如何做有效的孝道教育多样性活动幼儿园论文

教育对个人的重要性~

教育的重要性：为什么大多学生都不喜欢上学？学知识有什么用？

《中华人民共和国教师法》第四十条规定：其他教育机构是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。
《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。

扩展资料：
国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
取得教师资格应当具备的相应学历是
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料来源：中国人大网——中华人民共和国教师法

孝道是社会发展人类文明永恒的经典教育，人才的培养从幼儿阶段开始就应接受良好的孝道教育，心理学研究表明，塑造良好道德品质的关键时期是幼儿期，孝道素养的培养则在学前期就该纳入教育。良好的孝道教育可以促进幼儿社会性发展，尤其亲社会行为的培养。

　　一、幼儿孝道教育概述
　　（一）概念
　　“孝”的原本含义是养、敬、立嗣、谏诤等，其现代意义则为赡养尊敬感恩追思亲和 [1] 。孝道教育是符合传统伦理道德规范，培养与长辈或兄友的交往行为态度，提高孝道素养的思想教育。包括孝道认知、孝道情感与孝道行为三个相关部分。幼儿孝道教育要依据幼儿的发展特点，适时适当有效的进行，结合社会发展现状与幼儿身心发展特点和发展需求，选择科学的孝道教育内容，编排幼儿孝道教育教材与相关资料。
　　（二）学前幼儿孝道教育的重要性与作用
　　1.学前幼儿进行孝道教育的重要性。幼儿学前期（3~6岁）是塑造良好道德品质的关键时期，重视培养幼儿良好的孝道素养，使幼儿形成良好的孝道行为习惯，可起到事半功倍的效果。“孝道”作为中国弘扬的传统美德，在应试教育下的当代社会中，学生的德育培养缺失的现象已经成为了社会问题，所谓“江山易改禀性难移”一切教育都要从小抓起，孝道教育也是如此；幼儿具有可塑性强、潜力大、发展空间大的特点。
　　2.幼儿孝道教育与幼儿能力发展的作用。自古中国奉行“百善孝为先”，把“孝”作为美德的核心内容，也是评价一个人优劣的重要标准，具有孝道素养的人是受人尊敬的，幼儿良好的孝道教育，促进幼儿良好品格形成于社会性发展。可以提高社会适应能力、社会交往能力、自制力，独立性认知水平；培养情感交流、孝道行为习惯、良好的孝道素养、形成正确的孝道价值观；能够正确了解自己，尊重关怀父母及他人，关怀社会的责任感与态度。
　　3.幼儿孝道教育与社会性发展的关系。孝道教育与社会性的发展是相辅相成相互促进的。心理与教育研究表明，幼儿期个体社会性的发展与其将来的社会性交往、行为、情绪情感、个性、社会适应性以及学业成就、智力发展等有密切的关系 [2]。幼儿的社会性发展始于对父母的依恋与交往，尊敬父母，敬爱父母的孝道道德感的形成促进社会性认知的发展，孝道教育是社会性发展的基础教育，社会性教育促进孝道教育的各方面发展。
　　孝道教育有助于促进亲社会行为培养。亲社会行为（prosocial behavior）指一切有益于他人和社会的行为，如助人、分享、谦让、合作、自我牺牲等 [3]。经过孝道教育学习，当幼儿对正确的孝道行为具有有分辨能力时，会逐渐学会尊敬关爱长辈、老师、兄友，与人交往时表现出谦让、分享、合作、安慰、同情、关心等行为。

