如何提高小学六年级学困生的语文成绩
结合自己多年的教学实践,就小学语文“学困生”转化谈谈笔者肤点的看法:
一、关心爱护学生,激发其信心
由于“学困生”学习有困 难,往往缺乏学习的自信心,与老师产生心理距离。因此,要想转化他们,教师必须首先注重情感交流,主动拉近师生之间的心理距离,不歧视“学困生”,用 “爱”和“关注”架起师生情感交流的桥梁。每个人都有被人爱和受人尊重的愿望,“学困生”更是如此。“爱”不仅是教育的手段,更是教育成功的保证。如果我 们能让每位学生都在爱的阳光下成长,那么“学困生”的潜能就会被激发,奇迹就会出现。因此,教师要不断地鼓励学生,增强他们的自信心,激发他们的学习兴 趣,使“学困生”积极参与到课堂教学中,主动迎头赶上。
二、查缺补漏,有的放矢
“学困生”一般知识漏洞较多,接受能力较差。讲授 新课前,专门为他们精心设计一些“准备题”,让他们先口头回答自己的思考步骤、解答方法,发现错误及时点拨。每教完一个章节,专门安排一两节讲评课,把学 生平时容易出错的问题及时汇集起来,师生共同探讨这些题目错在哪里,怎样做才算正确,使他们在找错、改错中加深印象,受到启迪。
三、坚持帮扶,共同成长
开展同学间的帮扶活动,以优帮差,不仅能陶冶学生的情操,增进同学之间的友谊,而且能激发学生学习的积极性与主动性。实践证明,帮扶活动中双方都有得 益。为了使“一帮一”活动卓有成效,在组织任务落实的前提下,每周进行一次帮扶评议,典型事例在全班加以表扬,每当被帮教的学生取得成绩时,表扬中也少不 了帮助的学生。可喜的是,一些被帮助的学生经过一段时间的努力,不仅在学习上有一定的长进,而且还加入到帮助他人的行列之中,这种喜人的局面,充分反映了 帮扶的效果,由此激发了学生的学习积极性、主动性与进取心。
四、强化训练,夯实基础
小学低年级阶段的语文教学, 主要以识字教学为基础,然后进行听、说、读、写的训练等。要进行这些方面的训练,要严格要求学生,让学生认真、踏实、仔细地去读去写,绝非一日之功。这既 是良好习惯的培养,又是对“学困生”坚强意志的训练。教师可通过课堂教学、课外活动、日常生活等多种途径培养学生自己读书,并养成从阅读中发现问题、积极 思维的良好习惯,引导“学困生”在阅读时做到口到、眼到、心到。这样,既可增强他们学习的主人翁意识,又可激发他们不断进取的求知欲。学生对语文学科的工 具性以及规律性,缺乏足够的认识,总希望一学就会,一听就懂,往往急于求成,不知道语文学习有个积累的过程,此时,教者要反复地讲清语文学习的积累与实践 的重要性和必要性,使其明白学习语文需要坚韧性,培养孩子孜孜不倦锲而不舍的精神,教育他们不因一次竞赛、一次考试的失败而气馁,也不因微小的进步而骄 傲,要脚踏实地地积累词句,一步一个脚印地打好坚实的基础。
五、整合资源,形成合力
要成功转化语文“学困生”,除了依靠教师的力 量外,还应努力挖掘各种有利的教育因素,如充分发挥学生同伴、家庭等各种因素的作用。定时家访,以寻求其家庭成员的配合与支持,达到共同促进“学困生”成 长的目的。大家都以积极的、接纳的、宽容的心态与“学困生”相处,帮助其建立自尊,增强自信,培养自制力,就能促进其实现有效的转化。
总之,教师要善于找出“学困生”的成因,积极探索“学困生”的转化策略,打开他们的心扉,开启他们的智慧之门,提高他们学习的自觉性、主动性,帮助其尽快摘掉“学困生”的帽子,实现健康发展,成长为社会有用之才。
提高小学六年级语文成绩,有以下几点建议:
1、工具书的应用:所谓的工具书,指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中,若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难,又能增加对该字词的认识,进而加深印象,永难忘怀。
2、广泛的阅读:有人说:多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量,就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学,可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和阅读效率。广泛阅读,可以加强语言文字的理解,及对人生有加深加广的认识,拓展了自己的人生视野。
3、勤于写作:文字不仅要知道它的意义,还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中,比去死记死背要来得好,如此不仅可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力,驾驭文字的功力也会增强。
4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本,就想让语文能力增强,就想要拥有好成绩,那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯,增进语文的能力,实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍,才是让语文能力增强的关键。
一、首先是态度上对学困生要理解、尊重、宽容,善待
首先要了解他们的学习情况包括他们的学习目的和态度等,已经知道了他们的情况以后对他们要有一种尊重,宽容,善待的态度来进行教育他们,使他们感受到老师是在帮助他,而不是留他。这样一来他们就非常乐意你给他辅导,不会采取排斥态度。才能保证辅导的效果。
二、其次是在策略上具体问题具体分析
