分析完,就写自己要怎么努力,改正自己的错误,或者怎样才能考的更好之类的~~然后就OK了~~
玉溪市19390001399: 考试分析怎么写 - ?
亢苛依安: 考试后做好试卷的自我分析,是提高政治科学习成绩的一种好方法.它能帮助我们发现薄弱环节,查漏补缺,把原来的“弱点”变成“强点”.做好试卷的自我分析,应做到以下几点: 1、 认真听老师的试卷讲评.试卷讲评课,是老师对考试中...