　　二、幼儿园孝道教育的问题现状、原因分析及解决措施
　　（一）新兴国学幼儿园存在的问题现状、原因分析及解决措施
　　1.新兴国学幼儿园孝道教育的现状。传统的国学是非常重视孝道的，很多家长认为社会道德和孝道素养缺失严重，为此给孩子选择了国学幼儿园，可以学习中国传统的古文化，为幼儿成为一个有素养有抱负的人才。但国学幼儿园存在重孝道文学知识的理论学习，幼儿缺少操作性强的实践经验学习；也存在孝道教材不系统并甚少的现象，幼儿每天学习大量的国学作品，虽然出口成章，但都不求甚解，这一现实现象使幼儿学习国学备受争议。
　　2.原因分析。幼儿的诵读经典有利于语言能力的发展，幼儿喜欢反复听同一个故事和诵读朗朗上口的诗歌，在幼儿期经过长期诵读《孝经》、《弟子规》等优秀孝道经典诵读训练，幼儿会牢记不易忘记，在漫长的成长经历中的体会中慢慢理解。经典国学篇目众多，依据幼儿的心理发展水平还很低的特点，让幼儿全部理解是很困难的。
　　3.解决措施。加大孝道教育的教材编写的科学性、实际性、可操作性，例如，编写孝道故事、儿歌、宣传画、设计孝道亲子实践活动、各种综合活动方案设计等；国学经典的学习要取其精华去其糟粕，适应幼儿现代社会发展需求的原则。
　　（二）普通幼儿园孝道教育存在的问题现状、原因分析及解决措施
　　1.普通幼儿园孝道教育现状：在幼儿园“我爱爸爸妈妈”的表达被幼儿不绝于耳的传诵着，但幼儿不能理解这个抽象的含义，他们也只掌握空洞的表达，问他们“为什么爱父母？”“怎样爱父母的？”时，幼儿却是沉默和思考的状态。幼儿习惯接受长辈无私的关怀与帮助，不理解父母与自己亲密感情的内在关系，不懂得关怀感恩父母。
　　2.原因。教育实效性差。 幼儿园在孝道教育上都是一些行为指导，教幼儿怎么做到孝敬，什么样的行为是错的，并起不到根本的作用，幼儿在幼儿园可以附和老师倡导的教育，回到家里这个幼儿自由放荡的环境就把所有的教育化零；幼儿园没有依据幼儿心里发展的特点，内容过深、抽象，难以使幼儿形成应有的道德行为习惯；幼儿园性质私立比例大大高于功力，私利幼儿园以营利为目的，应和家长教育观的行为非常严重，重智育轻德育，使得幼儿园孝道教育重视程度低，不够系统，幼儿不知道在生活中怎样正确的规范自己。
　　3.解决措施。（1）完善幼儿孝道教育理论基础。理论指导实践，统筹兼顾，即要树立正确的孝道意识，以深厚孝道的思想理论知识来指导实践，当孩子理解孝道的美好品德，了解了孝道的积极意义，有学习孝道思想理论知识和想付诸孝道行为的意愿时，使幼儿获得直接的行为经验，会大大提高孝道的教育效果，依据幼儿心理发展的特点，在教育中注意教育的使用性和简单易懂的特点，让幼儿懂得尊敬父母是可称赞骄傲的事，让幼儿乐意学习孝道行为行动，在孝道的学习中得到快乐和满足。（2）幼儿的孝道教育科学性、规范性。幼儿必须根据其年龄特点，设计课程内容、活动形式以及实施等教育方式方法上。依据幼儿的心理发展水平设计教育内容，幼儿的孝道教育内容与方法上都要依据其心理发展特点与一般规律，不如实实在在地教育幼儿应该怎样孝敬关怀父母、师长，学会独立、与父母分享等交往基本规范，并延伸到如何与伙伴交往中。（3）孝道教育的教育形式和方式可以多样性。依据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，可以以各种活动的形式开展，例如：经典孝道文学作品诵读大赛、孝道主题活动、工艺孝道行动等，幼儿园可以组织幼儿到养老院或社区里搞敬老活动等。（4）孝道教育注重实际操作性。幼儿都存在“向师性”的特点，老师布置的任务会认真的完成，把幼儿当天学到的孝道行为和知识落实到家庭作业中，道教育要帮助幼儿理解父母无私的爱，并把幼儿学习孝道教育的行为与爱父母联系起来，例如，为妈妈做一件小事；不需打扰爸爸妈妈休息；把自己喜欢的食品分享给爸爸妈妈；和父母沟通了解父母的工作等。

　　三、总结
　　孝道，是中国从古至今总结出来家庭美德，具有的道德品质和必须遵守的行为规范。幼儿孝道教育是孝道文明的传承，孝道素养是幼儿不可缺少的良好素养，幼儿孝道教育是幼儿教育不可缺少的品德教育，不仅关系到社会德才兼备人才的培养，还对幼儿社会性发展起到推波助澜的作用，尤其是幼儿社会性发展中亲社会性行为的培养。幼儿的素质教育与全面发展需要幼儿孝道教育，幼儿是祖国的未来，让中国幼儿具备良好孝道素养，让每个华人心里都泛起暖意，心中燃起希望。

