求助什么是修辞手法？

求助~关于修辞手法的~~~~~

本节课适用中小学语文阅读理解修辞手法答题技巧

修辞手法有哪些呢

⒈比喻
⑴比喻的特点
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。

3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法
⑵比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如：
她的性格很像母亲。（同类比较）
这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象）
我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举）
⒉比拟
⑴比拟的特点
根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
⑵比拟的种类
①拟人（把物当人来写）。例如：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
⑶比拟的作用
正确运用比拟，增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
⒊借代
⑴借代的特点
不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。
⑵借代的种类
①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼叫着。
②材料代本体。例如：木受绳则直，金就砺则利。
③标志代本体。例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤绰号代本人。例如：“芦柴棒”，去烧火！
⑥专名代泛称。例如：一千个读者有一千个哈姆雷特。
⑦具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
⑧部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑶借代的作用
以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
⒋夸张
⑴夸张的特点
为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感。
⑵夸张的种类
①扩大夸张。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
⑶夸张的作用
有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。

没有句字，如比喻，拟人，排比等

它是一个词

比喻

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宣威市15999554625： 八十个春秋修辞手法 - ？
矣宣助达： 主要的修辞手法有:对偶,比喻,拟人,借代,夸张,排比,反复,象征,寄寓, 寄托,对比等, 比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、复喻(又名博喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻...

宣威市15999554625： 议论是一种修辞手法吗,还是是一种表达方式 - ？
矣宣助达： 表达方式主要有五种:叙述、描写、议论、说明、抒情.修辞有很多,比喻、比拟、排比、夸张、双关、借代等.

宣威市15999554625： 对比是什么手法修辞手法(对比是什么手法) ？
矣宣助达： 1、在文学理论中,对比是抒情话语的基本组合之一.2、它将感官特征或意义相反的词语组合起来,形成对比,加强抒情话语的表现力.3、对比的运用可以揭示好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人以深刻的印象和启迪.

宣威市15999554625： 修辞手法代称的特点是什么 ？
矣宣助达： 1、简洁性:代称可以用更简练的方式表达一个人或物体,避免重复或冗长的描述,使语言更加简明扼要.2、隐喻性:代称通过选择合适的代词或名词,以暗示或暗含更复杂的意义.它可以唤起读者或听众的联想和想象力,增加表达的深度和诗意.3、异化效果:代称有时候通过使用不寻常、非正式的代词或名称,创造一种与众不同、引人注意的效果.这种异化可以产生戏剧性、幽默或引发情感共鸣等效果.4、突出特定对象或特征:通过代称来突出某个特定的人或事物,使其成为关注的焦点.这有助于传达作者的观点、感情或创造某种语境.

宣威市15999554625： 表现手法包括哪五种? - ？
矣宣助达：[答案] 表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种, 修辞手法主要包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等. 表现手法主要包括:开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章...

宣威市15999554625： 求助汉语言文学,或者语文老师一个改错题.求助 - ？
矣宣助达： 首先要明白什么叫修辞,修辞方法有哪些.「修」是修饰的意思,「辞」的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词. 「修辞」本义就是修饰言论,也就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动.常见的修辞方法有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复.这样看来,你的改动是正确的.

宣威市15999554625： 求助 修辞手法 判断下列句子使用的修辞手法 1、只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向 2使人想起:落日照大... - ？
矣宣助达：[选项] A. 比喻 排比 反问 拟人 B. 比拟 排比反复 排比反问 比拟 C. 比喻 排比 排比 比拟 D. 拟物 排比 反问 拟人

宣威市15999554625： 这句话用了什么修辞手法??? - ？
矣宣助达： 夸张. (一)概念:夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式. (二)种类:夸张可分为三类,即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张.1、扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高...

宣威市15999554625： 《藏在被窝里读书》求助!“窗外的天空中的黑水像水一样退散一样慢慢远去”一句使用了什么修辞手法?有什么表达作用? - ？
矣宣助达：[答案] 比喻 形象,生动,具体的向人们讲述了天空中的黑云,化抽象为具体,使人通俗易懂.

宣威市15999554625： 求助句子的修辞手法1.树多像从大地上升起的一朵绿色的云啊!2.我们每个人不正像这无数叶子中的一片吗?3.各色的野花仰起脸,欢迎我们来玩耍. - ？
矣宣助达：[答案] 1比喻 2比喻 3拟人