懂乐理的帮帮忙，这题我忘了怎么做，请详细点，那个是啥拍号还有三连音六连音是怎么分解的，答案的话能给
三连音：假使把音值分成三部分来代替两部分，便形成了三连音，用数字3表示。
五连音：假使把音值分成五部分来代替四部分，便形成了五连音，用数字5表示。
六连音：假使把音值分成六部分来代替四部分，便形成了六连音，用数字6表示。注意：两个三连音（重音在1、4音上）和一个六连音（重音在1、3、5音上）是不可混同的。
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在古典音乐里面，三连音连续出现时，一般标志着情绪的积累或者即将出现高潮。在柔情的音乐里面出现，更加柔情伤感；在激情的音乐里面出现，情绪更加强烈。
对于由三个四分音符组成的三连音，乐理上就是指把二分音符均等的分成三份。把其中的两个音符合成一个音符，也就是由一个四分音符和一个二分音符构成的三连音。这个三连音里的二分音符与总时值的二分音符意义不一样，它的时值是总时值的2/3。
而牵涉到八分音符的三连音情况比较特殊。如果你把三连音里的三个四分音符换成六个八分音符，看似可以理解，但其实它已经变成一个六连音了。
楼主好，这个不是三连音的哦
三连音是有连音并且标注阿拉伯数字3的哦
这个是以八分音符为一拍，每小节有12拍
强弱关系都是“强弱弱 弱弱弱 强弱弱 弱弱弱”
里面的圈是强拍的提示哦，楼主还有什么不清楚的可以再来问我
第二题答案我做出来了，你要么？这样不好说
第一题第三个是八五拍
哦。
求大神帮忙解一下乐理题 有的做过了 麻烦检查下 我想要过程
12、七声调式有三种，分别是清乐、雅乐和燕乐。它们分别在原五声基础上加入偏音。清乐加入偏音：清角（即4）、变宫（即7）；雅乐加入偏音：变徵（即#4）、变宫（即7）；燕乐加入偏音：清角（即4）、闰（即b7）。根据题中给出的三个音，排列起来为一个减三和弦，即D F bA 让这个减三和弦...
乐理填空题 帮帮忙~~
1、共同（不是和旋，是和弦）2、三种（自然、和声、旋律）4、14（纯一，纯八，纯四，纯五，增四，减五，大、小二，大、小三，大、小六，大、小七）单音程：八度内的音程。
乐理题求好心人帮帮忙!急!
楼主好，bE为三和弦五音说明这个音阶是bE为属音 所以主音就是A了，因为主音属音是纯五度关系 所以这个就是bA大调，音阶为：b6 b7 1 b2 b3 4 5 b6 你的第一题因为不能够直接打字，所以楼主采纳后直接加我QQ 我在纸上写出来发给你就是 还有什么不清楚的楼主可以再来问我 所...
乐理问题:改正错误的音值组合法,求各位大师帮帮忙,解个题!!!答对再加 ...
这种情况属于切分，在正常记谱中应该是可以的。如果要构成两个音组的话，就应该把中间的那个四分音符分成两个八分音符，然后在这两个八分音符上加一条延音线。这样第一个八分休止符和第一个八分音符构成一个音组，第二个八分音符和第二个八分休止符构成第二个音组。
会乐理的前辈们帮帮忙!!以g1为根音构DⅦ7,并解决,写调号
一、DⅦ7是七级为根音的七和弦，该和弦在自然大调中为减小七和弦；在和声小调中为减减七和弦 1、在大调中是由G bB bD F 这几个音构成 2、在小调中是由G bB bD bF 这几个音构成 二、和弦一般解决在自然大调和和声小调，g1是某个调式中的七级音（导音），它与主音的关系是小二度，所以...
谁会乐理题,急急急,请教一下大家?
第五题：1、单拍子；2、复拍子；3、混合拍子；4、单拍子；5、复拍子。第四题：1、二分音符；2、全音符；3、附点二分音符；4、附点四分音符；5、附点四分休止符。第三题：1、三十二分音符；2、六；3、四分音符；4、八分音符；5、八分音符。
吉他乐理 帮帮忙 谢谢
一. 大三度，小三度，增四度，减五度，大七度 二. e-g-a-#c，b-#d-#f-a，bg-bb-bd-be，a-b-d-#f，c-be-g-bb 三. #f自然小调 四. bE大调音阶：be-f-g-ba-bb-c-d-be “及其“是什么意思？同名和声小调：be-f-bg-ba-bb-bc-♮d-be 平行和声小调：c-d-be-f...
哪位会乐理的好心人帮帮忙吧! 1.将小六度音程冠音升高变化半音,新的...
楼主好，一一为您解答 小六度冠音升高半音那就是大六度哦 因为是变化半音，所以六度关系没有改变 D大调是属音，那么主音就是G，因为降六级所以这是bG大调 附点全音符是一个全音符+一个二分音符=十六个十六分音符+八个十六分音符=二十四个十六分音符 还有什么不清楚的楼主可以再来追问 所谓的标准答案...
有哪位大神懂乐理的,帮忙看看这个字母旁边的那个符号是什么意思,谢谢了...
