《动物的睡眠》课文原文(西南师范大学出版社,小学四年级下)
《动物的睡眠》课文的主要内容: 以三种动物为例,介绍了动物的睡眠。作者用生动有趣、易懂的语言传授了科普知识,唤起学生对大自然对动物的探索精神,以及热爱科学,热爱大自然的情怀。]
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出版社简介
西南师范大学出版社成立于1985年1月,是国家教育部主管、西南大学主办的集图书、电子、音像、网络出版为一体的综合性大学出版社。在20多年的发展历程中,出版社发挥出书范围广、出版资源丰富的优势,以自己特有的出版理念:“以重大项目为龙头,以教材建设为中心,以艺术图书为特色,以学术品牌为支撑,以人才培养为根本,以规模经营求发展”,拥有以美术类图书、音乐类图书、大中专教材、学术著作和中小学课程教材类图书为主导产品的特色出版物,取得了良好的社会效益和经济效益。 荣获首届中国出版政府奖优秀出版人物奖、首届中国出版政府奖装帧设计奖提名奖、第二届中华优秀出版物奖抗震救灾特别奖、 第二届中华优秀出版物奖全国优秀出版科研论文奖、第二届“三个一百”原创出版工程奖、国家图书奖提名奖、全国古籍整理图书奖二等奖、全国优秀外国文学奖三等奖、国家“奋发文明进步奖”图书类提名奖、教育部全国优秀教材二等奖、教育部全国高校“两课”优秀教材奖、重庆市最佳图书奖等国家及省市各类大奖500余项,优质印刷奖400余项。出版社先后获重庆市新闻出版先进单位、重庆市优秀音像电子出版单位、全国服务“三农”出版发行先进单位等称号。2007 年,图书出版能力在全国555家出版社中居第39位,在全国227家社科类出版社中居第15位,在全国105家大学出版社中居第7位。发展规模居全国出版社35位。
编辑本段历年获奖选题一览表
名 称 奖 项 获奖时间 载体 责任编辑
《普通话听说技能训练》 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录音带 程 鹏
《全国钢琴演奏(业余)考级曲目
(第四套)》 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录音带 张友刚
《全国钢琴演奏(业余)考级曲目
(混编)》 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录音带 张友刚
《全国钢琴演奏(业余)考级曲目
(第四套)》 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录像带 张友刚
《全国钢琴演奏(业余)考级曲目
(混编)》 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录像带 张友刚
《学朗读》(三册) 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录音带 程 鹏
《小学生拼音》 重庆市优秀电教成果三等奖 1997年 录像带 程 鹏
《初中英语听力同步训练与检测》(第二册) 第二届全国优秀教育音像制品三等奖 1998年 录音带 刘 平
张发钧
《小乖乖童话》 重庆市首届音像电子出版物一等奖 1999年 录音带 程 鹏
《全国钢琴演奏(业余)考级曲目(第四套)》 重庆市首届音像电子出版物一等奖 1999年 VCD 张友刚
《初中英语同步训练与检测(提高版)》 重庆市首届音像电子出版物二等奖 1999年 录音带 廖 伟
《教师普通话口语训练》 重庆市首届音像电子出版物二等奖 1999年 录音带 程 鹏
《贝海拾珠》 重庆市第二届音像电子出版物一等奖 2000年 录音带 廖 伟
《世界儿童钢琴名曲集》 重庆市第二届音像电子出版物二等奖 2000年 VCD 张友刚
