阅读下面《我与地坛》节选文字,完成小题(10分)摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的

作者&投稿:赖纪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是学习?~

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。
广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

扩展资料有关于学习的名言警句:
1、学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
2、学而不思则罔,思而不学则殆 。——孔子《论语》
3、学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
4、学而不用则废,用而不学则滞;学用必须结合,二者缺一不可。——周海中 
5、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁
6、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
7、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。 ——巴尔扎克


小题1:(3分)当“我”在黑暗之中呆着却不再有人来催自己回家时,这陌生的感受是“我”真实地感到母亲已经离“我”而去。(2分)表达了我对母亲的深沉的还念之情。(1分)
小题2:(3分)母亲来找我是因为她对我独自一人长时间呆在园中不放心,(1分)不想让我发现是因为她理解我不愿见人,没办法只得任我一人疯狂地呆在废园中,(1分)表达了母亲的巨大忧心、痛苦和深挚的爱。(1分)
小题3:(4分)可能是我不愿意看到母亲为我献出这么多而越发显出自身的绝望;可能是因自觉卑微一无用处承受不起母亲这样的爱;也可能是年轻不懂得关心体贴痛苦的母亲,不懂得珍惜母亲对自己的爱,所以选择了残忍的回避。


我与地坛阅读答案
《我与地坛》如下:我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京...

阅读《我与地坛》读后感六百字
阅读《我与地坛》读后感六百字1 《我与地坛》饱含了史铁生对人生的感悟,对亲情的讴歌,这地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念。 史铁生在二十一岁时双腿瘫痪,就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿,对一个年轻的生命来说如雷轰顶。在这本书中他说过“曾一连几个小...

我与地坛读后感100字
你是否在找正准备撰写“我与地坛读后感100字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! #797912 我与地坛读后感100字1 《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟,对亲情的讴歌,这地坛只是一个载体,而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念。 史铁生在二十一岁时双腿瘫痪,就在这年少轻狂之时...

读《我与地坛》| 狂妄莽撞的年岁里唯一的慰藉 :既然岁月以荒凉和刻薄相...
“扎实”源于那强烈的视觉冲击,仿佛金宇澄《繁花》的再现,每行文字都紧密排列,插图的插入恰如其分,一幅黑白照片静静地描绘出史铁生坎坷与坚韧的写照。这部作品由12篇散文编织,其中两篇与地坛息息相关:《我与地坛》引领,而《想念地坛》收束全书,描绘了一座曾是京城遗迹的古老花园。那荒芜却又宁静的...

《我与地坛》读后感
《我与地坛》读后感范文1 等史铁生活到他最狂妄的年纪时,老天却带走了他的双腿。使他后半生不得不坐在轮椅上,他绝望过、愤怒过,但最后依然好好的活了下来,没有放弃希望。 史铁生缺少了双腿,他参透了更多东西,我觉得他说的?与我想的起了共鸣。若世上都是完整的人,每个人都长得一模一样,这个世界将毫无生机可...

史铁生《我与地坛》读后感
史铁生《我与地坛》读后感1 我是先了解史铁生,然后才去读《我与地坛》的。人都说地坛是他的精神源泉,我怀着一种探究的心理捧起了《我与地坛》。 《我与地坛》这本书详细讲述了史铁生病后经历与心路历程。一个经历了生活种种残酷的打击和磨难的人,是怎样在地坛重新找到前行的力量,做回自信乐观的自己,成长为我们...

我与地坛读1到3段找出我的处境怎样地坛的环境怎样
你好,亲 “我”的处境,“活到最狂妄的年龄上忽然残废了双腿”、“失魂落魄的人”、“两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间,几乎什么都找不到了。地坛的环境是荒芜,破败。希望可以帮到您。

我与地坛阅读答案?
“生与死”,这是一个重要哲学命题,也是生命的首要内容。法国哲学家加谬曾说:“真正严肃的哲学问题只有一个:自杀。判断生活是否值得经历,这本身就是在回答哲学的根本问题。”①对于加谬所云的“根本问题”,《我与地坛》给予了肯定性的回答。这段时间里,“地坛的每一棵树下我都去过,差不多它...

我读《我与地坛》
史铁生在《我与地坛》中对一年四季是这样描述的。比如说以一天中的时间来对应四季,春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季,春天是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。还以园子里的声响来对应四季,春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音,夏天是,冗长...

