方程怎么解？

解方程怎么解？~

小学解方程

解方程

就要先了解什么是方程，这也是在解方程之前我们要先学的内容。方程，和我们学过的“式”一样，比如：3B、2X ，它们是一种从生活当中来的数学模型，就像楼房外型，有的可以看成长方体、正方体一样，但方程和“式”又不完全一样，它比“式”更特殊，它是一种等式，就像：14+16=30，如3B=9。在小学阶段，方程的学习要求并不很高，只要懂得方程表示一些具体情境中的等量关系就可以了，如我们到书店买书，买了4捆，共付出400元，售货员找给22元，现在我们要算“每捆书多少钱”就可以用4X+22=400这样的等量关系表示。了解了方程，再来学解方程，就非常得心应手了，解方程，就是把“X”是多少求出来的过程。那么怎么学会、学好解方程呢，大家学过了四则运算各部分之间的关系，也就是等式的性质，利用“它”来解方程是一种非常好的方法，还有一些其他方法，等会儿看一看案例你就知道了。 最后，我还要告诉小朋友，列方程解答问题是一种很好的数学方法，我们生活中的许多问题都可以用“列方程”的办法来解答，不信等你学会了解方程，你就会知道：哦，方程真在我们身边，用方程的方法是我们解决生活数学问题的好方法。 实践案例：【案例1】：方程怎么解，有不少同学认为，移移位置，加加减减、乘乘除除不就得了，说得轻巧，做起来可是有点难，为什么可以移位置呀，为什么可以加加减减、乘乘除除呀，我可告诉大家，搞清楚了这个，方程怎么解你就会了。我就是这样学习解方程的，我是谁，等告诉了你方法后再告诉你。比如X+3=9，我们不是学过，一个加数等和减另一个加数，那个X和3都是一个加数，按照这条，我们就可以移位置了：X=9-3，最后的结果就好办了，X=6；再比如X7=4，不是学过被除数等于商乘于除数吗，所以X=7×4；有的同学会说，这些简单的谁不会，我告诉大家，这些虽然简单，关键你要懂得只有把简单的弄明白，并学会用简单的方法去对付难的，这可是一门学问。比如5A+3=18，你可以将5A先看做一个加数，那3也是一个加数，18是和，这样看似复杂的问题就简单了，接下去怎么算你不妨试一试：5A=18-3，所以再难的问题我们不要怕，用我们学过的知识把它简单化不就好办了。现在，我告诉你我是谁，我可是和你们一样是一名小学生，10岁，我叫刘平平。【案例2】：那天，我们学习解方程的时候，老师教给我们一种方法，就是利用等式中数量之间的关系来解方程，可刚一开始，我就是想不通，说句真话，等式各个数量间的关系，我并没有学好（大家可不要向我学），所以就“糟“透了。后来，我想老师不是经常表扬有不同解法的同学吗，爱耍小聪明的我就来个“不同解法”如何，说做就做。想了半天，终于想出办法来了，我自己取名叫做“数字代入法”，这种办法好不好，你看着办吧？下面我就告诉你我怎样想出来的：我们不是做过：24-（ ）=16这样的填空题吗，当时我的做法就是这么简单：24-10=14，少减1（减9）不就是等于15，再少减1（减8）那就是16，所以空格里填8。解方程不也可以用用这种办法吗？比如：64÷X=8。64用5去除，不能得到8，用6、7再分别去除，还是不能得到8，用8去除，嘿嘿，这下就刚好了，Ｘ=8，算出来了。真的，每一个方程都可以这样算，试试看吧。教师点评：两个案例，两种不同的学习方法，你看了之后，你更喜欢哪一种呢？第一种方法我们可以叫做“利用等式的数量关系法”，后一种就叫“数字代入法”，两种方法都可以得到答案，但细心的你会发现，哪一种的效率高，假如你现在用的或者你爱用“数字代入法”，老师请你留意：以后要慢慢地转变到“利用等式间的数量关系法”，因为这样的方法对你的学习，不管是学方程，还是解答数学问题都更有帮助。 练习检测：1、填空26+X=129X=129 C26（根据： ） 6X-800=400 6X=400+800（根据： ）X=1200÷6（根据： ） 2、解下列方程250÷X=5 X +72=236 38+4X=238 （65+X）-40=50
请采纳。