《普通话水平试测训练》 重庆市第二届音像电子出版物二等奖 2000年 录音带 程 鹏
《贝海拾珠》 第四届全国优秀教育音像制品三等奖 2002年 录音带 廖 伟
《夜夜讲故事》 重庆市第三届音像电子出版物一等奖 2002年 VCD 程 鹏
《启明星幼儿智能宝典》 重庆市第三届音像电子出版物一等奖 2002年 VCD 程 鹏
刘 平
《幼儿识字故事》 重庆市第三届音像电子出版物二等奖 2002年 VCD 程 鹏
《小学生必背古诗》 重庆市第三届音像电子出版物三等奖 2002年 VCD 程 鹏
《英语语音突破》 重庆市第三届音像电子出版物三等奖 2002年 录音带 廖 伟
《小小动物园系列》 全国第五届优秀教育音像制品三等奖 2004年 VCD 程 鹏
《儿童英汉双语课堂系列》 全国第五届优秀教育音像制品二等奖 2004年 VCD 刘 平
《音乐》(一年级上) 重庆市第四届音像电子出版物一等奖 2004年 CD 程 鹏
高 媛
骆晓倩
《语文》(一年级下) 重庆市第四届音像电子出版物二等奖 2004年 录音带 程 鹏
张武军
《手风琴经典金曲》 重庆市第四届音像电子出版物二等奖 2004年 CD 程 鹏
《启蒙英语ABC》 重庆市第四届音像电子出版物三等奖 2004年 VCD 廖 伟
《普通话水平测试训练》 重庆市第四届音像电子出版物三等奖 2004年 录音带 程 鹏
《英语口语捷径》(初级版) 重庆市第四届音像电子出版物三等奖 2004年 录音带 廖 伟
《高考英语听力高分冲刺》 重庆市第四届音像电子出版物三等奖 2004年 录音带 徐克强
鱼类的睡眠
在一般人的概念里,鱼类没有眼睑,不会闭上眼睛,大概是不会睡眠的。其实不然,如果在夜间打开灯光,就会发现水族箱里的鱼儿,都呈现种种静止状态。这就是鱼类的睡眠行为,专家们称其为特有的“不闭眼多态睡眠”。
白天鲻鱼成群游泳,一到晚上就自行分散,各就各位地进入海底睡眠。平时爱躺卧在沙底的一些比目鱼,当它们非要睡眠时就升浮起,悬在水中睡觉。睡鲨或许是鱼类中的贪睡者,它们喜欢在海底窟洞里酣睡。黄昏时,小鳎鱼游至水表面不动,鱼体弯曲,鱼鳍盘绕在身体边缘,呈现茶托状的睡眠美姿。金鱼喜欢展鳍伏在缸底酣睡,而隆头鱼则是侧着身体躺在水底睡觉。
在鱼类的睡眠姿势中,最奇特的可能要算珊瑚礁里的鹦嘴鱼了。每当夜幕降临,它们就进入水下洞穴内安睡,入睡之前,它们的皮肤分泌出大量粘液,把全身包裹起来,仿佛穿上一件轻而薄的睡衣,或者说是筑了一间特制的“卧室”。粘液制成的“睡衣”,前后端都开个孔,让水流通过,所以鱼儿仍能继续呼吸而不会闷死。鹦嘴鱼早上醒来,立即脱下“睡衣”,恢复正常活动。
除了上述鱼类睡眠外,有的鱼处在游泳时的位置睡觉,有的鱼喜欢头下尾上倒竖垂直睡觉??真是形形色色,美不胜收!
爬行动物的睡眠
人们熟知的蛙和蟾蜍等两栖动物,一般是呆在洞穴、缝隙、石下睡觉,而爬行动物如野生水龟,每天总要离开水域,爬至附近的圆木或石条、石块上,一面晒太阳取暖,一面眼睛似开似闭地打盹小憩。在蛇类中,蟒蛇的睡眠时间是很长的。有人发现,一条体长2 米的蟒蛇,当它吞下3 只鸡后,可以一动不动地睡上一个星期。笔者在福建、广东、广西和云南参观蛇园时,也听饲养员说,蟒蛇在进食后会睡觉,睡眠时间短则几个小时,长则几天。
据澳大利亚悉尼大学博物馆馆长斯坦伯利博士对笔者说:新西兰有一种蜥蜴,半年时间冬眠;在另外半年时间里,白天除了晒太阳和捕食外,几乎一直呆在洞穴中休息,因此有“懒蜥蜴”之称。
鸟类的睡眠
鸟类睡眠虽早为人所知,但真正仔细观察研究则是近30 来年的事。
