语言和思维的关系如何?

作者&投稿:少睿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语言和思维的关系?~

语言和思维之间存在辩证统一的关系。

语言把人们思维活动的结果,认识活动的成果记载下来,巩固下来,使交际和交流思想成为

可能。语言离开思维,就成为“空洞的声音”,不再是音义结合的交际工具,因而不再是语言。

思维是在语言材料的基础上进行的,离开语言的物质形式,就难以进行思维活动。只有用语

言材料来概括反映事物及其属性,才能对事物进行分析和综合,进行抽象和概括。概念是概括地

反映事物本质属性的思维形式,它必须在词和词组的基础上形成。人们在感性认识中反映的事物

是个别的,具体的,通过词和词组可以把事物的本质属性加以抽象和概括,并且形成概念。例如

,我们平时感知的是某个具体的三角形,“三角形”这个概念则是通过词而形成和存在的。

语言可以表达人的思想。个别人的思想通过语言从其个人所有物转化为全社会的精神财富。

人也可以用手势、动作、音乐、绘画、色彩、公式等手段来表达思想,但最完善的表达工具是形

成思维的语言。人在语言中巩固了自己的思想之后,便可能把思想当作外在的对象加以分析、研

究。所以,语言不仅是理解别人思想的工具,而且也是理解自己思想的工具。人在表达自己思想

时,自己便更加明确地了解它。

知识是人类思维活动的成果,因而,语言也是知识存在的物质形式。知识用语言记载,在语

言中客观化,通过语言而现实化。另外,通过口语录音或书面语,知识可以传到远方,传之后代

,帮助人们越来越深刻地认识客观现实和人本身。

列宁说过:“在语言中只有一般的东西……任何词(言语)都已经是在概括……感觉表明实

在;思想和词表明一般的东西。”这就是说,人的认识通过语言而实现从知觉到概念的过渡,进

而形成概括的思想。没有语言的概括作用,人们就不可能具有认识客观事物无限多样性的能力。

所以,语言和思维之间存在有机的、辩证的联系。

在现代语言学中,有人用人工代码同语言类比。认为代码虽可储存和传递信息,但不一定同

思维联系,似乎语言和思维也可以分开了。实际上,任何代码都是封闭而有限的体系,而活的语

言是潜力巨大的开放而活动的体系。在代码中一切在语言的基础上事先约定;而在语言中,一切

在交际和思维过程中建立。如果把语言当作没有意义的代码,那么,语言就会处于认识过程之外

,语言和思维就失去深刻的相互作用,语言就不能成为完善的思维工具。语言与代码不同,它不
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仅是形式表达体系,还反映现实,同认识的历史过程紧密联系,并记载和巩固着丰富的思维成果



语言和思维尽管相互依存,紧密联系,但二者不是同一个现象。它们的差别是:

首先,功能不同。语言是人类社会最重要的交际工具,它的功能是让社会成员能够相互交际

,交流思想,达到相互了解。思维是认识客观世界的积极过程,它使人们能够更深刻地认识和反

映客观世界,从而能动地改造世界。

其次,规律不同。思维规律是客观现实规律的反映,为全人类所共有;语言规律具有民族特

性。各族人民判断、推理的逻辑形式是一致的,但各民族语言的体系各不相同。

再次,范畴不同。语言的单位是词和句子;思维的单位是概念、判断和推理。

最后,思维作为现实的反映是精神现象,而语言则是思维的物质形式。

所以,既不能把语言和思维割裂开来,也不能把它们混为一谈。

思维是人类大脑的一种机能,与思想不同。思想是人们运用大脑机能认识现实世界的成果,而思维则是认识现实世界时的一种动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。人类面对自然界的现实是相同的,大脑的生理构造也一样,因而具有共同的思维能力。任何复杂的现象不同民族的人都有能力认识它。这一点不应该有任何怀疑,宣扬民族有高低优劣之分的言论是没有任何根据的。但是,不同民族有共同的思维能力不等于他们有共同的思维方式。思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力指能不能认识现实,这一点不同的民族没有什么差异,即思维能力是全人类相同的,而思维方式是指如何实现这种能力,这一点不同的民族是不一样的,即思维方式具有民族的特点。
人们可能会就此提出疑问:先生,您是不是在做概念游戏,大脑是一个暗箱,人们看不见,摸不着,动脑筋的过程也无法用图象显示,您怎么知道不同民族的思维方式是不一样的?




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