西南第四小学的:五年级(下)期末考试卷

五年级下学期期末考试卷（人教版）~

五年级下学期语文段考试题
班别 姓名 不管怎样，阅读是相通的
一、拼音（7分）
1、判断带点字的读音，在正确读音下面画线。
迸出（ping beng） 臀部（dien tun） 栖居（qi xi）
霎时（zhen sha） 哆嗦（suo suo） 祷告（dao shou）
2、读拼音写汉字。
pu pan qian mie
歌（ ） （ ）登 （ ）坤 轻（ ）
liu lian qi hei bao feng zhou yu
（ ） （ ） （ ）
二、括号里的是否正确，对的打“√”，不对的打“×”。（4分）
“视”字是（左右结构），按音序查字法先查（sh），按部首查字法应查（礻崐）部，“视死如归”的“视”是（看的意思）。
三、填空（4分）
（ ）的街道 （ ）的商店 （ ）的田野
（ ）的山岭 （ ）地笑 （ ）地唱
（ ）地飞 （ ）地滑
四、按照一定的顺序，把下面各组的词语重新排列。（4分）
1、 饭开 淘米 焖饭 量米

2、 傍晚 凌晨 黎明 中午

五、选词填空（4分）
沉重 沉痛
1、我们应该接受这个（ ）的教训。
2、他这两天的心情特别（ ）。
含蕴 包蕴
1、山民们朴素的话（ ）着意味深长的哲理。
2、有经验的人看了这块石头，就清楚它内在的（ ），懂得它的价值。
六、缩句（4分）
1、矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。

2、红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

七、扩句（4分）
1、学生去春游。

2、小艇成了工具。

八、造句（12分）
1、陆续

2、成了（造比喻句）

3、即使……也

九、默写《送孟浩然之广陵》（4分）

， 。
， 。
十、说说“美是在劳动中创造出来”这句话的意思。

十一、阅读短文，回答问题。（14分）
购买福利券
前天，我和黎静、李凡一同上学，在街上看见一群人，围着一个摊子，里里外崐外站了四五层人。‖
人群中有的已年过半百。有的是中青年、有的是学生、他们手中拿着钱、嘴说崐：“我买一张”“我买两张”。我们挤到里面一看，原来是在争购残疾人福利奖券崐呢。这时，两位妇女的对话传入我的耳里，“二婶，你买这个干什么？又没用。”崐“哎，人心都是肉长的，日子好过了，不能忘记残疾人的困难啊！”“那也是，一崐人有难，众人相帮。我也来买两张。”好熟悉的声音。我扭头一看，原来那位“二崐婶”是我的邻居－－退休工人陈婶，退休金拿来买奖券，真有意思。
卖奖券的同志忙得应接不暇，他乐呵呵地连声招呼：“多谢合作，多谢合作！”崐这时，黎静也买了一张，撕开一看，好家伙，竟然中了一百元。她高兴得心花怒放崐，我和李凡连声向她祝贺：“你真是吉星高照！恭喜你！”“你真有福气，那么多崐人都 没中，你却一买即中。”黎静说：“不是我有福，有福的是残疾人。我今晚崐就把这些钱寄给社会福利委员会，钱虽少，但也是我的一点心意。”‖
我脸红了 我看了一下李凡 她跟我也一样 明天 我把积蓄的零用钱 压岁崐钱拿来买奖券 几乎同时 我和李凡异口同声地说 黎静接着高兴地说 好 咱崐们拍手 “啪！啪！啪！”三只手紧紧地握在一起……‖
1、在最后一段缺少标点的地方加上标点。（4分）
2、联系上下文，解释“应接不暇”（2分）
应接不暇－－
3、短文中用“‖”分为三段，请写出第二段的段落大意。（3分）

4、归纳中心思想。 （4分）
本文通过写 的事情，
赞扬了
十二、作文（40分）
写一件自己经历过的有意义的事，要把事情发展的顺序写清楚，重要的地方写崐详细，具体些。 （要求400至800字）

一、填空题。( 30 × 1 = 30 )
1、长方体或正方体6个面的________叫做它的表面积。
2、容器所能容纳物体的体积叫做它的________。
3、长方体与正方体都有__个面，__个顶点和__条棱。正方体是_____的长方体。
4、填写合适的单位名称：

电视机的体积约50_____。
一颗糖的体积约2_____。

一个苹果重50_____。
指甲盖的面积约1_____。
一瓶色拉油约4.2_____。
一个橱柜的容积约2_____。

5、把8个棱长2 cm的正方体摆成长方体，它的体积是_____ cm3。
6、底面周长为4 dm的正方体，它能装水_____ L，折合_____ ml。
7、在括号里填上合适的数。

500 ml = _____ dm3 = _____ L
960 cm3 = _____ dm3 = _____ L
400 dm2 = _____ cm2 = _____ m2
100 ml = _____ dm3 = _____ L
0.0195 cm3 = _____ L = _____ m3
1 m3 = _____ L = _____ cm3