教学过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看他们,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。
三、在此时以鼓励为主放大闪观点
学习吃力的学生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的一些情况,并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励增强他们的上进心。
四、最后是引导他们树立一个明确的学习目标
一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,差生之所以差,没有奋斗目标是一重要原因,我在对每位差生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标长期学习目标(一学期),而且经常检查这一目标,及时修改目标,一旦发现给他们订得过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们学习的动力。帮扶学困生的活动暂时告一段落,但这项活动还要总结优缺,持之以恒。
经过一学期的努力,顺利完成了班级部分学困生的转化工作,麻朋、周建成、胡佳佳、蒋凯震、金思思等取得了较大的进步。使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高,转化工作卓有成效。
小学生语文学习最重要的是阅读、理解能力,记忆力,写作能力等。学习方法就应该从这些重点着手,具体细节要根据自己的实际情况而定。
我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。在学习中里用到右脑,不仅能够提高记忆力、理解力,更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压,实现快乐学习轻松学习的重要意义。“速读记忆”(快速阅读和记忆)训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。由于人眼、人脑的器质优势,只要通过训练,源活潜能,要达到一目一行、一目多行就不是难事。具体练习可以参考:精英特速读记忆训练,安装软件即可进行试用训练。
提高阅读、理解能力在掌握了高效的阅读方法之后,接下来就是付诸于行动了,一定要多读、多揣摩、多做题。关于写作能力,在我们掌握了快速阅读的基础上,素材、知识的积累就不是问题了,问题在于多写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。更多关于学习方法的内容可以到贴吧“高效学习法吧”查看交流,希望对你有用。
六年级应该如何学习? 六年级这样提高学习效率
1、训练孩子集中注意力。对于六年级的孩子来说,要向课堂要质量,上课一定要集中注意力,这样才能保证课堂的学习效果。课下做作业集中注意力,也直接有利于准确率的提高。2、养成良好的学习态度。要让孩子端正自己的学习态度,如果不懂得学习的意义,以为是给家长学,给老师学,自己不喜欢学习,就会影响学...
如何提高小学六年级学生的学习效率?
利用科技辅助:合理利用教育软件和在线资源,如教育游戏、教学视频等,增加学习的趣味性和互动性。加强体育锻炼:保证学生有足够的体育活动时间,增强体质,提高注意力和学习效率。培养团队合作精神:通过小组学习和项目合作,培养学生的团队精神和协作能力。注重实践应用:将理论知识与实际生活相结合,让学生在...
六年级小学生数学成绩不好,怎样才能提高自己的分数?
达成目标后给予适当的奖励,以增强动力。通过这些策略的实施,六年级学生可以逐步提高他们的数学成绩,并在学习过程中建立自信和兴趣。重要的是要保持积极的态度,相信通过努力和正确的方法,数学成绩可以得到显著提高。
小学六年级学生如何快速提高成绩 有哪些方法
小学六年级学生如何快速提高成绩 有哪些方法 1、每天保证八小时睡眠,晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神,让自己保持最佳学习状态。学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩,学的时候认真学提高学习效率。2、学习要主动,想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习,才能感...
我是一个小学六年级的学生,该如何提高成绩,学习呢?
2、用心打磨自己的性格 在家里,独生子女个个都是小皇帝,但在学校,皇帝太多,没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色,老师才会当你是块宝。社会也一样,以后,要成为富人还是穷光蛋,要住平房还是别墅,要别人瞧不起还是尊重,都靠自己的实力。3、身体是学习的...
小学六年级的孩子如何提升学习效率?
1. 制定计划和目标 家长可以和孩子一起制定一个学习计划和目标,让孩子知道每天需要学习的科目和时间。在制定计划和目标的过程中,家长需要让孩子参与其中,让他们有自己的主见和想法,这样可以更好地激发他们的学习兴趣和积极性。2. 创造良好的学习环境 良好的学习环境对于孩子的学习是非常重要的。家长...
小学六年级怎样快速提高成绩
学习方法如下:“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不...