鸵鸟产于非洲,是世界上最大的现生鸟。它们每夜大约睡7~8 小时,并处于警戒状态。然而它们每晚总有几分钟的时间,两腿向右侧伸展,与身体成一个角度,头部与颈部柔软无力地搁在地上。此刻,连强烈的光亮和大声喧闹也不能惊醒它们,这就是“鸵鸟的深眠”。据测定,鸵鸟每晚平均深眠时间只有9 分钟, 这可能与它们常遭狮子等敌害袭击有关。
在白天,总有一只鸵鸟交替张眼守卫,其他鸵鸟闭眼瞌睡。
美洲蜂鸟是世界上最小的鸟,它们的活动能力特别强,每秒钟的飞行速度可达到50 米,还能长距离飞行。可是蜂鸟的夜间昏睡犹如冬眠。一个多世纪以前,英国博物学家约翰·古尔德发现一只蜂鸟停息在栖木上,头部伸入肩膀的羽毛内,嘴巴放在胸前。他随手抓住它带回家里,放在桌子上,它睡得好像死去一样,仍未醒来。这种昏睡消耗能量极微,对蜂鸟恢复白天旺盛精力大有好处。
多数集群性鸟(如鹬类),在睡眠时把嘴巴或头插藏在翅膀之下,缩起一条腿,只用一条腿支撑着身体,看上去颇有点功夫。天鹅有时浮在水面,一只脚翻在背部,漂荡在水中睡觉,这是最惬意的一种睡眠方法,又可以安全防御野兽侵袭。猫头鹰爱在树杈中或树洞内睡觉,睡时下眼皮升起,或者只闭上第三瞬膜,甚至一眼开一眼闭。树栖鸟类睡眠时全身放松,它们的足有天生的锁扣机关,当蹲下时就自动使足握成拳形,不会跌落地面。但是它们的眼睛还是很少休息,常采用“眨眼”睡眠法,即合上眼睑几秒钟,又睁开眨两下,观察一下周围动静,保持一定的警觉。在鸟类睡眠中,有时也会出现类似人的“伸懒腰”动作,展翅伸腿拉拉韧带。
兽的睡眠
长颈鹿的睡眠非常滑稽,分浅睡与深睡两种:在浅睡时,虽然躯体横卧,但是通常都会将长脖子高高竖起,一部分脑仍在兴奋地警戒着,使人有“没有睡觉”之感;只有在深睡时,长颈鹿才会将头和颈也放在尾部躺着,不过时间极短,不会超过20 分钟。这是由于狮子是长颈鹿的天敌,它们常常会突然袭击长颈鹿,所以长颈鹿才用“伸颈浅睡”与“短促深睡”相结合的绝招来提防狮子,达到既安全又能适当休息的目的。美国动物行为学家在非洲东南部考察长颈鹿时还发现:一只被跟踪的长颈鹿全身卧倒,在“呼呼”深睡。出乎意料的是,它突然高高站起,乱叫乱跳,显出一副极为惊恐的模样。这时周围的一切都很平静,它并没有受到惊动。后来经过反复分析,才想到这只长颈鹿白天曾受到过狮子的袭击,不过总算死里逃生,因而推测它在夜间做起了这一场恶梦。据文献记载,在动物世界里鸟类和较高等的兽类也会做梦,其余动物都不会做梦。
大象是世界上最大的陆生动物,支持沉重的躯体很费力,在夜间要两次躺下睡觉,午夜前一觉约3 个小时,午夜后一觉约2 小时,睡时采取侧卧,四肢伸直,打着沉重的鼾声。母象产仔后,虽然身体虚弱,但为了保护小象,差不多有半年不躺下睡觉,倦了用鼻子支着地或靠着树打一会儿盹。有时它快进入深睡时,其部分神经一放松,肌肉颤动一下,会突然惊醒过来,这和人乘车坐着打瞌睡很相似。
河马虽属陆地兽,但它却生活在沼泽地区,过水陆两栖生活。它们在阴天睡得很少,天晴时就显得懒洋洋,喜欢把头搁在浅滩上,半身淹在水中,半身曝晒在阳光下,一睡就是大半天,直晒得背脊通红开裂。这时,人可以坐在它的背上,甚至用鞭子抽它几下它也不醒,照样打出响亮的鼾声。
丝食蚁兽体毛柔软,金黄色。它在树枝上睡眠时蜷体如球,远望过去活像一个大金团子。大多数猴子都以树为家,找一个可靠处安然睡觉。猴子睡觉时也保持警惕,一旦有敌害来犯,它们就打呵欠或眨眼,不知情者常常误认为这是一种瞌睡的表现,其实它们是在威胁来犯者。
生活在亚南极的象海豹,不仅是最大的海豹,也是整个鳍脚类动物中首屈一指的巨兽。它们在海中主要是捕食,但有时也会花上十几分钟时间在水里打一个瞌睡。它们正式睡眠是在海岸边的泥泞洼地处,分小群挤在一堆,头部竖起而彼此靠拢睡觉,形似一个活的金字塔。韦德尔海豹生活在南极海岸周围,冬天的南极海域被厚厚的冰块覆盖,它们只好睡在冰下。为了呼吸,它们以冰裂缝或以牙齿凿洞作为呼吸洞,身体垂直悬在水中,鼻尖露出冰面进行呼吸,同时也睡着了。
是这个吗?
