《莺》阅读理解
第一段第三句写了她想给她妈妈买个生日礼物。
第二段中店主问她喜欢这条裙子吗,她说YES,也就是说喜欢。
第三段中店主告诉她这顶帽子4块钱
第三段中用代词he指代店主,所以店主是男的,而且当VERA问他帽子的价钱时,他看了看她,显然是考虑了一下,然后告诉她只要4块钱,因为他很善良,知道VERA钱不够,所以只要了4块钱。
第二段第一句写了店主问VERA,有什么我可以帮你的吗?这是客气问话,显然不是父女之间的对话。
苏教版七年级语文上册《冰心诗四首》同步练习及答案A 基础储备卷 时间(45分钟) 分值(50分) 1< 给加点字注音:(8分) 惊羡( ) 浸( )透 巢( ) 沾( ) 2<积累:(15分) ① 冰心原名_______,现代_______<_______<_______<_______。课文四首诗歌选自 她的诗集《____________》。冰心的文学创作最永恒的主题是_______。 ②心中的风雨来了,_______________________。 ③母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,_________________________。 ④成功的花,_________________________!然而当初她的芽儿,_______,__________。 ⑤嫩绿的芽儿,和青年说:“__________!”淡白的花儿,和青年说:“__________!”深红的花儿,和青年说:“__________!” 3<用“/”划分下列诗句的朗读节奏:(6分) ①天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。 ②叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。 4<用“/”断句,准确表达括号里的意思正确的一项( )(3分) A<小华找不到/爸爸妈妈非常着急。(小华着急) B<小华找不到爸爸/妈妈非常着急。(妈妈着急) C<小华找不到爸爸/妈妈非常着急。(爸妈着急) D<小华找不到爸爸妈妈/非常着急。(爸爸着急) 5<下面对《纸船》的赏析,不恰当的一项是( )(3分) A<开篇入题,诗人从折纸船写起,为抒发对母亲的深情作铺垫。 B<第二节,诗人直接点明了纸船应去的方向,表达了诗人强烈的诚挚的心愿。 C<结尾“卒章显志”,点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱 和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。 D<这首诗构思新颖,诗人运用托物寓情的方法。 6<结合课文回答下列问题:(7分) ①《母亲》一诗中两个“躲”字表达了怎样的情感?(3分) _________________________________________________________________________ ②“我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去?(4分) _________________________________________________________________________ 7<请写出四首诗歌的主题思想:(8分) ①《母亲》:_________________________________________________________________ ②《纸船》:_________________________________________________________________ ③《成功的花》:_____________________________________________________________ ④《嫩绿的芽儿》:___________________________________________________________ B 综合提升卷 时间(45分钟) 分值(50分) 1< 下列说法不正确的一项是:(4分)…………………………………………( ) A<“我只躲到你的怀里”一句表达的是“我”对母亲的亲近之感。 B<“纸船”是《纸船·寄母亲》中的一条线索,串联了诗情的发展。 C<《成功的花》告诉人们更应该正视在生活中的痛苦和奋斗经历。 D<《嫩绿的芽儿》通篇采用拟人手法,主要表达了可贵的奉献精神。 2<《母亲》一诗中两个“躲”字表达了作者的深情,你有过这种体验吗?(3分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3<说说你对下面诗句的理解和体会:(4分) 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 _________________________________________________________________________ 4<对下列各句修辞手法判断有误的一项是( )(4分) A<他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人。(比喻) B<有了崇高的理想<豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服的吗?