怎样提高小学六年级孩子的成绩
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。2、让孩子学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩,学的时候认真学提高学习效率。一天到晚伏案苦读,不是良策。我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》,能够提高记忆力和学习...
小学六年级了,怎样才能提起学习兴趣呢?
小升初是孩子重要的转折点,需要家长和孩子一起努力,让孩子明白学习的重要性。以下是几个有效的方法可以帮助孩子提醒学习。1. 制定规划和目标 与孩子一起制定一个学习计划,让孩子参与其中。该计划应包括每天需要完成的任务和目标。这将有助于孩子形成学习的习惯,并有时间来完成课业。2. 建立奖惩机制 ...
如何提高小学六年级学习成绩
提高小学六年级学习成绩养成良好学习习惯的步骤第一步:耐心发动,逐渐加速。俗话说:“有志者,立长志;无志者,常立志”。为何常立志?原因是:很想好好做,就是做不好。因此,要养成良好的学习习惯。第一步就要说到做到,坚定不移。计划每天要记10个英语单词,就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病...
龙钩感冒:[答案] ,我是在读大学的,就我个人意见,语文成绩是和你的母语学习有很大关系的,想进步不是单独靠哪个学期好好努力就容易实现的,而是你从小到你现在读六年级的慢慢学习和慢慢积累和提高来进步的.你想想语言的东西,像英语一样都是靠平时多读...
清河门区18584038360: 小学六年级语文成绩不好,如何提高 - ?
龙钩感冒: 小学六年级的学生想要提高成绩,首先要在上课认真听讲,课后努力复习一下,适量的做些练习题.并且多看些课外书,比如四大名著、繁星春水、伊索寓言……增加阅读量,提高写作水平. 还有就是写完作业后要检查作业,做错的题目及时订正,建立错题本.还有就是,激发孩子的学习兴趣,多鼓励,那样学得更好.希望能帮助到你!
清河门区18584038360: 我现在上小学六年级 语文不好 怎么才能提高成绩 - ?
龙钩感冒: 买一本综合复习的书,该读的读,该背的背,每一种题型都练习一下解题的方法并灵活运用,一个月还不用差不多就可以提高成绩
清河门区18584038360: 要怎样帮基础很差的小学六年级学生巩固语文基础知识呢? - ?
龙钩感冒: 提高语文成绩,有以下几点建议:1、工具书的应用:所谓的工具书,指的是字典、辞典、成语典或网络资源等.平常在阅读的过程中,若遇到生难词语就要动手查工具书.这样可以立即解决疑难,又能增加对该字词的认识,进而加深印象,永...
清河门区18584038360: 孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩? - ?
龙钩感冒: 孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子,帮他一对一地订正,再就是做卷子,讲卷子;或者讲作文技巧、写作文.补基础知识,大多停留在让学困生比别人多练几遍,这种方法乍看有效,当日补习的内容会了,晚间听写、默写...
清河门区18584038360: 如何提高小学生中差生的语文成绩 - ?
龙钩感冒: (《语文教学大纲》).因此,语文教学中,提高学生的语文成绩,尤其是差生的成绩,在语文教学成绩中显得至关重要,而班上差生大致有三种情况:一种是虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学习态度差,但智力并不很差;一种是既学...
清河门区18584038360: 如何提高小学学困生语文成绩教学论文 - ?
龙钩感冒: 结合自己多年的教学实践,就小学语文“学困生”转化谈谈笔者肤点的看法: 一、关心爱护学生,激发其信心 由于“学困生”学习有困 难,往往缺乏学习的自信心,与老师产生心理距离.因此,要想转化他们,教师必须首先注重情感交流,...
清河门区18584038360: 怎样提高小学六年级孩子的语文成绩 - ?
龙钩感冒: 提高小学六年级语文成绩,有以下几点建议:1、工具书的应用:所谓的工具书,指的是字典、辞典、成语典或网络资源等.平常在阅读的过程中,若遇到生难词语就要动手查工具书.这样可以立即解决疑难,又能增加对该字词的认识,进而加...
清河门区18584038360: 孩子上小学六年级了,语文成绩不太理想,怎么办? - ?
龙钩感冒: 1,首先熟记课本的词汇,会背会黙. 2,该背课文,段落要背. 3,多看课外书,养成良好阅读习惯. 4,平时注意培养对生活的观察能力. 四个方面依次递进,慢慢来吧,语文成绩会提高的!
清河门区18584038360: 如何提高后进生的语文学习成绩 - ?
龙钩感冒: 语文的学习更多的是自学和积累,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯.如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背...