以 不断了解 不断学习为话题的一篇作文600字

作者&投稿:戈莲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以不断了解,不断学习,为话题写一篇600字的作文~

学习是一个艰苦的过程,在学习的过程中,我们有或多或少会尝到学习给我们带来的酸甜苦辣。好比学习如逆水乘舟,不进则退。
面对突如袭来的考试成绩,我们深同感受的是成绩一落千丈的辛酸感慨。但是,所有的辛酸或伤痛都不超过二十四小时。在老师的金玉良言下,我们又重震其鼓,意气风发,基础扎实的同学便立下雄心壮志,力争上游。而基础一般的同学也突发猛进,埋头苦读,他们用以不变应万变的学习思维方式发奋图强,这使他们迎得了下一次的金榜提名。而我介于基础平平,当我考试名落孙山时,我会变得忧伤连连,甚至是无法自拔。我认为学习是要饱受酸甜苦辣的,只有受到刺激,我才有潜意识的爆发。但是,学习不只是有酸甜苦辣,还有苦中作乐的雅兴。学习还是一个享受的过程,好比你学到了什么,你体会了什么,你从中感悟了什么,你明白了什么。好比你看了一些名人传记、小说等,你就会感受名人成功事迹、小说中主人公的生活经历,这些会给你内心及大的振撼。它不仅让你增长课外知识,还让了解到了天外有天的大迁世界。让你有种身临其境的感觉,学习就是终身受益。在我的记忆里,小学是我最美好的学习时光。因为那里有我值得沾沾自喜、骄傲自大、的美好回忆。小学的我是那么的快乐地学习,课堂上老师一本正经地讲课,别的同学说老师讲的是催我们入睡的东西,我们一点听不进去。而我却不以为然,我却津津有味地听得心领神会。不论是什么疑难杂症的题,我都能迎刃而解。尤其是语文,我对语文那叫一个热爱。
记得有一次,老师布置了一篇作文,600字两节课内完成,不完成就不用回家去了。一听到这里,同学们就慌张了,他们有的东张西望,有的大声喧哗,说不会写,不要逼我们之类的话。我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗。于是,我奋笔疾书地写完了作文。我激动地拿着我即兴发挥的作文,走到老师面前,我特骄傲地说:老师,我要交卷了。老师那叫一个惊讶,同学们看着我上去的那一刻也都惊呆了。老师向同学们公布,小龙同学这篇佳作相当好,而且在那么短短十分钟内就完成,日后老师复印出来,给你们当范文抄。你们要向他学习,听到了没有?听到了,台下顿时一片雷鸣般的掌声,这让我乐开花了,心里比吃了蜂蜜还甜。接下来的时间,同学们都忙着写作文,只有我一个在看小说,我拿着我心爱的《三国演义》爱不释手,我如饥似渴地读了起来,我意无反顾全心投入到小说的故事情节中,下课都不知道,同学们问我怎么写作文,我都毫无反应,直到同学打了我一下,我才如梦初醒般地回过神来。写什么?作文啊!小武一副咬牙砌齿的样子:“我都叫了你三声了!”我顿时学以致用:“刘备不也要三顾茅庐地去叫诸葛亮吗?”他被我气得想死的心都有了。他哪知道谁是诸葛亮啊!我说:“好好,我错了”写作文嘛!就是多读点书便下笔如有神了,简单说就是要细心观察生活,发现问题,以小见大……我长篇大论地跟他解说,他听得一头雾水,最后含气而走了。我还是一如既往地低头看书,我看得似乎走火入魔。

人要想不断地进步,就要活到老学到老,在学习上不能有厌恶、满足之心。

有一个博士分配到一家研究所,成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。见到他们,他只是微微点了点头,心想和这两个本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭地从水面上健步如飞地走到对面上厕所。不多久,副所长也像正所长那样从水面上走了过去。博士眼睛睁得都快掉下来了。怎么回事?他又不好去问。

过了一会,博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?

博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水中跨: “我就不相信本科生能过的水面,我博士生不能过。”

只听“咚”的一声,他栽到了水里。两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:“为什么你们可以走过去呢?”

两位所长相视一笑:“这池塘有两排木桩子,由于这两天下雨涨水,木桩子正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着木桩子过去。你怎么不问一声呢?”.

