实验　前实验设计，　事后设计，　准实验设计等用于哪些条件下？

前实验设计是什么？~

他的书没看过。。不清楚。。非实验设计通常是一种自然描述，用来确定自然存在的临界变量及其相互关系。非实验研究的方法很多，如自然观察法、相关法、访谈法、问卷法、测验法、个案法和传记法等。。所以他把观察研究和相关研究算作非实验设计，也是对的，但这指的是研究的方法。。而非实验设计的主要类型就是单组后测、前测之类的。。。至于他关于准实验的归类，我也不是很清楚。。可能是他们对此的归类有不同意见吧。。。。。。我看的是朱滢的书。。。

前实验设计是设计的类型之一，指在方法上未严格遵守实验原则选择研究对象（样本）、控制实验情境和处理有关变量的实验设计。在真实的社会生活中不能用真正的实验设计来控制无关变量，但可以使用真正的实验设计的某些方法来计划如何搜集资料的设计方法。准实验设计是指在无须随机地安排被试时，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。准实验设计不能完全控制研究的条件，在某些方面降低了控制水平。虽然如此，它却是在接近现实的条件下，尽可能地运用真实验设计的原则和要求，最大限度地控制因素，进行实验处理实施的，因此准实验研究的实验结果较容易与现实情况联系起来，即现实性较强。真实验设计亦称“标准实验设计”。是指实验控制严格服从重复、随机化和局部控制三条基本原则的实验设计。应满足这三点：随机选择与分配被试；准确操纵自变量；严格控制额外变量或均匀分散干扰变量的作用。三者的区别主要在于前实验设计对无关变量是完全没有控制，准实验是对无关变量不完全控制，真实验是对无关变量完全控制。广东文华氏致力于医学领域的高端学术服务，为广大科研工作者提供一站式学术服务解决方案，文华氏根据客户的统计资料和疑问，进行针对性的分析，给出专业的意见和解决方案。还有科研顾问一对一跟进，课题合作邀清客户到实验室考察并共同探讨协作。

1.前实验设计：只有一组被试，没有控制组，一般应该不用这种设计吧？首先明白这包括单组事后，单组事前事后，固定组比较。一是，心理学的实验不仅仅包括的是实验被试都能随机分配、所有变量都能完全控制的实验室真实验，其实在发展、教育、社会心理学实验中有更多的实验是没办法去严格控制实验条件的，受到太多客观条件的制约，比如关于地震后灾区灾民安全感的调查中，就只能采用这种前实验设计。二是，在我们看到的核心期刊上的文章中的实验其实都是建立在很丰富的理论背景的基础上的，函数型实验，但是往往理论基础的形成前都有现发现问题，发现现象，从现象中寻找本质的过程，前实验设计就是在为此提供一个基础和研究的问题的发现。2.事后设计：是不是大家现在所说的非实验设计？用于什么情况下使用此种设计你这里问的事后设计是指时候回溯设计么？事后回溯设计是属于非实验设计的一种，有两种一是相关研究设计的事后设计，就是一个被试组内收集一个结果数据，一个被追溯数据。我理解的这个就是相关法。另一个是准则组设计，就是准则组（有某种状态特征）与非准则组的比较，追溯可能存在的原因。在了解什么条件下由于什么原因出现什么结果，可以用来研究简单的因果关系，是为一些深度研究提供假设的可能性的实验设计。这个类似于1.中所说的，就是在严密的函数型研究之前提供假设的可能性和研究的基础。如果只是事后设计的话，是可以包括随意实验组控制组前测后测设计的，随机实验组后侧设计，这个就不一定是非实验设计了。这个的设计就比较好理解了，就字面就可以理解，然后看被试能否随机分配来确定是真实验还是准实验。至于适合什么样的研究，与上述类似。3.准实验设计：说的是在不能用真实验设计的情况下用。问题是：什么样的情况会不能用真实验设计呢？准实验设计与真实验设计的区别就是，被试能否随机分配，就在这种情况下。4.组间设计有哪些类型？组间设计：实验组控制组前后测设计、完全随机实验组控制组后测设计、等组匹配实验组控制组后测设计、单因素完全随机设计、单因素随机区组设计、多因素组间设计。5.组内设计有哪些类型？实验组前后色设计、定时系列设计、ABBA设计、拉丁方设计。最后还有多因素混合实验设计。我认为其实组内组间设计类型不是这样硬是要归类，然后得出有多少类型，每种类型的名称、设计、优缺点，关于实验设计是一个很灵活的东西，比如在实际操作中拉丁方设计是也可以用于组间设计的，重点是你的实验中，每个被试是不是参加全部的实验处理，被试参加实验的方式是区别组内和组件的唯一条件。而其他的定时序列，ABBA，拉丁方这个在避免顺序误差，提高实验效度的方法。随机区组，完全随机，等组匹配这些是在被试方面提高效度的方法。之所以存在了那么多的实验设计类型是在一步步的完善设计，提高效度，也就是说在真正的实验中，为了实验的具体情况、实验目的而对于组内还是组间，最好的效度而进行的灵活的结合。呵呵，这些都是后话了，希望大家能切实的理解实验设计，灵活的掌握，毕竟实验设计的能力是研究生必备的能力，而不是仅仅掌握陈述性知识。建议多度核心期刊上的文献，会大有收获的。

