何为大学 蔡元培
大学怎么分类的呢？
以工科为主，以理科为主。
综合性的大学、医药类的大学、军事类的大学、海洋为特色的大学、还有挺多以某些专业为特色的大学，如纺织、地质、矿业之类的。。。
按照标准不同可以分类如下：
一 、本科院校 专科院校目前中国大约有本科院校650所左右，专科院校900所左右。
二 、部属院校 地方院校根据高校的归属不同，有教育部直属大学，国防科工委直属，财政部直属，卫生部直属等等直属院校，其他的均为省属院校，也称地方院校。不过，一般所称“部属院校”是指教育部直属的72所大学。
三、“地方院校”往往特指非省会城市的省属院校。
四、也有“省部共建”大学，只是一个教育部和省市地方的合作建设协议，任属于省属院校。
五、 985工程985工程是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。目前共有985工程大学39所、 985工程一期34所大学，根据时间先后和重要程度不同又可以分3类：第一类是北京大学和清华大学2所、 第二类是南京大学、浙江大学、复旦大学、西安交通大学等7所学校，实际就是常说的“7+2”。
大学是独立的起点。虽然对于有些早已习惯独立生活的新生而言这种说未必科学，但对大多数在大学门口张望的年轻面孔来说，大学是第一个要求你完全独立的地方。进入大学，你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。换言之，独立是大学最好的代名词。 大学是一生中唯一的一段学习时光。所谓学习是指自由探求，自我思索的过程，考试和分数都只是对于学习太肤浅的解释，大学这宁静的时光正是你自由学习充实自我的宝贵时机。潜心钻研你的专业，附带着博览群书，顺便再学学你一直梦寐以求的琴棋书画，也许这是最后一个自由学习的机会了。而这机会，是大学给与我们的最宝贵的馈赠，不要自以为是地唾弃学习，醉心“能力”；也不要只满足于课件教材和分数习题。主动地去充实自我，记住，你真正想学的就是最有价值的。 大学是梦想的陈列室，在这里你将找到自我。大学的宽容博大，五彩斑斓是她最迷人的地方。这里有浩瀚的知识，喧嚣的社团，形形色色的地球人和火星人。这些都是暗藏你命运的地方。一本书，一场讲座，一席肺腑言，一个人因此改变。大胆接触，勇敢尝试，梦想就这样被发现。待到四年毕业，你将揣着坚定的志向奔赴远方，这样的毕业生难道不是最幸福的么？带着寻找梦想的心情走进大学的你，将会带着实现梦想的心情离开，当别人还在寻梦的时候，你已经成功了。 大学是绝对宽容的地方，但他会叫你对自己的错误负责。比起社会来，大学的确宽容，考试挂了可以重修，社团里干错了事还可以衣食无忧。。。的确，年轻的岁月里怎么可能事事满分？没有犯过错的人就无法避免犯错，大学正是这样一个让你从错误中学习，而且不用你支付高额学费的地方。大学是步入社会前的彩排。你要学会为自己的行为负责，一点一点在错误中成长起来。 总之，大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么人，想要过什么样的生活，大学就是你的准备室。好好地珍惜你手上的四年时光，我们的青春不要留白
大学者，”囊括大典，网罗众家”之学府也。1917年蔡元培在北大就职演说上又提出“大学者，研究高深学问者也”。他认为“治学者可谓之大学，治术者可谓之高等专门学校”。
1912年1月19日，民国元年，他颁布了《普通教育暂行办法》，并主持制定了《大学令》和《中学令》，这是中国的第一个大学和中学校令，他强调要把中学和大学建造成健全国民的学校。任南京临时政府教育总长，主张采用西方教育制度，废止祀孔读经，实行男女同校等改革措施，确立起中国资产阶级民主教育体制。二次革命失败后，携眷赴法，与李石曾等创办留法勤工俭学会。
1917年10月，民国六年，蔡元培50岁时，主持教育部召开北京各高等学校代表会议，讨论修改大学规程，北京大学文科提出废年级制，采用选科制的议案，会议议决通过，决定在北大试行。北大选科制规定每周一课时，学完一年为一个单位，本科应修满80个单位，一半必修，一半选修（理科酌量减少），修满即可毕业，不拘年限；预科应修满40个单位，必修占四分之三，选修占四分之一。选修科目可以跨系。
1918年，他更明确地指出：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”