8、2个表面积为6 dm2的正方体拼成一个稍微大一点的长方体，它的体积是_____ cm3。
9、相邻两个面积单位之间的进率是_____。
10、长方形的地长50 m，宽80 m，高20 m，这块地的面积是_____ m2。
二、判断题。( 10 × 1 = 10 )
1、一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。……( )
2、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。……………………( )
3、一个正方体的棱长总和是6 dm，那么它的表面积是216 dm2。( )
4、一个物体的容积一定比体积小。………………………………( )
5、把一个长方体切成两个长方体，两个长方体的表面积之和与体积之和都不变。……………………………………………………( )
6、3x＝x•x•x，x3＝x＋x＋x。………………………………………( )
7、容积的计算方法是把物体外面的长、宽、高测量出来，再相乘。( )
8、长方体是特殊的正方体。………………………………………( )
9、体积相等的两个长方体，表面积一定相等。……………………( )
10、表面积相等的两个正方体，体积一定相等。…………………( )
三、选择题。( 10 × 1 = 10 )
1、用长64 cm的铁丝可焊一个长10 cm，宽4 cm，高( )的长方体框架。
A、1 cm B、2 cm C、3 cm D、4 cm
2、正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大( )倍，体积扩大( )倍。
A、2 B、4 C、6 D、8
3、棱长1 m的正方体可以切成( )个棱长为1 cm的正方体。
A、100 B、1000 C、100000 D、1000000
4、体积为8.1 dm3的石块放进棱长3 dm的水槽里，水面会上升( )。
A、2.7 dm B、0.9 dm C、3 dm D、9 dm
5、一个正方体的棱长从4.5 cm增加到6 cm，那么表面积增加了( )。
A、27 cm2 B、94.5 cm2 C、216 cm2 D、124.875 cm2
6、750 cm3( )0.7 L，4600 ml( )5 L，5 m2( )500 ml，
3.8 L( )3800 ml，0.72 dm3( )72 cm3，850 cm2( )8.5 L。
A、> B、< C、= D、无法比较
四、计算题。( 3 × 8 = 24 )
计算下面图形的表面积和体积。 2 m

14 cm 3.5 dm 2 m

3.5 dm 5 m
4 cm 3.5 dm 2 m
3 cm 12 m







五、应用题。( 2 × 4 + 3 × 6 = 26 )
1、王叔叔要做2个长、宽、高分别是3.6 dm、25 cm、0.4 m的无盖长方体铁皮水桶，需要用铁皮多少平方分米？


2、小明要给电视机做一个布罩，电视机的长是5 dm，宽是45 cm，高是32 cm，做这个布罩需要布多少平方分米？




3、一块棱长0.9 m的正方体钢坯锻造成一块长9 m，宽3 m的钢板，钢板厚多少厘米？




4、一个包装箱的尺寸是50 × 80 × 60，求它的体积。

一、拼音。（7分）

1、看拼音，写词语。（4分）

pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù

（ ） （ ） （ ） （ ）

liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、把下面带线字的音节补充完整。（3分）

暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě）

穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ）

二、字、词。（22分）

1、用查字典的知识填空。（2分）

“拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ）

画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。

2、改正下面成语中的错别字。（3分）

赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ）

京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ）

3、组词。（4分）

嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ）

壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ）

4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）

（1）您顶着打糕，送到前线。（ ）

（2）老将出马，一个顶俩。（ ）

（3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ）

（4）我们很快就爬上了山顶。（ ）

5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分）

近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ）

反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ）

6、在括号里填上合适的词语。（3分）

开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ）

苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ）

7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）

（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮

（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐

（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树

三、句子。（13分）

1、修改病句。（在原句上修改，4分）

（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。

（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。

（4）我们一家人都喜欢看。

2、按要求改写句子。（6分）

（1）扩写句子。（2分）

湖面平静。

老师讲故事。

（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分）

困难再大。 我们要按时完成任务。

3、给下面的句子加上标点。（3分）

（1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰

（2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗

四、阅读。（28分）

1、默写古诗《梅花》并填空。（4分）

这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是

。

2、按原文或根据课文内容填空。（6分）

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分）

（2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分）

（3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分）

3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）

（ ）我的家在这个村庄里。

（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ ）小路不远处有个平静的小湖。

（ ）一条笔直的小路从田野穿过。

4、读下面一段话，按要求做题。（15分）

有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。||

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

（1）按原文在括号里填上词语。（2分）

（2）用下面的多音字组词。（2分）

看（kàn）（ ） （kān）（ ）

号（háo）（ ） （hào）（ ）

（3）文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分）

1层：

2层：

（4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分）

（5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分）

（6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分）

（7）根据上下文，解释下面的词语。（2分）

饱经风霜：

（8）用下面的词语造句。（2分）

匆匆忙忙……

五、作文。（30分）

题目：一个可敬的人

要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。

一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。

例：勉强①不是甘心情愿

②将就，凑合

①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。

②他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。

1.困难①事情复杂，阻碍大

②生活贫困

2.和气①态度温和

②和睦的感情

3.处理①安排事物或解决问题

②指减价或变价出售

4.错误①不正确

②不正确的行为

二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。

1.匠心独运①运动②搬运③运用

2.没精打采①开采②精神③选取

3.神机妙算①机会②机器③机智

4.负荆请罪①担负②背③失败

5.各抒己见①看法②会面③接触

三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。

1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。

2.同学们在游泳时不能注意安全。

3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。

4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。

四、请把下面的句子表达得更具体一些。

1.小朋友在草地上玩。

2.车厢里坐着游客。

3.垂柳倒映在河水里。

4.太阳升起来了。

5.解放军叔叔守卫着边疆。

五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。

①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢?

②胜利一定属于这样的部队。()

①这句话我不能不说。

②这句话我不能说。()

①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()

①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?

②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()

六、阅读下面的短文，回答问题。

(一)最大的学问家——蛀书虫

一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”

“你是谁呀?”蜘蛛问道。

“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”

蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”

蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”

“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。

蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。

1.结合上下文，解释文中带点的词语。

2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?

3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。

(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!

啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。

1.文中画“”的句子分别把什么比做什么?

2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿?

3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美?请具体说说。

4.画出文中的中心句。

5.给短文加个题目。

七、作文(任选一题)。

1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。

我喜欢2.围绕下面的提示片断，展开丰富的想像，写一篇500字左右的想像作文。

……

汽车才走了一半路程就坏了，这前不着村后不着店的，修都没个修的地方。司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁。

不好意思,只有题目!

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