小学三年级语文《动物的休眠》教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《动物的休眠》教案 教学目标: 1、学会本课8个生字和由生字组成的新词,并能正确书写。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式。 4、能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式。 5、学会作者分类进行说明的写作方法。 重点难点: 1、了解动物不同的”睡眠”方...
动物的睡眠阅读题
1、过渡句:海参也有睡大觉的本事;蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。作用: 承上启下,总结上文,引出下文的蜗牛睡觉。2、第二自然段:蝙蝠之所以冬眠,是因为蚊子和夜蛾在冬天活动不活跃;第三自然段:之所以叫冬眠,是因为蝙蝠在冬天睡觉。3、短文是从睡觉次数多,时间长等方面说明...
动物的睡眠,这篇短文讲了___,___,___的睡眠特点,分别是...
动物的睡眠方式多种多样,岁薯冲。本文详细介绍了蝙蝠、海参和蜗牛的睡眠特点,分别是蝙蝠的冬眠、海参的夏眠以及蜗牛的冬眠和夏眠。蝙蝠的冬眠特点**:蝙蝠选择在僻静且安全的地方进行集体睡眠,这样的环境能够避开寒风,提供必要的保护。海参的夏眠特点**:在夏天,由于海底缺乏海参所需的食物来源,海参会...
西师大版四年级下册语文课件:《动物的睡眠》
师:为什么要把“睡眠”加上引号呢?我相信,大家读了课文就会明白。三、阅读课文 1学生自读课文。要求:(1)在3分钟以内读完课文;(2)想想课文题目是不是概括了课文的大意。2用两分钟的时间快速默读课文,思考课文主要写了几种动物的睡眠。3教师提问检查默读的效果:“课文主要写了几种动物的睡眠...
《动物的睡眠》阅读题:短文讲了蝙蝠和海参和蜗牛的睡眠特点,分别是...
1、蝙蝠的睡眠特点:在冬天来临之前,蝙蝠会三五成群地寻找昏暗的山洞或屋檐,集体进入睡眠状态。它们独特的睡眠方式是双脚抓住岩石或木棍,以倒挂的形式成团成簇地入睡。这种睡眠通常会持续四五个月,直到春暖花开之时,蝙蝠才会醒来,开始新的一年的生活。因此,蝙蝠的这种睡眠习惯被称为冬眠。2、海参的...
西师大版四年级下册语文课件:《动物的睡眠》
【篇一】教学目标 1. 学生能较快地阅读课文,把握课文大意。2. 通过本课的学习,激发进一步了解动物的兴趣。教学重点 学会略读。教学准备 有关动物“睡眠”的资料。课时安排 1课时。教学过程 一、谈话导入 - 引导学生思考动物的睡眠方式。二、理解题目 - 指导学生注意到题目中“睡眠”加了引号,讨论...
动物的睡眠这篇文章
动物与人类一样,也有睡眠和觉醒的交替现象。不过动物的睡眠要比人类复杂,而且带有神秘的色彩。鱼类的睡眠 在一般人的概念里,鱼类不会闭上眼睛,大概是不会睡眠的。其实不然,如果在夜间打开灯光,就会发现水族箱里的鱼儿,都呈现种种静止状态。这就是鱼类的睡眠行为,专家们称其为特有的“不闭眼多态...
动物的睡眠阅读
昏昏沉沉 (简简单单)(红红火火) 忽高忽低 (无边无际) (无法无天) (可能是)可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
短文:动物的睡眠中哪句子是过渡句,其作用是什么
过渡句是“海参也有睡大觉的习惯哩!”前面的文章是在写蝙蝠的休眠,后面的文章将要写海参的休眠。这样的句子就叫过渡句。如果把写蝙蝠的部分和写海参的部分比作河的两岸的话,过渡句就是架在两岸的桥,它把两个部分自然地连接了起来。起着承上启下的作用!
