柳林风声主要内容和道理

《柳林风声》的主要内容是什么？~

内容简介
《柳林风声》按出场先后来看，作品中的主人公分别是身穿人类服装并且能说会道的鼹鼠、河鼠、狗獾和蛤蟆。全书由12章组成。
第一章“河流”始于万物勃生的春季：鼹鼠在春日情怀的感召下奋力爬出黑暗的地下居所，置身于充满勃勃生机的河岸地带。很快，鼹鼠与居住在河岸洞穴中的河鼠一见如故，成为了朋友。
第二章“大路”的背景转换为夏日，河鼠和鼹鼠前往蛤蟆府邸。蛤蟆此时迷上了驾着大马车在大路上漫游，他让来客坐上自己的大马车，一同出游。在路上，他们乘坐的马车被一辆飞驰而来的崭新的大汽车撞翻到路旁的沟里，谁知蛤蟆不怒反喜，原来他又迷上了这“璞璞璞”高速奔驰的汽车。
第三章“野森林”、第四章“獾先生”和第五章“温馨的旧居”是连成一气进行讲述的。鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进人野森林，结果在林中迷了路。河鼠找到了已筋疲力尽的鼹鼠，两个不速之客碰巧闯进了獾先生的居所，受到了热情款待。
第六章“蛤蟆先生”的背景已转换为初夏，獾先生同河鼠和鼹鼠一起前往蛤蟆府邸，将准备乘汽车外出兜风的蛤蟆禁闭起来。不久蛤蟆施计逃离，开始了新的历险。蛤蟆偷开了一辆停在客店院子里的新车，结果被判长达20年的监禁。
第七章“黎明前的排箫声”讲述的是河鼠和鼹鼠如何寻找水獭已失踪多日的儿子“小胖子”。
第八章“蛤蟆历险记”讲述了蛤蟆如何在老牢头好心肠女儿的帮助下通过掉包计逃出监狱。
第九章“向往远游”讲述的是河鼠被一只来自君士坦丁堡的海老鼠的远游经历所深深吸引，心向往之。
第十章“蛤蟆二次历险”和第十一章“眼泪像夏日的风暴一样流淌”讲述了蛤蟆回到河岸地区后发生的事情。蛤蟆的豪华府邸已被大批黄鼠狼和貂鼠强占，在獾先生的主持下，他们拟订了用计谋夺回蛤蟆府的行动计划。
第十二章“尤利西斯归来”讲述了整个奇袭行动的过程以及4位朋友夺回蛤蟆府邸后重振家园及举行庆祝宴会的情形。
在经历了这一切之后，蛤蟆变得成熟起来，河岸地区也恢复了往日的生机和秩序。

扩展资料：

背景
肯尼思·格雷厄姆是英国作家，出生于爱丁堡一个传统的苏格兰家庭，父亲是律师，却有严重的酗酒恶习。肯尼思·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后，外公外婆把他带到乡间抚养长大。
他小时候流连的田野风光，后来成为《柳林风声》中鼹鼠、河鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。虽然肯尼思·格雷厄姆的童年充满烦恼，但他创作出的《柳林风声》的基调却是甜美的。
这本书曾经引起当时美国总统罗斯福的注意，他曾写信告诉作者，他把《柳林风声》一口气读了3遍。《柳林风声》也是《哈利波特》的作者J·K·罗琳最喜欢的文学作品，在哈利波特当中赫夫帕夫的象征獾也是以书里憨厚的獾先生为原型的。
作者
肯尼斯·格雷厄姆（英语：Kenneth Grahame，1859年3月8日－1932年7月6日）是一位英国作家，以经典儿童文学《柳林中的风声》（The Wind in the Willows, 1908）而闻名于世。
他在1898年创作的小说《难驾驭的龙》后来于1941年被改编为迪士尼电影《为我奏乐》（The Reluctant Dragon）。
参考资料：百度百科-《柳林风声》