1.前实验设计：只有一组被试，没有控制组，一般应该不用这种设计吧？心理学实验并不是总是局限在实验室中，有严格是实验控制的实验你试想一下一是，在教育、发展、社会心理学的实验中，有很多因素和外界环境，被试方面是你无法精确控制的，所以会存在这种实验设计二是，的确，因为缺乏控制组，不能被用来作为像刊登在核心期刊上论文一样的实验，但是很多函数型实验的前提是建立在描述性的因素型实验的基础上的，这种实验设计可以让你发现一些基本的现象，是不是显著，作为继续研究的基础。所以这种实验设计是有存在的价值的。2.事后设计：是不是大家现在所说的非实验设计？用于什么情况下使用此种设计这种实验设计是属于非实验设计的一种，也有两种形式，一是，一些相关研究，比如灾后心理安全等，只能是用灾后的数据与灾前进行一些简单的分析，这就是一种相关的事后设计。二是，准则组，就是由一种状态特征的与没有状态特征，追溯可能存在的原因。这种设计是在了解什么条件下，由于什么原因出现什么结果，给一些假设提供可能性，是探究一些简单的因果关系。在无法采用严格实验设计的时候也可以使用。3.准实验设计：说的是在不能用真实验设计的情况下用。问题是：什么样的情况会不能用真实验设计呢？准实验设计是使用最多的设计它与真实验设计的区别只是被试能不能随机分配4.组间设计有哪些类型？实验组控制组前后测实验组控制组后侧单因素完全随机单因素随机区组多因素组间5.组内设计有哪些类型？实验组前后设计定时系列设计抵消实验条件设计（ABBA 拉丁方）

非实验是在自然情景下观察被试行为模式，不能控制额外变量。而准试验也是在自然条件下，但是可以对额外变量进行一定的控制，而与真实验相比，准试验的实验情景更接近自然，人为性较低，所以外部效度也就高。一般准实验在很难把被试随机分配到不同水平上的时候运用，比如把性别年龄人格作为被试变量的时候就是如此，因为男的只能是男的，而不能同时是女的（表达的不太清楚），呵呵。至于组内和组间设计，组内有abba，拉丁方设计，组间用完全随机，等组匹配来分配被试可以平衡误差。至于你的问题的具体内容，你可以参考舒华的《实验心理学理论方法技术》，我觉得那本书写的比较详细。实验心理学刚开始看确实很头疼，多复习几遍就好了：）

二楼就是传说中的勇敢的心？呵呵，神龙见首不见尾啊

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和硕县13438464076： 心理学中,什么是前实验设计?它和准实验设计有什么联系? - ？
蔺堵大补： 前面哥们说的pilot study 是预实验,是正式实验前的预试,与前实验、准实验无关.前实验设计也可以成为非试验设计,对变量不加或很少控制.准实验设计是对变量加以部分控制,介于前实验和实验之间.两者之间的区别在于对变量的控制程度不同 (教课书上怎么定义忘了,很久不看了.一般的实验心理学和心理学研究方法上教材都有,说法不同,大意如此) 例如测试一个新的教学方法对学生成绩的影响,简单来说 前实验是应用新教法 测量学生成绩,准实验要设对照组,比较应用和没有应用新教法两者之间的差异 实验法的话还要加一个前测,比较两组之间后测-前测的差异.实验法的最核心的就是控制无关变量,控制的程度是一个实验成功与否的关键

和硕县13438464076： 前实验设计是什么? - ？
蔺堵大补： 他的书没看过..不清楚..非实验设计通常是一种自然描述,用来确定自然存在的临界变量及其相互关系.非实验研究的方法很多,如自然观察法、相关法、访谈法、问卷法、测验法、个案法和传记法等..所以他把观察研究和相关研究算作非实验设计,也是对的,但这指的是研究的方法..而非实验设计的主要类型就是单组后测、前测之类的...至于他关于准实验的归类,我也不是很清楚..可能是他们对此的归类有不同意见吧......我看的是朱滢的书...

和硕县13438464076： 前实验设计是什么?前实验设计是非实验设计么?前实验设计和准实验设计的区别是什么?前实验设计、非实验设计和准实验设计到底是怎么个关系?各自都... - ？
蔺堵大补：[答案] 他的书没看过.不清楚.非实验设计通常是一种自然描述,用来确定自然存在的临界变量及其相互关系.非实验研究的方法很多,如自然观察法、相关法、访谈法、问卷法、测验法、个案法和传记法等.所以他把观察研究和相关研究算...

和硕县13438464076： 心理学准则组设计概念 - ？
蔺堵大补： 准实验设计吧?真实验设计,前实验设计,准实验设计是控制的严密,有无控制组等等来分的.

和硕县13438464076： 什么是前试验设计、准试验设计、真试验设计? - ？
蔺堵大补： 前试验设计就是试验前的设计

和硕县13438464076： 做实验前,要制定实验计划,实验计划包括 - -----、------、------、----- - ？
蔺堵大补： 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,...

和硕县13438464076： 实验心理学大纲谁能发给我 - ？
蔺堵大补： 2013年的心理学考研大纲还没出,可以关注博仁教育,会第一时间更新.现在可以先参考2012年的大纲.实验心理学[考查目标]1. 掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程.2. 掌握心理学实验研究的技术与方法.3. 具备实验设计和撰写研究...

和硕县13438464076： 什么是准实验设计 - ？
蔺堵大补：[答案] 1、单组准实验设计 (1)时间序列设计 【设计的模式】:是指对一组被试或个体进行一系列周期性测量,并在测量的时间序列中引进实验处理(X),然后观测引进实验处理后的一系列测量结果,并与引入实验处理X前的一系列测...

和硕县13438464076： 心理实验学中准实验和真实验最大的区别是什么? - ？
蔺堵大补： 准实验设计和真实验设计,我认为最大的不同是真实验设计的控制要更严格些,这种控制是相对于无关变量来说的. 比如我们看准实验设计的一种和真实验设计的一种来比较 非等组前测后测设计就是准实验设计的一种. 完全随机前测后测设计...