(反问) C<盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复 拟人) D<火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张) 5<改正下面各组中的错别字,将正确的字写在括号内:(4分)……………( ) A<察颜观色 海市蜃楼 精神矍铄 改正:( ) B<自告奋勇 仁致义尽 众志成城 改正:( ) C<一塌糊涂 乌烟脏气 声名狼藉 改正:( ) D<人才辈出 再接再厉 试目以待 改正:( ) 6<下列句子中,没有语病的一项是:(4分)…………………………………( ) A<我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处,但总体上是成功的。 B<学校实施愉快教育后,学生的热情有了明显的进步。 C<在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表示要及时整改。 D<学习语文,除了要扩大阅读量,培养良好的学习习惯也十分重要。 阅读诗歌《纸船》,回答下列问题: 我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
活跃、灵巧、轻盈、好动、富有感情、生性胆小,:课文第一自然段,先写萧条冷漠毫无生气的冬季,是鸟类的归来,唤醒沉睡的大自然,于是大地有了新的活力与生命,到处生机勃勃。大意:鸟是春的使者。第二自然段,先写莺之惹人喜爱之处,再说莺之多及其活动范围之广。大意:介绍莺的特性(活跃、灵巧、轻盈、好动、富有感情、善叫、钟情)
第三自然段:用简略之笔介绍莺的毛色:暗淡的灰白色或褐色。大意:介绍莺的毛色。
第四自然段:介绍莺的生活习性:快乐无忧、充满活力、也不缺乏温情。大意:介绍莺的生活习性。
第五自然段:主要介绍莺生性胆小的特点,然后进一步展示活跃、欢快永远是它们生活的主旋律。大意:莺生性胆小。
第六自然段:以莺家族中的黑头莺为例,写其优美动听的歌声及给人的感受。大意:黑头莺是杰出的歌唱家。
活跃、爱唱歌。第2段“处处能看见它们飞来飞去的欢快身影”说明其活跃,“到处能听见它们欢畅的歌声”说明其爱唱。第4段它们“玩耍、搭窝、不停的出入”又是活跃的表现,而“总是以几支歌结束”有时爱唱的表现。第5段,一旦危险过后,“它们又变得欢乐愉快,又唱又跳”,这是活跃、爱唱的表现。第6段在以黑头莺为例,极力描述其叫的“最好听”,声音“最流畅”,听之使人动情,真实杰出的歌唱家。
2010年乐山高一语文试题阅读题《夜莺》铡
没文章和试题怎么回答?战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。 土兵们和军官注意听着,开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就...
《莺鸟与铁星阅读答案》
25.①饥荒;②困难 26.①②③④⑤|⑥⑦|⑧ 27.在饥馑来临的时候,铁星是莺鸟难以攻克的活命粮(关键词语是“活命粮”) 28.①把“种子深深地隐藏在内核里”比作“美味的巧克力被封死在铁匣中”,写出了蒺藜种子对莺鸟们的巨大吸引力和攻克蒺藜种子的困难;②把喙长10.5毫米以下的莺鸟...
《莺鸟的幸运与悲哀》的阅读答案
《鸟儿为什么歌唱》1.求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。(3分,写出三种,意对即可)2.(1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。(2分,每点1分)3.琴鸟唱歌前要搭建舞台,园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。(2分,若抄录原文给1分...
古诗文阅读(19分)江畔独步寻花黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低.留连戏...
小题1:不好,因为留连用了拟人的修辞手法,从侧面衬托花朵的娇美.小题2:用蝶和莺来衬托花开得芳香茂盛. 试题分析:小题1:“留连”不禁用了拟人修辞手法,还带有一种情感,而“翻飞”没有这种效果;小题2:这里应理解是个常用的表现手法,即衬托,作者用蝶和莺来衬托花开得芳香茂盛.。点评:诗歌...
阅读下面这首宋词,完成1-2题。 千秋岁 ① 秦观 水边沙外,城郭春寒退...
1.浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了,天气转暖,花影摇曳,莺声盈耳,一派热闹的城郊暮春风光。这四句写眼前之景,交代了人物活动的时令、地点。同时,以乐景衬哀情:春色虽美,但词人远在他乡,孑然一身,形容憔悴,哪有对酒赏花的心情;触景生情,眼前的春色反倒勾起了词人对往昔的回忆。(意对...
阅读下面这首诗,完成小题。柳堤春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑...
小题1:C小题2:DE小题3:略 小题1:三四两句并非纯写晴天景色,十里笼晴苑是化用“台城柳”典故,千条锁故营则是暗指“细柳营”,这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色,“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动,因为其中动...
阅读理解《黄莺的叫声为什么特别好听》 为什么开头引用杜甫的诗句,有...
增强文章可读性,也就是引起读者阅读的兴趣,增加文章的文学色彩、想一下,本来枯燥的说明文被一句家喻户晓的名诗加以点缀,效果就大不相同了。
阅读下面一首诗,回答(1)、(2)题。(6分)春兴 (唐)武元衡杨柳阴阴细雨 ...