《柳林风声》按出场先后来看，作品中的主人公分别是身穿人类服装并且能说会道的鼹鼠、河鼠、狗獾和蛤蟆。全书由12章组成。
第一章“河流”始于万物勃生的春季：鼹鼠在春日情怀的感召下奋力爬出黑暗的地下居所，置身于充满勃勃生机的河岸地带。很快，鼹鼠与居住在河岸洞穴中的河鼠一见如故，成为了朋友。
第二章“大路”的背景转换为夏日，河鼠和鼹鼠前往蛤蟆府邸。蛤蟆此时迷上了驾着大马车在大路上漫游，他让来客坐上自己的大马车，一同出游。在路上，他们乘坐的马车被一辆飞驰而来的崭新的大汽车撞翻到路旁的沟里，谁知蛤蟆不怒反喜，原来他又迷上了这“璞璞璞”高速奔驰的汽车。
第三章“野森林”、第四章“獾先生”和第五章“温馨的旧居”是连成一气进行讲述的。鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进人野森林，结果在林中迷了路。
第六章“蛤蟆先生”的背景已转换为初夏，獾先生同河鼠和鼹鼠一起前往蛤蟆府邸，将准备乘汽车外出兜风的蛤蟆禁闭起来。不久蛤蟆施计逃离，开始了新的历险。蛤蟆偷开了一辆停在客店院子里的新车，结果被判长达20年的监禁。
第七章“黎明前的排箫声”讲述的是河鼠和鼹鼠如何寻找水獭已失踪多日的儿子“小胖子”。
第八章“蛤蟆历险记”讲述了蛤蟆如何在老牢头好心肠女儿的帮助下通过掉包计逃出监狱。
第九章“向往远游”讲述的是河鼠被一只来自君士坦丁堡的海老鼠的远游经历所深深吸引，心向往之。
第十章“蛤蟆二次历险”和第十一章“眼泪像夏日的风暴一样流淌”讲述了蛤蟆回到河岸地区后发生的事情。蛤蟆的豪华府邸已被大批黄鼠狼和貂鼠强占，在獾先生的主持下，他们拟订了用计谋夺回蛤蟆府的行动计划。
第十二章“尤利西斯归来”讲述了整个奇袭行动的过程以及4位朋友夺回蛤蟆府邸后重振家园及举行庆祝宴会的情形。

扩展资料：
虽然《柳林风声》不能呈现出大自然的实景实物，可是格雷厄姆以其精湛的语言和丰富奇特的想象力描绘出一番令人心驰神往的美丽田园风光，同样能够使儿童对大自然产生浓厚的兴趣和热爱之情。
例如，在第七章中，河鼠和服鼠在夜里沿着河边寻找波特利时，被眼前变幻无穷的美丽景色惊呆了。“黑色的夜空下，这里是一个银色的静谧的世外桃源。
青草和树木散发着清香，草坪郁郁葱葱，鲜花镶嵌在水边、点缀着小岛。“玫瑰是那么娇艳动人，柳叶是那么繁茂奔放，绣线菊是那么芳香扑鼻”。
除了美丽的自然景色之外，这本书还为儿童呈现出令人意想不到的动物之美。例如，河鼠棕色的小脸上长着胡须，一双小小的眼睛像星星一样闪亮，还有“玲珑精巧的耳朵，浓密光滑的毛发”，十分干净利落的样子，很容易想象到它的小巧可爱。
“浓密光滑的毛发”更是会让读者产生抚摸玩耍的冲动。作者用生动的语言改变了成人眼中河鼠灰溜溜水淋淋的样子，将它变得乖巧美丽，能够启发和帮助儿童发现事物被忽视的美。
参考资料来源：百度百科-柳林风声

1、主要内容：以动物为主角的童话，文笔典雅，描写细致，富含哲理。书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的水鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆，敦厚老实的水獭。他们生活在河岸或大森林里，有乐同享，有难同当。 

2、道理：小说中的几个动物角色既是儿童，保持童年的纯真和纯情；又是成人，超越了儿童的限制，能够进入广阔的生活空间，去体验和享受成人世界的精彩活动和丰富多彩的人生百味。

扩展资料：

《柳林风声》赏析：

这本书以动物为主角的童话方式为我们描写了一幅英国四季乡村生活的美好画卷。

书中讲述了柳林中几个好朋友的故事。描绘了一只在春的呼唤下走进大自然和河鼠，蟾蜍，老獾，海鼠；本性敦厚，善解人意的小河鼠；稳重成熟,正派仗义的老獾；对生活充满热情的蟾蜍和一只以航海为生的海鼠。

从儿童文学的角度看，作者讲述的是几个动物如何居家度日，如何外出游玩或追新求异，离家历险，以及如何齐心协力夺回被强占家园的故事。无论是家园温馨难舍，还是美食美味难忘，如河携友出游，与鼹鼠一道泛舟河流，尽享郊游和野餐之乐；或雪夜脱险于狗獾的地下住宅，共商大计；或在獾先生的谋划下，几位朋友一起出手，诚心诚意帮助总惹麻烦的蛤蟆，对他进行不弃不离的“挽救”行动；无论是蛤蟆几次三番外出历险，起伏跌宕，精彩刺激。

参考资料来源：

百度百科-《柳林风声》

《柳林风声》讲的是4个独身中年男人的故事。主人公鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍(虽然他们被写成了动物，但他们就是“披上了毛皮的我们”)要么是乡绅，要么是冒险家，没有一个是孩子(故事里也曾出现过孩子，但都是一闪而过的角色)。