从上面的故事我们可以看出,学历只能代表过去,只有学习的能力才能代表将来。愿意向他人学习经验的人,才能少走弯路。

对于一个人来讲,目前处于什么样的状况并不是非常重要,重要的是肯不肯下定决心,不断地带给自己一些成长,使自己能够不断地进步。人生的快乐就在于不断的进步中。

比尔·盖茨讲过一句话:“在21世纪,人们比的不是学习,而是学习的速度,每个人都在想如何增进自己的学习速度,进而改善自己人生的品质。”

有位记者曾问李嘉诚:“今天你拥有如此巨大的商业王国,靠的是什么?”李嘉诚回答道: “依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚: “李先生,你成功靠什么?”李嘉诚毫不犹豫地回答:“靠学习,不断地学习。”不断地学习知识,是李嘉诚成功的奥秘。

李嘉诚勤于自学,在任何情况下都不忘记读书。青年时打工期间,他坚持“抢学”,创业期间坚持“抢学”,经营自己的商业王国期间,仍孜孜不倦地学习。他一天工作十多个小时,仍然坚持学英语。他早年专门聘请一位私人教师每天早晨7点30分上课,上完课再去上班,天天如此。早在办塑料厂时就订阅了英文塑料杂志,既能学英文,又能了解世界最新的塑料行业动态。苦读英文使李嘉诚与其他早期从内地来香港发展的企业家有所区别。当年,懂英文的华人在香港社会是少之又少的。懂得英文,使得李嘉诚可以直接飞往英美,参加各种展销会,谈生意可直接与外籍投资顾问、银行的高层打交道。如今,李嘉诚已年逾古稀,仍爱书如命,坚持不断地读书学习。

成功者的特征之一,就是能随时随地地学习,因为只有不断地学习,才能使人不断地进步。学习,应该是一个人一生的伴侣。尤其是青少年阶段,由于没有太多的社会责任,因此可以全身心地把主要精力用在学习新知识上。

科尔毕业后,就到一家公司任技术员。没多久,他就从众多技术员中脱颖而出,被老板任命为技术主管。科尔早已取得博士学位,但他时时怀有一种危机感,他在自己的办公桌上贴上一张纸条,以便能时时提醒自己学习。纸条上写的是:“在知识经济时代,一切都以格罗夫所说的‘10倍速度’高速发展,一年不学习,你所拥有的知识就会折旧 80%。所以我必须好好学习,天天向上。”

人要想不断地进步,就要活到老学到老,在学习上不能有厌恶、满足之心。

有一个博士分配到一家研究所,成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。见到他们,他只是微微点了点头,心想和这两个本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭地从水面上健步如飞地走到对面上厕所。不多久,副所长也像正所长那样从水面上走了过去。博士眼睛睁得都快掉下来了。怎么回事?他又不好去问。

过了一会,博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?

博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水中跨: “我就不相信本科生能过的水面,我博士生不能过。”

只听“咚”的一声,他栽到了水里。两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:“为什么你们可以走过去呢?”

两位所长相视一笑:“这池塘有两排木桩子,由于这两天下雨涨水,木桩子正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着木桩子过去。你怎么不问一声呢?”.

从上面的故事我们可以看出,学历只能代表过去,只有学习的能力才能代表将来。愿意向他人学习经验的人,才能少走弯路。

对于一个人来讲,目前处于什么样的状况并不是非常重要,重要的是肯不肯下定决心,不断地带给自己一些成长,使自己能够不断地进步。人生的快乐就在于不断的进步中。

比尔·盖茨讲过一句话:“在21世纪,人们比的不是学习,而是学习的速度,每个人都在想如何增进自己的学习速度,进而改善自己人生的品质。”

有位记者曾问李嘉诚:“今天你拥有如此巨大的商业王国,靠的是什么?”李嘉诚回答道: “依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚: “李先生,你成功靠什么?”李嘉诚毫不犹豫地回答:“靠学习,不断地学习。”不断地学习知识,是李嘉诚成功的奥秘。

李嘉诚勤于自学,在任何情况下都不忘记读书。青年时打工期间,他坚持“抢学”,创业期间坚持“抢学”,经营自己的商业王国期间,仍孜孜不倦地学习。他一天工作十多个小时,仍然坚持学英语。他早年专门聘请一位私人教师每天早晨7点30分上课,上完课再去上班,天天如此。早在办塑料厂时就订阅了英文塑料杂志,既能学英文,又能了解世界最新的塑料行业动态。苦读英文使李嘉诚与其他早期从内地来香港发展的企业家有所区别。当年,懂英文的华人在香港社会是少之又少的。懂得英文,使得李嘉诚可以直接飞往英美,参加各种展销会,谈生意可直接与外籍投资顾问、银行的高层打交道。如今,李嘉诚已年逾古稀,仍爱书如命,坚持不断地读书学习。

成功者的特征之一,就是能随时随地地学习,因为只有不断地学习,才能使人不断地进步。学习,应该是一个人一生的伴侣。尤其是青少年阶段,由于没有太多的社会责任,因此可以全身心地把主要精力用在学习新知识上。

科尔毕业后,就到一家公司任技术员。没多久,他就从众多技术员中脱颖而出,被老板任命为技术主管。科尔早已取得博士学位,但他时时怀有一种危机感,他在自己的办公桌上贴上一张纸条,以便能时时提醒自己学习。纸条上写的是:“在知识经济时代,一切都以格罗夫所说的‘10倍速度’高速发展,一年不学习,你所拥有的知识就会折旧 80%。所以我必须好好学习,天天向上。”


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