在高校教育中如何提高大学生的道德修养水平

如何提高大学生的道德修养~

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。


从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。

如何提高大学生的道德修养从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。

随着社会主义市场经济的建立，当代大学生道德修养水平严重滑坡，严重影响大学生树立正确的世界观、人生观，价值观。高校作为大学生的教育场所，最重要的是立足于社会市场经济大环境下，抓住大学生思想变化的脉搏，从大学生产生思想问题的根源出发来寻找思路，充分发挥高校各级党团组织优势，发挥社会、家庭、学校、个人联动机制，开展各种活动和讲座以及参加各种积极向上的公益活动，让他们从社会实践中亲身体会，培养新时代大学生的社会责任感，从而从理论和实践两方面，来切实加强当代大学生的思想政治教育。 道德修养思想政治教育道德品质大学教育职业道德道德修养是指人们在道德品质、道德意识方面的自我锻炼和自我改造，也可以说是在道德方面的自我教育，是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。我国历史上许多思想家和政治家，都十分重视道德修养。中国先秦时期的儒家就十分重视道德修养，孔子认为，道德修养是立身处世、治国安邦之本。他最担忧的是“德之不修”。孟子提出了“先立其大”、“反求诸己”、“求其放心”等道德修养的方法。宋明时期的理学家们继承和发展了先秦以来儒家的道德修养理论，尤其在修养方法上强调“居敬穷理”和“省察克治”。明清之际的思想家颜元等人则进一步强调“习行”在道德修养中的重要作用。中国历史上的道德修养理论同儒家的忠、孝等道德规范相结合，并经过统治阶级的大力宣传和推行，曾经对维护和巩固封建的经济政治制度发生过重要作用。既然道德修养问题在中华五千年的历史中占有着重要地位，作为教育工作者就十分有必要谈一下高校学生的道德修养问题。 一、当代大学生道德修养现状及形成原因 1.道德修养滑坡。社会主义市场经济体制建立以来，各种思潮一起向大学生涌来。信奉集体主义还是个人主义？是注重奉献还是注重索取?是利人还是利己？是努力学习还是追求金钱？这些方面的价值取向，都呈现在大学生面前，供他们挑选和确定。在这种情形下，部分大学生的人生价值选择出现了错误的倾向，不讲信用、损人利己等成了社会的一大弊病，严重影响着当代大学生的职业道德修养的养成，甚至已经成为相当一部分大学生的主导价值观。这些状况使大学生对自己的职业道德修养产生了偏离。 2．教育内容缺失。当前学校和家庭教育问题中存在着一个不容忽视的倾向，就是过度竞争，过度物质化，从而导致部分学生情感的荒漠化。反思我们的教育方法就不难发现：大多缺乏科学性和系统性，如忽视思想品德的实践而片面的注重课堂的理性教育，脱离现实社会进行思想品德说教，空谈大道理，企图通过一两次讲座就想提高大学生的整体素质，为实现个性教育而牺牲集体性教育等。 3.公德实践能力较差。当代大学生绝大多数是独生子女，在顺境中长大，从小就娇生惯养，缺乏挫折教育，在意志、情感等方面均较为脆弱。由于家庭教育方面的缺陷，又受到不良社会风气的影响，出现了“生理早熟，心理晚熟”的现象，表现为道德观念不够牢固，精神文明素质差。在道德层面上他们要么口是心非，要么束之高阁，你提倡你的，我依旧这般我行我素。 4.理想信念意识不强。有些高校大学生认为教育最后的出路不大，毕业后没有前途，所以出现逃避学习的现状。个别大学生对学习毫无兴趣、对生活失去信心，有的以应付老师和考试为目的，照抄照搬别人的作业，考试舞弊，把大好时光浪费在打扮、早恋、网络、追时尚等上面而荒废学业。大多家长在对子女的教育中，过多的重视对孩子智育的开发与培养，忽视了对其德育的引导，更谈不上对孩子职业道德的教育培养。 1．营造良好的环境氛围，培养和增强大学生职业道德意识。发挥高校学生会和学生社团组织等自我教育作用，引导大学生开展文明班集体、文明宿舍创建及青年志愿者等活动，把职业道德培养融入到各种活动中，培养学生关心别人、热爱集体、服务大众、友好合作等职业道德品质。利用各种传播媒体加强职业道德修养的宣传和教育，拓宽教育渠道，通过主题班会、实践活动、学术讲座等，把形同“油条哥”刘洪安、“托举哥”周冲、“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉等道德楷模的事迹大力宣传，以此促进当代大学生之间的交流和学习，深化大学生对职业道德的认识，以此来激励熏陶当代大学生。 2.从思想上进行教育。提高相关课程的教育质量，把枯燥的理论和生动的教学形式相联系，切入实际，从根本上改善教学效果，优化教学环境，通过深入的学习，充分认识祖国的国情，悠久的历史文化和良好传统，激发自身的爱国主义情感，明确自己的社会责任，树立崇高的理想与信念，把全心全意为人民服务作为自己的行动指南，道德追求。 3．发挥社会、家庭、学校、个人联动机制，培养大学生职业道德修养。大学生职业道德修养形成是一个缓慢的过程，需要漫长的培养和积累，不是学生个人或几个人所能简单认识的事情，需要家庭、学校、个人和整个社会联动来完成。父母是孩子的第一启蒙老师，家庭环境的好坏、父母自身的学识及品德修养，直接影响到孩子人生观的形成。因此，父母要不断加强自身修养，完善自我，用正确的价值观、人生观、世界观去教育孩子、引导孩子，使孩子从小就能分是非、明美丑、辨善恶，为孩子今后健康成长打下好的基础；学校要用系统的、科学的文化知识去丰富学生的头脑，用科学的、先进的人生观去武装学生的头脑，使学生形成科学的、系统的、完善的思想道德体系，为学生步入社会奠定坚实的基础；社会要运用强大的舆论宣传工具，扬善除恶，宣传“真、善、美”，抨击“假、恶、丑”，树立正确的舆论导向。 4．发挥行为养成教育的重要作用。职业道德培养不能局限于课堂和讲坛，要走向实际生活，走向社会。面对新时期赋予给高校思想工作的新任务，抓住当代大学生求新、求特、求异、求乐等特点，探索适合他们生活的思想工作新途径，新方法，从而引导他们走向求稳、求实、求高、求美，让他们沿着一条健康向上的轨迹成长。高校要在校内外为大学生创设参加实践活动的条件，使大学生有更多的机会在活动中锻炼和体验自己的职业道德修养，调动自身内在的品质力量应对外在环境的诱惑和挑战，在不断地自我教育和自我评价中提高自己的职业道德修养。 总之，大学校园是人才聚集地，也是活跃思想、积极关注社会敏感话题的地方，而生活在其中的大学生则是参与这些活动的主体，大学生在思想上出现了一些新状况、新问题是不足为怪的，不必惊慌失措，也不必把一些影射在大学生身上的社会转型期所暴露的消极思想完全归结于大学生本身和高等学校，最重要的是立足于社会市场经济大环境下，抓住大学生思想变化的脉搏，及时对大学生人生观、价值观加以正确的指导，从大学生产生思想问题的根源出发来寻找思路，充分发挥高校各级党团组织优势，开展各种活动和讲座以及参加各种积极向上的公益活动，让他们从社会实践中亲身体会，培养新时代大学生的社会责任感。