幼儿园社会教案
7. 迁移活动:我们怎样睡觉 师:小动物为了保护自己都有不同的睡觉的方式,我们是怎样睡觉的呢? 师:怎样睡对我们的身体最好?为什么? 8. 结束活动:学一学正确的睡姿,对睡觉分不清左右的孩子予以指导。 活动反思: 《动物的睡眠》是四年级下册第三单元的一篇课文。课文以三种动物为例,介绍了动物的睡眠。作者用生...
长沙耐治咳: 《动物的睡眠》课文的主要内容: 以三种动物为例,介绍了动物的睡眠.作者用生动有趣、易懂的语言传授了科普知识,唤起学生对大自然对动物的探索精神,以及热爱科学,热爱大自然的情怀.]希望可以帮到你!
磴口县13357174346: 《动物的睡眠》一课中引号的用法动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息.夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边... - ?
长沙耐治咳:[答案] 双引号的作用: 1.引用别人的话 2.表示特定称谓 3.强调作用 4表示否定 5.表示讽刺
磴口县13357174346: 招收免费师范生的学校有哪些,生源所在地是指省份还是市区甚至县的范围 - ?
长沙耐治咳: 免费师范生就业工作由有关省级政府统筹,确保免费师范毕业生到中小学任教.《就业办法》明确了省级相关部门的具体责任,说明关于我们就业安排的主体是政府,不是学校;学校只起到一个协助作用.因此许多细节问题的处理将会因各个省...
磴口县13357174346: 《动物的睡眠》阅读题:短文讲了蝙蝠和海参和蜗牛的睡眠特点,分别是( )、( )、( ). - ?
长沙耐治咳: 蝙蝠蜗牛冬眠海参蜗牛夏眠
磴口县13357174346: 短文:动物的睡眠中哪句子是过渡句,其作用是什么 - ?
长沙耐治咳: 过渡句是“海参也有睡大觉的习惯哩!”前面的文章是在写蝙蝠的休眠,后面的文章将要写海参的休眠.这样的句子就叫过渡句.如果把写蝙蝠的部分和写海参的部分比作河的两岸的话,过渡句就是架在两岸的桥,它把两个部分自然地连接了起来.起着承上启下的作用!
磴口县13357174346: 动物的睡眠本文的中心句 - ?
长沙耐治咳: 最短的应该是 海豚 海豚是一半大脑休息,另一半工作,如此交替,也可以说是没有睡觉 . 一半大脑休息的时候照样运动. 最长的是树懒吧 懒到身上都是青苔
磴口县13357174346: 《动物的睡眠》作文 - ?
长沙耐治咳: 在自然界中,动物和人一样,也需要睡觉.如果睡觉时间不足,动物也会生病,甚至死亡.动物睡觉时的样子是多种多样的.马跑累了就会睡觉.它和人不一样,它站着睡,它三只脚落地,一只脚弯曲着.如果猛兽来攻击它,它就会脚向地一蹬...
磴口县13357174346: 六年级下册 语文书课文 目录 西南师范大学版本?
长沙耐治咳:http://tieba.baidu.com/f?kw=%B3%AC%B0%AE%BA%AD%B8%E8 欢迎....
磴口县13357174346: 原来的西南师范大学出版社课标教材网www.xscbs.com怎么打不开 - ?
长沙耐治咳: 有时能打开,有时不能打开是因为访问的人多了,服务器忙不过来,这时应该避过高峰期,再访问就可以打开了.有时网站关闭了,随便哪个时段都打不开.
磴口县13357174346: 动物睡觉的秘密(堂 文)①有人说,拿破仑每天只需要睡4个小时的觉,万不得已时,他还骑在马背上睡觉. - ?
长沙耐治咳: 小题1:所有的动物都睡觉;睡觉习惯与饮食习惯有关联;食肉动物睡得最多,食草动物睡得最少;许多动物有固定的入睡习俗;所有的哺乳动物在睡觉时也经历相同的阶段:深睡阶段、短波轻睡阶段和活跃的快速眼动睡眠阶段.(一点1分,共...