跳跃记号的一种，俗称“龟壳”。之前的谱中应该能找到另一个龟壳，通常边上还写有“to coda”，有的谱子也会省去。这应该是克莱德曼的《童年的回忆》吧。乐曲从头弹奏至D.S.处，再往前找到一个S加斜杠加两点的符号，从这里反复，奏至第一个龟壳，然后接第二个龟壳，至曲终。
各位大神们,帮忙解决一下这些乐理题吧!!谢谢谢谢~
第一题：A（四级到一级结尾为变格终止）第二题：A（乐段需要结束感，所以要终止式）第三题：B（五级为句读感， 没有终止敢，所以是半终止）第四题：C（都终止了，肯定是最后呀）第五题：B（不完全终止，阻碍终止，完全终止，常见的这三个，还有没有我不确定，这题需要再想想）第六题：C（非常...
计湛止泻： 这题应该是选A,斜线数即演奏音符符尾数,与原音长无关,两根斜线就是16分音符震音.
巍山彝族回族自治县13086726954： 乐理问题大神进,这题到底怎么改啊,怎么做?直接把调号改了其他不用动?不懂得就别瞎说了我现在经不起误 - ？
计湛止泻： 第1题,将调号改为六个降号的调.将乐谱音符位置整体上移一个位置.不过变音记号是不能全部照抄的.比如第二小节的重升F,改调后,应写为升G.第2题,将调号改为七个降号,然后曲调整体上移一个位置.一个小窍门,等音调的调号,改写后的升降号的总数为12.
巍山彝族回族自治县13086726954： 乐理题目不会,求大神帮忙. - ？
计湛止泻： 由于乐谱中所有B音都是降的,且其他没有任何升降,故可判断该旋律是建立在F大调上.但是,该乐谱这么这么写是不合理的(严格来说是错误的),因为在乐谱表示调性的区域中没有升降号,而F大调的话,在该区域应该在B音位置标记b号....
巍山彝族回族自治县13086726954： 这类乐理题怎么做啊?做了很久都没弄懂.... - ？
计湛止泻： 先搞清楚各音符的时值,比如全音符四拍、二分音符两拍、四分音符一拍、八分音符1/2拍、十六分音符1/4拍、三十二分音符1/8,等等.然后将不同音符的时值相加,用一个音符来表示就OK了. 以第一题为例:1/2+1+1/4+1/4+1/4+1/2+1/4+1/2+1/2=4拍,即一个全音符,你的答案正确.第二题:1/2+3/2+3/2=3.5拍,即复附点二分音符.你的答案正确. 第三题:1.5/2+1/4+1/2+1+1/4+1/4=三拍,即一个二分音符. 第四题:1/4+1/4(三连音,此处的意思为三代二,只计算两个三十二分音符的时值1/8+1/8=1/4)+1/4+1/4=一拍,即一个四分音符.
巍山彝族回族自治县13086726954： 乐理考试题,帮帮忙解决下啊 - ？
计湛止泻： 第一题:A大调(I-III)、#f小调(III-V)、E大调(IV-VI)、#c小调(VI-I)、D大调(V-VII)、b小调(VII-II)第二题:bB大调VI、g小调I、F大调II、d小调IV、bE大调III、c小调V
巍山彝族回族自治县13086726954： 乐理题中,把一段五线谱,整体升高或降低几度,这种题怎样做可省时简单 - ？
计湛止泻： 1.背好调号(比如C,没有升降,D=2个#,E=4个#,F=1个b,G=1个#,,,,)2,知道音名然后~~比如把A调的改成G调,那么就把调号从3个#的A调改成...
巍山彝族回族自治县13086726954： 乐理题,请高手帮忙做一下.谢谢了 .？
计湛止泻： 10.ABCDEFCDEFGH 七 1. (1)还原记号:把变化了的音还原到原来的音调; (2)较弱:比“p(弱)”稍强的力度; (3)自由延长符号:根据情绪,延长音符的时值; (4)速度还原:回到原来的速度; (5)渐强:力度逐渐加强; (6)渐慢:速度逐渐放慢; (7)颤音:从原音高向上颤动一或二次意即回到原音高. 2. (1)大三和弦; (2)小三和弦; (3)大三和弦; (4)增三和弦; (5)实在看不清; 3. (1)大三度; (2)增四度; (3)小七度; 4. (1)G大调、E小调; (2)降A大调、F小调; (3)降E大调、C小调; (4)E大调,降D小调.
巍山彝族回族自治县13086726954： 怎么做这类乐理题 - ？
计湛止泻： 首先你要知道这个:在调式体系中,起着支柱作用并给人以稳定感的音,叫做稳定音.给人以不稳定感的音叫做不稳定音.起稳定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级(阿拉伯数字是1,3,5,).不稳定音级是第Ⅱ级、第Ⅳ级、第Ⅵ级(2,4,6,)、第Ⅶ级(7). 由此类推G音在各个自然大调和和声小调中所处的音级就可以知道是否稳定音级了. 比如:G音在C自然大调中是第五级,为稳定音级......
巍山彝族回族自治县13086726954： 谁帮忙做个乐理题:写出所有可能与c构成半音的音.写出所有可能与降B构成全音的音 - ？
计湛止泻： C构成半音的当然是升C与降D还有B 与降B 能构成全音的是降A与升G还有升C 应该是这样 我也好久没做了...
巍山彝族回族自治县13086726954： 乐理,给了一个音程,问这个音程属于那些调式,这类题怎么做??求详解!! - ？
计湛止泻： 通常,这类题目中所给音程,都是被称作“特性音程”的.即只有某个特定的音阶中,才会有的音程.这种题目的目的,主要是考察你对一些特殊的调式掌握的熟悉程度.需要你对自己所学过的调式音阶,有比较细致的观察与分析.没有什么技...