---

松岭区19599286161： 在大学阶段如何在学习中提升自己的道德修养？
权饰奇泰： 改革开放40年,我们伟大的中国日新月异,中国进入新时代.在高等学校学习我们这一代人,代表着一个民族,一个国家的希望.决定着祖国的未来.当今大学生又具体该怎样提高自己的道德修养,从而为祖国贡献力量而做准备呢?下面我结合...

松岭区19599286161： 大学生如何提高自身的道德修养 - ？
权饰奇泰： 任何人的性格特征,思想的深度和广度以及成功与否,都是在个体文化和社会文化组成的座标系中取座标.换言之,一个人的成功既取决于个体的素质,又取决于你所面临的环境.因此,同学们走向社会,取得成功,既要认识自己,又要认识环...

松岭区19599286161： 怎样提高大学生的道德素质 - ？
权饰奇泰： 1.提高思想道德素质, 2.提高科学文化素质, 3.提高身体、心理素质.

松岭区19599286161： 怎样改进大学德育有利于提高大学生的道德素质 - ？
权饰奇泰： 大学生职业道德教育是高校当前面临的一项重要工作,我们要站在为社会主义建设培养高素质人才和推进高等教育改 革和发展的高度,认真、科学地对待这一问题,努力研究大学生 职业道德教育的内容,有效构建大学生职业道德教育的体系和方 法.

松岭区19599286161： 大学生如何提升思想道德和法治素养?？
权饰奇泰： 坚持从自身做起,从小事做起,在实践中加深对知和德的理解和认识,不断提高思想道德境界,完善自我.加强自我修养,培养高尚的人格,认真学习学校开设的思想道德...

松岭区19599286161： 如何提高大学生的法律和道德素养 - ？
权饰奇泰： 1、坚持学习法律法规,在夯实法学基础,注重以宪法为中心,贯穿刑法、民法、行政法以及诉讼法的系统学习.把握好法学理论基础. 2、坚持法律实践.把学习到法律知识应用到社会实践去,深入基层以案释法开展普法,把法律知识应用到为民办事. 3、坚持以法律为自身言行的准则、为人处世、工作均要依法办事,以保证个人的道德修养.以上纯属个人不成熟的看法,现提出作为互相学习,互相提高的意见.

松岭区19599286161： 大学生该如何提升自身的道德修养并引领社会风尚?(800–1000字),拜托了 - ？
权饰奇泰： 大学生提高自身素养应该是全方位的,是自我综合素质的整体提升.俗话说:“玉不琢,不成器”.人之所以要进行修养,就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人,就是为了能担负起重任.作为社会主义师范大学生,肩负培养社会主义四...

松岭区19599286161： 大学生应当如何在弘扬社会公德中提高自己的道德素养 - ？
权饰奇泰： 首先要讲实话,办实事,不听大学老师讲的那些骗人的课,要多看书,有自己的思想,能冷静地看待社会现像和社会问题,必须从思想上提高认识, 不可人云亦云,