初一课文 朱自清《春》中所描绘的5幅图分别的特征，角度（顺序），写法，修辞是什么？
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春草图 春花图 特征 嫩、绿、多、软 多、艳、甜 角度 由 物 到 人 由高到 低 写法 正面与侧面结合 虚实 结合 修辞 拟人 排比 比喻 春风图 春雨图 温暖柔和 细密、轻盈 触觉嗅觉视觉听觉 由物到人 由近到远 多感官描写 动静结合 拟人比喻 排比、比喻
1、春草图：运用了由物到人、正面、侧面结合 拟人的写作手法，表现了春草嫩、绿、多、软的特点。
2、春花图：运用了由高到低、虚实结合、排比、比喻的写作手法，表现了春花多、艳、甜的特点。
3、春风图：运用了触觉、嗅觉、听觉 多感官描写、拟人、比喻的写作手法，表现了春风温柔 的特点。
4、春雨图：运用了由物到人、动静结合 排比、比喻的写作手法，表现了春雨绵长、细密、轻盈的特点。
扩展资料：
《春》表达的思想：
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
参考资料来源：
百度百科--春
第二个特写镜头是花木争荣：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”，大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写，活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。
第三个特写镜头是春风。较之春花来说，春风是不容易描写的。朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和；他犹恐读者不易领会，马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。
第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨，使树叶子“绿得发亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一点点黄晕的灯光，“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。
第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写自然景色为主，这幅画面则突出人的作为：“城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”。在春天，花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春，“也赶趟儿似的”走出家门。在春天，花卉争荣，各不相让；人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。
春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图.
春草图： 特征：嫩嫩的绿绿的软绵绵的 角度：颜色,长势,质地 写法：正面、侧面结合 修辞：拟人
春花图： 特征：繁盛， 角度：花的颜色，花的味道，花下的蜂蝶，野地上 写法：虚实结合 修辞：拟人比喻排比
春风图： 特征：和煦、温暖、轻柔 角度：嗅觉 写法：多感官描写 修辞：应用，比喻，拟人
春雨图：特征：密，细 角度：形态，色彩，雨中的场景 写法：正面、侧面结合 修辞：比喻，拟人。
这是老师给的正确答案
崔邦愈风：[答案] 春草图:特征:嫩嫩的绿绿的软绵绵的 角度:颜色,长势,质地 写法:正面、侧面结合修辞:拟人 春花图:特征:繁... 修辞:拟人比喻排比 春风图:特征:和煦、温暖、轻柔角度:嗅觉写法:多感官描写修辞:应用,比喻,拟人 春雨图:...
晋宁县19530859167： 朱自清在《春》一文中描绘了五幅春景图画,它们依次为春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图.请问这五幅图的顺序能否改变?如果能改变,应怎样... - ？
崔邦愈风：[答案] 可以改为迎春图,春雨图,春草图,春风图,春花图,因为先迎来春天再下一场春雨再陆陆续续长出了小草,再刮阵春风又陆陆续续长出花朵儿.
晋宁县19530859167： 初一语文课文《春》中描绘的5幅图画的特征是什么不是问哪5幅图,请看清楚! - ？
崔邦愈风：[答案] 《春》的语言秀雅清新,朴实隽永,令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致.春草图:嫩、绿、多、软.由物到人,正面与侧面描写.运用 拟人 .春花图:多、艳、甜 .由高到低 ,虚实结合描写.运用 排比,比喻 .春风图:和悦,...
晋宁县19530859167： 朱自清的春描绘了那五幅图画 - ？
崔邦愈风： 春草图,春风图,春花图,春雨图,迎春图.
晋宁县19530859167： 朱自清的春一共描写了关于春的哪几幅画 - ？
崔邦愈风： 五幅画面.分别是:春草图、春花图、春风图、春雨图、和迎春图. 春草图——天街小雨润如酥,草色遥看近却无.(韩愈《早春呈水部张十八员外》) .春花图——春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不植》) .春风图——...
晋宁县19530859167： 初一语文课文《春》中描绘的5幅图画的特征是什么 - ？
崔邦愈风： 《春》的语言秀雅清新,朴实隽永,令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致. 春草图:嫩、绿、多、软. 由物到人,正面与侧面描写.运用 拟人 . 春花图:多、艳、甜 .由高到低 ,虚实结合描写.运用 排比,比喻 . 春风图:和悦,触觉,嗅觉. 视觉、听觉 ,多感官描写 .运用拟人、比喻. 春雨图:细密、轻盈 .由物到人, 由近到远,动静结合描写.运用 排比、比喻. 迎春图:城乡、老小 .总写春天的新、美、力.运用 排比、比喻.
晋宁县19530859167： 朱自清的《春》写了哪几个画面?七年级上册第11课春中写了哪几个画面? - ？
崔邦愈风：[答案] 作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象. 第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚...
晋宁县19530859167： 朱自清的《春》写了哪几个画面? - ？
崔邦愈风： 作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象.第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚...
晋宁县19530859167： 春这篇文章描写了哪些春日图景 - ？
崔邦愈风： 《春》一文描绘了五幅春日的图景:春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图. 春草图——草报春,春花图——花争春,春风图——风唱春,春雨图——雨润春,迎春图——人迎春. 《春》是一篇满贮诗意的散文.它以诗的笔调,描绘了我国...
晋宁县19530859167： 七年级上册语文春描绘了哪些图景 - ？
崔邦愈风： 你好描绘了以下图景 1、春醒图——自然苏醒 2、春草图——小草报春 3、春花图——百花争春 4、春风图——微风吟春 5、春雨图——细雨润春 6、迎春图——勤人迎春