《我与地坛》读后感
《我与地坛》读后感1 高一的时候在课本中学习了《我与地坛》的前俩段。利用课后的时间我看完了剩下的部分。读完之后我感触颇深。 文中的前两段讲的是作者和的心路历程,以及重新对人生的认识。通过对地坛的描写也表达了作者母亲的伟大母爱。 文章的前面就不写了,谈谈我读完后面的感想吧。后面主要是写作者在地坛...

林甸县19250786694: 阅读下面的文字,完成下题 我与地坛(节选) 史铁生 要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏.不能说,也... -
皮仲芪枣:[答案] 答案:解析: 1.(1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了.(自然现象)(2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世.(生活变故)(3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感.(心理感受)(6分) ...

林甸县19250786694: 阅读《我与地坛》中的一段文字,完成下题. 十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的.譬如祭坛石门中... -
皮仲芪枣:[答案] 答案: 解析: 1.“雕琢”原意是仔细加工.这里的意思是有人将园内物件拿走.这样讲是很含蓄的反语用法,对古园的不幸用对自身不幸一样的平静态度,以一种高贵的姿态面对苦难. 2.去反复体验自己曾在这园中感受过的那些不会被任何人改...

林甸县19250786694: 阅读下面《我与地坛》节选文字,完成小题(10分)摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的 -
皮仲芪枣: 小题1:(3分)当“我”在黑暗之中呆着却不再有人来催自己回家时,这陌生的感受是“我”真实地感到母亲已经离“我”而去.(2分)表达了我对母亲的深沉的还念之情.(1分) 小题2:(3分)母亲来找我是因为她对我独自一人长时间呆在园中不放心,...

林甸县19250786694: 下面是史铁生《我与地坛》(节选)的结尾段.此段文字意蕴丰厚,读后请根据要求答题.有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两... -
皮仲芪枣:[答案] (1)“缅怀母爱”或者“焦灼的脚印 深沉的母爱”(其它答案只要符合要求即可) (2)您为我受尽煎熬,我现在才明白您无私的付出,您倾注的爱震撼着我的心!为了您,我定要活出尊严来.(开放性试题,不设统一答案)

林甸县19250786694: 我与地坛①(节选)ؤ史铁生ؤ要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏.不能说,也不能想,却又不能忘.它... -
皮仲芪枣:[答案]1、(1)旧照片上的那棵老柏树已经死了.(自然现象,时间过去很久了) (2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世了.(生活变故,离开亲人时间很久了) (3)祭坛里的唢呐声使“我”产生沧桑感.(心理感受,宇宙廖阔渺远恒久) 2、(1)...

林甸县19250786694: 我与地坛(节选)阅读题答案,高手来!...
皮仲芪枣: 1、(1)旧相片中国的老柏树已经死了(2)母亲已经去世(3)祭坛中飘荡着哨响的声音,有着沧桑之感 2、(1)孩子,新奇,充满希望(2)老人,任劳任怨,无怨无悔(3)热恋中的情人,对世界充满眷恋 3、每个人的生命都是有限的,但宇宙却是永恒的 此套阅读题为2008年安徽高考题

林甸县19250786694:                       我与地坛(节选)史铁生我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛.许多年 前旅游业还... -
皮仲芪枣:[答案]小题1:文本所描写的地坛的特点:荒芜但并不衰败.(1分)“荒芜”体现在:园子历尽了四百多年的沧桑:琉璃剥蚀,朱红淡褪,高墙坍圮,雕栏散落,古柏苍幽,野草荒藤茂盛;(2分)“不衰败”体现在:如一朵小雾停在半空的蜂儿,摇头晃脑...

林甸县19250786694: 《我与地坛》节选预阅读答案 -
皮仲芪枣: 这个是自由发挥的题目,就是根据自己的经历答题就好了啊~~~ 这句话表达了作者对于母亲的的深厚感情,他后悔当初没有主动地向母亲表达自己对于母亲的爱只能等到母亲离开,留下很多遗恨.作者希望广大青少年不要向他那样,可以好好的和母亲相处,让母亲体会到我们的爱.我也没有过倔强对母亲的时候,我觉得看了作者的文章有很多启发启发,以后要听妈妈咪的话.

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