道理：柳林风声文学中专门有一个细分领域叫做“荒唐文学“。这个领域的文学作品看起来特别无厘头，不着调，言行举止像是胡闹。但荒诞不羁之下，隐藏着对真诚、善良、勇敢等一切美好品格的追求。《柳林风声》这本书就是代表作之一。

扩展资料

赏析：

《柳林风声》这部儿童小说以动物为叙事的主体，从动物的视角来观察和感受大自然及人类社会，逆转了动物被客体化的传统叙事。

小说中，动物替代人类成为了自然中的审美主体，透过这些动物的视角，读者在阅读的过程中能够直接体会到动物对自然的依恋和他们在自然中的归属感，感受到人与其它动物之间在情感上的亲和性，从而去追溯人与动物之间的同源性。

这促使人们放低凌驾于动物之上的优越感，重新审视动物的生存意义和生命价值，反思人类中心主义的立场，重新思量传统思维中人与其它动物之间的优劣之分，重建对其他生物的道德良知，将伦理道德的对象从人本身扩展到其它动物，乃至整个生物共同体。

《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。
也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林，而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！

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余江县14792449462： 柳林风声主要内容和道理 - ？
线鲁马来：[答案] 《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事.柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物.本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心.鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助...

余江县14792449462： 柳林风声主要内容和道理 - ？
线鲁马来： 《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事.柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物.本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心.鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯...

余江县14792449462： 《柳林风声》主要内容简单点 - ？
线鲁马来：[答案] 故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新鲜事物,结果上当受骗,锒铛入狱,家业被坏人抢走了.但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下,智斗黄鼠狼,把家业夺了回来.从此,蛤蟆在对朋友们的感动下,改掉了胡乱挥霍的坏毛病,改过...

余江县14792449462： 柳林风声读书笔记300字左右 ？
线鲁马来： 《柳林风声》读书笔记 吴成瑜今年暑假,我读了柳林风声这本书.柳林风声讲得是:在一个柳林、河流旁生活着聪明细心的水鼠,机智勇敢的鼹鼠,稳重老练的獾,放浪不...

余江县14792449462： 读《柳林风声》有感 - ？
线鲁马来：[答案] 今天我读完了《柳林风声》这本书,这本书的作者是英国著名童话作家:格雷厄姆.这本书讲述了鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾之间发生的事,使人读后能深切地体会到,这故事中的友谊、狂妄、自大等性格. 这本书主要讲了——鼹鼠来到河鼠家后,河鼠热...

余江县14792449462： 《柳林风声》的主要内容注意 是主要内容,而不是内容简介 - ？
线鲁马来：[答案] 《柳林风声》为我们描绘了一幅几乎是囊括英国乡村生活的画卷,时而象春天柳林间穿过的清风,清新优雅;时而象正午河岸边的微风,夹着泥土和原野的气息,有时,甚至象一股苏格兰的风,带着些许狂野的味道. 书中主人公是四个拟人化的动物...

余江县14792449462： 好的追加30分《柳林风声》写的大概意思是什么,50字以上~ - ？
线鲁马来：[答案] 《柳林风声>> 以蟾蜍、鼹鼠、老獾和河鼠的历险故事为题材,讲述了他们丰富多彩的生活,生动地刻画了柳林中的友谊与温情.它不同于一般的童话,而是将有关人情世故的诙谐表述和富于童趣的描述糅合在一起,细细揣摩别有一番韵味

余江县14792449462： 《柳林风声》的主题思想是什么? - ？
线鲁马来： 《柳林风声》是一部妙趣横生的童话小说,书中塑造了几个可爱的动物形象:胆小怕事但又喜欢冒险的鼹鼠,热情好客、充满浪漫情趣的河鼠,侠义十足、具有领袖风范的老獾,喜欢吹牛、追求时髦的蟾蜍以及敦厚老实的水獭.他们生活在河岸或大森林里,有乐同享,有难同当. 这是一本歌颂友谊的书.河鼠愿为鼹鼠做任何事情;獾帮助每一个需要帮助的动物;蛤蟆自以为是,大家仍然真心帮助他……这种纯粹的友谊,读来让人动容.这是一本文字华美的书,就像一首抒情诗,让人再三品味.

余江县14792449462： 柳林风声的内容是什么?20字以上,50字以下. - ？
线鲁马来： 蟾蜍本来很爱喜新厌旧最后它改正了

余江县14792449462： 《柳林风声》这本书的主要内容是什么? - ？
线鲁马来： 柳林风声 【内容简介】: 《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边,大家一起听的故事.当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家,钻进带着肥皂香味的被窝;当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时,...