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港北区13584619827： 幼儿教师怎样向儿童进行关于孝道的教育 - ？
陈转舒莱： 幼儿教师怎样向儿童进行关于孝道的教育 1、语言故事、儿歌、弟子规之类的,朗朗上口,又有教育意义. 2、绘本故事、童话说等,图文并茂让孩子受益匪浅. 3、言传身教、融入日常小事,结合中国的一些节日特色,教育孩子尊老敬老,孝顺父母.

港北区13584619827： 浅谈如何培养幼儿的孝心 - ？
陈转舒莱： 摘要:中国有句古语:“百善孝为先”,我国是一个礼仪之邦,孝敬父母是中华民族的传统美德,是衡量一个人为人处世的基本标准,它体现了最根本的人性和道德观念.是祖先留给我们的宝贵财富,今天,我们应该将这种美德发扬光大,一代...

港北区13584619827： 为什么要对幼儿进行孝道教育 - ？
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港北区13584619827： 如何对孩子进行孝道教育 - ？
陈转舒莱： 故事滋养心田 孝,是我国的传统美德,几千年来留下了许多感人的孝心故事.小黄香为父亲扇枕温衾,王祥为继母卧冰求鲤,杨香奋不顾身打虎救父……这些脍炙人口的故事都是教育孩子的好素材,父母时常讲一讲,便是煲给孩子最好的心灵鸡...

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陈转舒莱： 要培养孩子养成孝敬父母的好习惯须做到以下几点:1. 要建立合理的长幼有别的家... 要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的行为习惯教育子女孝敬父母的一般要求是:听...

港北区13584619827： 如何培养孩子孝道精神 - ？
陈转舒莱： 敬老一定是要的,宝宝还小可能不懂,我是开饭啦要超宝宝去叫外公来吃,有东西也要他先分给外公,潜移默化久了都会,关键是家长怎么做的.

港北区13584619827： 如何在课堂教小朋友孝道? - ？
陈转舒莱： 建议让小盆友了解一下自己父母的生日喜好之类的,我估计一问,没几个答得出来的,洗脚固然能体现体贴和孝心,但真正了解父母我觉得也挺重要的(如何重要我就在此省略了,你应该能懂).还有,建议平时节假日周末放假前花个一两分钟告诉小盆友们,回家了要多跟父母聊天,父母会很开心之类的,在小细节里渗透教育,这点我很敬佩我的高中班主任.

港北区13584619827： 如何教育孩子有孝心 - ？
陈转舒莱： 父母自己有大的时候要当着孩子的 面孝敬父母. 还有比如说平时爷爷奶奶来家力吃饭,一开始就夹菜给孙子是不对的,应该父母和孩子夹给老人吃,虽然拿样做是表现老人爱孙子但是会养成孩子 是家里小祖宗的概念,虽然这是小事极少成多嘛 或者去学《孔猛学说》,保证你交出个孝子.

港北区13584619827： 如何培养孩子的孝心和爱心 - ？
陈转舒莱： 孩子好的行为习惯都是小时候养成的,家庭教育的百方式起着至关重要的作用.家长平时一定要有原则性,不要度溺爱孩子,当孩子犯下错误时也不要打骂,可以示范正确的行为给孩子看,然后再让孩子进行模仿,有时间还可以和孩子一起观回看一些教育短片,让孩子自己去慢慢的感悟,时间持续的久了,孩子一定能养成一个好的行为习惯,家长担心的问题也答就不是大事了.

港北区13584619827： 如何培养孩子孝道:重在培养“孝”意识 - ？
陈转舒莱： 常言说家长是孩子的最好的老师.要想培养孩子的孝心,最重要的就是从家长自己做起.家长要在日常生活中,时时刻刻地表现出孝心.表现出对父母的尊敬,特别是在节日时要把老人请到一起过节,不能在一起过节的,也要捎些或寄些礼物给老人.这些都让孩子知道