扩展资料：
蔡元培，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。
北伐时期，国民政府奠都南京后，他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院，主导教育及学术体制改革。1927年参与发起“护国救党运动”，认为应当清党但反对杀人。1928年至1940年专任中央研究院院长，贯彻对学术研究的主张。蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。1933年，蔡元培倡议创建国立中央博物院，并亲自兼任第一届理事会理事长。1940年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巅华人公墓。
参考资料：蔡元培-百度百科
蔡元培对大学的理解是“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也。”1917年在北大就职演说上又提出“大学者，研究高深学问者也”。他认为“治学者可谓之大学，治术者可谓之高等专门学校”。
梅贻琦在就职演讲中提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断。
适合三个人玩的小游戏
直桂硫酸： 蔡元培不是北京大学第一任校长.1、1912年5月3日,京师大学堂更名为北京大学校,旋即冠“国立”,是中国历史上第一所冠名“国立”的大学,严复出任更名后的首任...
罗定市17056494846： 蔡元培的教学思想是什么? - ？
直桂硫酸：[答案] 一.五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点.1.提出背景辛亥革命胜利不久,南京临时...
罗定市17056494846： 大学的意义? - ？
直桂硫酸： 高晓松曾在节目中对清华毕业的选手说:“名校生应该胸怀天下.一个大名校是干什么的?名校是镇国重器!名校毕业是干吗用的?不是找工作用的!一个名校生走到这里来,一没有胸怀天下,二没有改造国家的欲望,反而问我们该找什么工作...
罗定市17056494846： 蔡元培 名词解释 - ？
直桂硫酸： 蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴山阴县(今绍兴县)人,原籍浙江诸暨.革命家、教育家、政治家.中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,革新北大,开“学术”与“自由”之风;1920年至1930年,蔡元培同时兼任中法大学校长.http://baike.baidu.com/view/2008.htm
罗定市17056494846： 北京大学的校训是什么? ？
直桂硫酸： 北京大学的校训是“爱国进步民主科学”; 清华大学校训为“自强不息、厚德载物”... 蔡元培先生在《北京大学月刊》发刊词一文中说:“大学为研究学术之机关,应有贡...
罗定市17056494846： 评述蔡元培对北大进行的改革及所体现的大学教育思想. - ？
直桂硫酸：[答案] 1916年12月蔡元培被任命为北大校长,对北京大学进行了全面的改革. (一)抱定宗旨、改变校风. 大学应该成为“研究高尚学问之地”,但是现在的北京大学,学生对研究学问没有兴趣,读书只为做官,因此,蔡元培改革北大的第一步就是明确大...
罗定市17056494846： 蔡元培的九大教育创举分别是什么? ？
直桂硫酸： 蔡元培先生一生致力于推进中国的教育事 业,他一生完成了九大创举: 辛亥革命时期创办培养干部的新型学校. 1902年创办上海爱国学社. 改革封建教育制度,为我国近代教育的发 展奠定了基础. 废除小学读经,取消大学经科,正式设立 文科. 开创小学男女同校,大中学校吸收女生的 先例. 热心提倡社会教育,在他主持的教育部最 早设立了社会教育司,重视社会教育. 推广普通话.民国初年,蔡元培呼吁创立 新汉字,推广普通话. 首先提倡在学校开设美育课. 以民主和科学的思想改造了当时的旧北大. 提出了“小学教员责任比总统还大”的名言.
