语文中做、作；的、得、地如何合理的用法？
“的”“地”“得”这三个结构助词极易用错。 “的”用在定语的后面，读de（轻声）；“地”用在状语的后面，读de（轻声）；“得”用在补语的前面，读dé（第二声）。 近来有一个变化，就是用“地”的地方也可以用“的”，也就是说“的”既可以用在定语的后面，又可以用在状语的后面，“地”还可以使用，但仍然只能用在状语后面。“得”的用法不变，也不能换用“的”。 例如； 我看看你的书包。（名词书包是中心语，你是定语，所以只能用“的”） 他没精打采的（地）走着。（动词走是中心语，没精打采是状语，所以可以用“的”也可以用“地”） 他高兴得跳起来。（跳起来是高兴的补语，前面只能用“得”） 一般地说：名词的前面用“的”；动词、形容词的前面用“地”或“的”；动词或形容词的后面用“得”。
“的”用在定语和中心语之间。例如：他的女人！（界定中心语“女人”的属性，是他的，不是别人的）
“地”用在副词与动词之间。例如：他高兴地走开了。（说明动作伴随的状态，他离开的时候是高兴，“高兴”就是离开时的状态）
“得”用在谓语（动词）和补语（副词）之间。他高兴得很！（补充说明谓语进行的方式，程度，属性，“很”说明了他不是一般的高兴，高兴的程度极高）
现在经常有人弄混乱这几个词，这是口语中的音误带来的书面表达中的笔误！楼主慎戒之！
——————————————————————————————
网络解析：
不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。
一、分析例句，明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
二、修改病句，强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）
的前跟形容词或人称，后跟名词。如：红红的太阳，他的衣服。
得前跟动词，后跟形容词。如：走得好快啊
地前跟形容词，后跟动词。如：飞快地完成了。
如果要详细的
最好找现代汉语词典，最新版第5版的。
做是动词
作是名词
的后跟名词，前跟名词
得由形容词修饰
地后跟动词，前跟形容词副词
“的”后面跟名词
“得”后面跟形容词
“地”后面跟动词
做是动词
作是名词
的后跟名词，前跟名词
得由形容词修饰
地后跟动词，前跟形容词副词
“的”后面跟名词
“得”后面跟形容词
“地”后面跟动词
作在古文中的意思
初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法，其中“之”字，比较常见，也很重要，由于受语言环境的影响，它的意思和用法十分灵活多变，理解起来有一定的难度。现对其中的规律进行总结，以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。一、 作助词用。主要用法有四种类型：1、 结构助词。相当于现...
作在文言文的意思
③辍耕之垄上.以上三例中,“之”的后面分别是“晋(国)”“南海”“垄上”作为地点名词,“之”的前面没有与“晋”“南海”“垄上”相对应的谓语动词.这种情况下,“之”用作动词,翻译为“去、往、到”.(7) 形如“形容词\/副词+之”时,凑成二字或四字音节,不用译.如: ①顷之,烟炎张天.②填然鼓之,...
文言文为字的用法归纳
1. 文言文中为字的用法 、【为】 (一)动词。 1.有"做""作为""充当""变成""成为"等义,翻译比较灵活。 ①斩木为兵,揭竿为旗。 (《过秦论》) ②然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》) ③卒相与欢,为刎颈之交。 (《廉颇蔺相如列传》) ④冰,水为之,而寒于水。(《劝学》) ⑤赵王窃闻秦王善为...
得的拼音怎么拼?
汉字演变：上古前期（西周以前）上古前期，“得”字是“获得”的意思，只作动词用。中国最早的文献甲骨文里,“得”字已经出现了。甲骨文中的“得”字从又持贝,纯属“获得”的意思（甲骨文中的“获”字亦作从又持佳；“得”、“获”两字不但构造相近,而且意思相同）。例如《左传》定公九年：“凡...
为在文言文中的意思
为在文言文中的意思如下：1、做；干。《为学》：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。”译文：天下的事情有困难和容易之分吗？做了，那么困难也变得容易。2、发明；制造；制作。《活板》：“庆历中，有布衣毕升，又为活板。”译文：庆历年间，有位平民毕升，又创造了活板。3、作为；当作。...
在文言文中,“以”的意义和用法,并举上典型例句
1、作动词：用；使用。例句：战国时期·屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”白话译文：忠心的人啊，不被重用，贤明的人求进身也难成功。2、作动词：做。例句：先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”白话译文：假如有人了解你们，那么你们打算打算做些什么...
转得,走得,吹得中得拼音怎么写?