（1）6x²+x=0
x(6x+1)=0
x1=0,x2=-1/6

（2）0.2t²-3t=0
t(0.2t-3)=0
t1=0,t2=15

（3）x（2-3x）+（3-2x）=0
2x-3x^2+3-2x=0
3x^2=3
x^2=1
x1=1,x2=-1

（4）3（x-5）²=x²

3x^2-30x+75=x^2
2x^2-30x+75=0
x=(15+5√3）/2,x2=(15-5√3）/2

x1=1/6或x=0,t=0或t=15,x=1或x=-1,x=15+5√3￣/2或15-5√3￣/2

如何解方程

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永安市19578255246： 怎么解方程? - ？
左丘霭芬利： 解方程的步骤如下: 1.去分母,这是解一元一次方程的首要步骤,有分母的一元一次方程首先要去分母,当然如果方程中没有分母,省去此步骤. 2.去括号,去除分母之后,就该完成括号的去除了,如果有分母,先去分母再去除括号,没有括号的话可以省去此步骤. 3.移项,每个一元一次方程都会有的一步,就是把同类项的数据移动到同一边,把未知数移动到等号的左边. 4.合并同类项,把多项式中同类项合成一项叫做合并同类项,同类项的系数相加所得结果作为系数,字母和字母的指数不变,是解一元一次方程中的临门一脚,是很重要的一个步骤,合并同类项的时候要遵循合并同类项法则. 5.系数化为1,这是最后一个,方程两边同时除以系数,得到方程的解. 望采纳,谢谢.

永安市19578255246： 如何解方程?？
左丘霭芬利： 解方程用简单的等价方程进行替换,直至求得方程的解为止.如果使用非等价方程进行替换,需要检验是否产生增根和遗失了根.

永安市19578255246： 解方程解题步骤 - ？
左丘霭芬利：[答案] 解方程解题步骤: 1、去分母 2、去括号 3、移项 4、合并同类项 5、系数化为1 6、检验

永安市19578255246： 解方程怎么解 - ？
左丘霭芬利： 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.求方程的解的过程叫做解方程.必须含有未知数等式的等式才叫方程.解.求方程的解的过程叫做解方程.必须含有未知数等式的等式才叫方程.等式不一定是方程,方程一定是等式. ⒈估算...

永安市19578255246： 如何解方程式? - ？
左丘霭芬利： (1)用字母可以表示我们学过的自然数、整数、小数、百分数······ (2)用含有字母的式子,可以简明的表达数学概念、运算定律和数学计算公式,还可以简明的表达数量关系.注意:(1)在含有字母的乘法算式里,乘号可以省略不写或...

永安市19578255246： 怎样解方程,解方程的步骤是怎样的? - ？
左丘霭芬利： 1.审清题意 2.设未知数 3.找出等量关系,列式子 4.解方程 5.检验作答

永安市19578255246： 怎么样才可以解方程 - ？
左丘霭芬利：[答案] 配套问题解一元一次方程的步骤 一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号; 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类...

永安市19578255246： 如何解方程,有什么诀窍? - ？
左丘霭芬利： 一、利用等式的性质解方程.因为方程是等式,所以等式具有的性质方程都具有.1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数,方程的解不变.2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数,方程的解不变.3、方程的左右两边同时除以同一个不...

永安市19578255246： 解方程有几种方法 - ？
左丘霭芬利：[答案] 一元一次方程 一般解法: ⒈去分母 方程两边同时乘各分母的最小公倍数. ⒉去括号 一般先去小括号,在去中括号,最后去大括号.但顺序有时可依据情况而定使计算简便.可根据乘法分配律. ⒊移项 把方程中含有未知数的项移到方程的另一边,其余各...

永安市19578255246： 解方程怎么做 - ？
左丘霭芬利：[答案] 方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.求方程的解的过程叫做解方程.必须含有未知数等式的等式才叫方程.解.求方程的解的过程叫做解方程.必须含有未知数等式的等式才叫方程.等式不一定是方程,方程一定是等式