(1)B C(每答对一项1分,共2分)(2)这两句语言平易,但使用拟人手法,想象独特。上句写春风吹拂思乡的梦,下句写梦追逐着风,一吹一逐,富有表现力,使人联想到诗人家乡也是春天。仿佛诗人在梦中伴随春风,一起回到故乡,又仿佛诗人舍不得春天,而追随春风而去,形象的表达思乡之意,惜春之...
《莺鸟与铁星》的阅读答案
美丽的应鸟飞到岛屿山上为的是以后的美好生活 平静 单薄
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)柳梢 青黄 简病酒心情。唤愁无 ...
小题1:两句用了拟人和对偶的修辞手法,分明而严整。富有感情色彩和动作表现力的“惊”字“认”字,把一春郁闷,见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现了出来。这两个极见精神的动词是该词的词眼。小题2:这首词抒发了抒情主人公在清明时节怀人思归的情怀。上片主人公带愁醉酒,心烦意乱,触...
壹饲化痔: 莺 布封 ①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞...
苍梧县13445579394: 莺阅读理解 - ?
壹饲化痔: 1、(1)冬天中没有生机,都停止了运动,但只有这些可爱的小生命在天上、枝头嬉戏,到处生机勃勃. (2)拟人(写出莺有活力) (3)第一个使冬天生机勃勃的生命,充满活力. 2、特点是活泼、灵巧、轻盈、好动、胆小、无忧无虑、喜爱唱歌 ,突出特点是喜爱唱歌. 3、在寒冷的冬天,人们都没有活力,但听到鸟儿的叫声,心里也敞亮了许多.(这句化的前面是一个逗号,所以要联系上下文) 我还没有学这篇课文,但老师让我们预习,答案不一定准确,参考一下吧. 这是我自己写的,请不要抄袭,O(∩_∩)O谢谢
苍梧县13445579394: 《莺》 阅读答案 - ?
壹饲化痔: 莺 鸴、鷪 yīng <形> (形声.从鸟,荣省声.本义:鸟羽有文彩的样子) 同本义 [(of leathers)rich and bright colors] 春莺,《考声》:'莺,鸟毛有斑纹貌也.——唐·慧琳《一切经音义》 有莺其羽.——《诗·小雅》 又如:莺背色(浅黄...
苍梧县13445579394: 紧急!《莺》的原文中,有一个阅读题目:请从说明方法的角度分析这句话:“观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目,它们的打闹并不过火,争斗也... - ?
壹饲化痔:[答案] 这句话运用了打比方的说明方法,生动形象地写出了莺类天真活泼的特点,这体现了说明文语言准确严密的特点.
苍梧县13445579394: 阅读题及答案 莺 《莺》阅读理解答案、布丰的那篇 - ?
壹饲化痔: 1.本文向我们介绍了莺的哪些特点?2.在春暖花开的时候,哪些地方能看到莺的身影?3.把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩,它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗?为什么?4.读了第④段、第⑤段文章,你觉得莺的哪些地方...
苍梧县13445579394: 初中一年级阅读题 布封·《莺》 - ?
壹饲化痔: 11、歌喉轻快纯洁,音域不广但美妙动听,婉转而富有层次12、按特点分层次叙述说明 (1) 打比方 (2)作比较13、在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱.
苍梧县13445579394: 课外阅读部分的《莺》说一说,在作者笔下《莺》具有哪些特点??
壹饲化痔: 【莺的特点】活跃、好动、胆小、健忘、富于感情、爱唱歌.【原文】 《莺》 弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水...
苍梧县13445579394: 布丰的《莺》写了莺的哪些特点 - ?
壹饲化痔: 【莺的特点】活跃、好动、胆小、健忘、富于感情、爱唱歌. 【原文】 《莺》 弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水...
苍梧县13445579394: 《莺》阅读理解答案、布丰的那篇中用简洁的语言概括莺的特点?
壹饲化痔: 生性胆小 活泼好动 可爱
苍梧县13445579394: 布封的莺 阅读题 1、本文说明对象是莺,为什么要写冬景?运用了哪些修辞方法?其作用是什么?2、如何理解“鸟类的回归带来了初春第一个信息”这句话... - ?
壹饲化痔:[答案] 1目的是引出说明对象.由季节变化可知.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程.(意思对即可) .②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景.特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活...