“转得、走得、吹得”中的“得”拼音为de，为轻声，声母为d，韵母为e。得（dé ，děi ，de），汉字，是会意字，左右结构。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”（财货）加“手”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得。助词，一般用于动词或形容词后面，“得”...
文言文中之的含义和用法?
("在这职业上"《捕蛇者说》)七、为 "为"在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词。用作动词,意思是"做"。还可作判断词"是"用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。 1.用作介词。除表被动外,一般读去声。 (一)表示动作、行为的对象。可译为"向""对"等。例如: 此中人语云:"不足...
从事在文言文什么意思
例:①送之至湖口,因得观所谓石钟者. ②始臣之解牛之时,所见无非牛者. 3.(生僻含义)通“也”:---《韩非子·八经》:“任事也无重……处官也无私.”《说苑·政 也理》:“鲁无君子也,斯焉取斯.”也均作“者”义解,而见古书中“者”“也”可互用.。 5. 把 在文言文中什么意思 (一) 【把】:【...
文言文则的用法
今作啧啧 不觉莞尔,连呼则则。——清· 袁枚《祭妹文》 2. 则个 zégè 早期白话句末语助词,有“便了”之意 全望舅舅看觑则个。——《水浒传》 3. 则例 zélì 依据法令或成案作为定例 此事无须再商,请照则例裁处 4. 则甚 zéshèn做什么 3. 文言文中则的用法 文言虚词“则”的用法规类 1.却...
舒屈泛捷：[答案] 做和作如果不组词,意思基本相同. 的前跟形容词或人称,后跟名词.如:红红的太阳,他的衣服. 得前跟动词,后跟形容词.如:走得好快啊 地前跟形容词,后跟动词.如:飞快地完成了. 如果要详细的 最好找现代汉语词典,最新版第5版的.
古县13144944388： 请问语文中的“的,地,得”,还有“做,作”在用法和使用上有什么区别呢?数学上就是除和除以有什么区别呢?这些小问题困扰在下多年望有心人士帮忙... - ？
舒屈泛捷：[答案] “的”前面是形容词,后面加名词.如 美丽的天空. “地”前面是形容词,后面加动词.如 飞快地奔跑. “得”前面是动词,后面加副词. 如 跑得快. 8÷2 读作8除以2 8除2就是2除以8等于四分之一. 纯手工,求赞同.
古县13144944388： 语文中＂的＂＂地＂和＂得＂的运用和区别? - ？
舒屈泛捷： 的:“的”后面一般跟的是名词.如:美丽的花朵、干净的教室等. 地:“地”后面一般跟的是动词.如:飞快地跑、慢慢地走等. 得:“得”后面一般跟的是形容词.如:跑得飞快、做得干净等.
古县13144944388： 在小学语文教学中怎样选填 的 地 得 - ？
舒屈泛捷： 的:后面是名词:我的书 得:后面是形容词,副词——烧得通红 地:后面是动词:狠狠地打,高兴地说
古县13144944388： 在汉语语法中＂的＂和＂地＂＂得＂的用法 - ？
舒屈泛捷： 三词都是结构助词,但不可以通用! “的”用在定语和中心语之间.例如:他的女人!(界定中心语“女人”的属性,是他的,不是别人的) “地”用在副词与动词之间.例如:他高兴地走开了.(说明动作伴随的状态,他离开的时候是高兴...
古县13144944388： 小学语文的、地和得选字填空及如何判断 - ？
舒屈泛捷： “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词. 例如:向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑.小明在儿童公园玩得很开心.
古县13144944388： 现在高中语文中的＂的\得\地＂这三个字通用了吗?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
舒屈泛捷： 加“的”的是做形容词,做宾语修饰后面的名词 加“地”的是做副词,作状语修饰动词 加“得”构成动补短语,补充说明
古县13144944388： 在语文学习中,字要怎么地写,话要怎么地说,课文要怎么地读,练习要怎么地做,作 - ？
舒屈泛捷： 字要工整地写,话要严谨地说,课文要反复地读,练习要认真地做.
古县13144944388： 语文如何合理使用过渡句 - ？
舒屈泛捷： 过渡句: 文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自 然而然地由上文转入下文,这就是过渡.过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡 到另一个问题的句子.这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也...
古县13144944388： 关于语文中“的”的用法 - ？
舒屈泛捷： 的 de 〈助〉(1) 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系 [-ic,-ve…].如:红色的气球.小小的进步.(2) 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系 [of,'s].如:中国的水稻.农民生活的提高.(3) 〈代〉 pron. 附着在词或短语之...
