文言文常见实词

文言文中常见的实词及解释~

考点简说】
理解常见实词在文中的含义，实质就是结合上下文（语境）来判定常见实词的含义。“常见实词”，它的范围并不很广，重点是：（1）大纲规定120个实词；（2）《语文》课本和《语文》读本中出现频率较高而又能在商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》中查到的文言实词，特别是《语文》课本课后练习题目中强调的实词。“在文中”，即指语境，这是正确理解含义的前提，从近几年的考题看，虽然有的实词是课本中尚未出现的，但都是可以通过整体语境推断来理解其含义的。
考查重点：考查的内容包括一词多义、古今异义、偏义复词、通假字等，其中对一词多义、双音复词的考查是重点。
从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。对名词的分析，一是防止望文生义，二是注意确定所指名物的范围；对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词、形容词活用作动词的考查常有出现。“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。
文言文阅读中考查常见的实词，有“显”和“隐”之分。“显”是指那种直接在所考查的词上加点；“隐”是指在文句的翻译判别中，只要理解原句中某些实词的确定意思，就可以翻译或分辨出译句的正误。


【文言实词的主要类别和主要特点】
复习时，重点掌握通假字、古今异义、一词多义、偏义复词、词类活用等。（具体内容见：（1）《语文高考导练》P119页；（2）《高考语文基础教程》P123页；（3）《名师手把手》“备考资料博览”部分。要求学生在复习课本的基础上进一步归纳整理。）
1、通假字； 2、古今异义； 3、同形异义；
4、一词多义； 5、偏义复词； 6、词类活用。


【学法建议】
1、注重积累
A、充分重视课本，夯实基础；
B、重视文言文阅读练习中的积累；
C、从过去十年高考题中积累，最好独立做一遍；
D、加强文言文的课文朗读，整理归纳出常考和易错的实词。
2、突出重点，明确目的
A、掌握常见实词的常见义；
B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略；
C、不细究涉及较深专业知识的词义；
D、实词义与活用的区别；
E、注意实词“在文中（语境）的意思”。


【方法指导】
一、语境分析法（根据上下文意思推断词义）
文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。
例如：（1996年全国高考题）“世方雷同，毋以此贾祸”，题目中给的词义是：贾祸—消除祸患。我们根据上文内容可以判定是错误的。原文是针对郭永的抗上举动，有人劝告他不要招惹祸患。“贾”虽然由“做买卖”可以引申出“消除”、“除去”的意思，但在具体的语言环境中，我们可以推断出它的另一义项是“招引”、“招惹”。
二、结构分析法（根据整句中对应词语的意思推断词义）
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
例如：“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。”（《屈原列传》）。上下句以“而”相连，表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译为“圣明之君，治平之国”。若译成“圣明的君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然不相对应。
再如：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”（《屈原列传》）。“劳苦倦极”与“疾痛惨怛”相对。“疾痛惨怛”并列陈述几种情况，译为“疾病、痛苦、凄惨、忧伤”，那么“劳苦倦极”的“极”就不可译为“极点”。
三、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义）
句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
例如：（2000年全国高考题）“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵—打柴。“樵”字前有动词“取”，后有动词“炊爨”，上下联系起来，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴”的意思，“打柴”是动词，明显不当。
四、联想推断法（根据学过的知识推断词义）
高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。
例如：（2001年全国高考题）“城之不拔者二耳”，题目所给的义项是：拔—被攻取。依据《廉颇蔺相如列传》中的“其后秦伐赵，拔十城”的“拔”当“攻取”讲，再结合语境，可以推断答案是正确的。“齐人追亡逐北”，题目所给的义项是：北—指败逃者。依据《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”、“北”当“败逃的人”讲，可以推断答案也是正确的。
五、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）
文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。
例如：“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。再如：“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”，其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，则迎刃而解，可以推断是“年幼”的意思。
六、成语对应法（借助熟知的成语推断词义）
在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。
例如：（2001年全国高考题）“城之不拔者二耳”，“拔”有两个主要意思：一是抽出、拔出，二是高出、超出，其义项可分别见于成语“拔苗助长”、“出类拔萃”。“攻取”义是由“拔出”义作了引申而来的，古时攻城必拔敌方军旗，拔下军旗即为“攻取”，再考虑上下文的语境，也可推断解释为“被攻取”是正确的。
七、古今比照法（以古今构词特点比照推断词义）
汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义往往不同，最忌望文生义，“以今律古”。这里要特别注意古今构词特点，古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。
例如：（2001年全国高考题）“实欲连兵南面而王齐”中的“南面”，《现代汉语词典》有两个义项：一是指“南边”，即表示方位的“南面”，在这个意义上古人单说“南”而不说“南面”；二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把为君叫做“南面为王”、“南面称孤”等。句中的“南面”是指乐毅想谋反后为君，用的是古代的意义。这与现代汉语是不相同的。
八、代入检验法（借助题干所给的义项推断词义）
对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。
例如：（2002年全国高考题）对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A、专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。
B、广之将兵，乏绝之处，见水。将兵：将领和士兵。
C、青欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。
D、广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。
A项“竟然”表转折，显然不合文意；B项“将兵”为动宾短语，方与后文李广对部下的关爱一致；C项是说事情的复杂经过；D项正确，且《孔雀东南飞》中有“结发同枕席，黄泉共为友”的句子，“结发”指到了成年。
解释文言实词的意义，是高考文言文阅读必考内容，要提高推断文言文实词词义的能力，只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，方能奏效。

序号例词词义例句
1比① 并列，靠近
② 比较，相比其两膝相比者
比吾相邻之死则已后矣
2鄙鄙陋，目光短浅肉食者鄙，未能远谋
3兵① 兵器，武器
② 兵士，军队今南方已定，兵甲已足
一老河兵闻之
4病① 疾病，生病
② 疲劳，困苦不堪未果，寻病终
向吾不为斯役，则久已病矣
5察明察，观察，识别小大之狱，虽不能察，必以情
以咨诹善道，察纳雅言
6彻穿透日光下彻，影布石上
7乘① 坐，驾（战车）
② 趁着，引申为“冒着”公与之乘
自京师乘风雪，历齐河、长清
8从① 跟从，跟随
② 顺从，听从可以一战。战则请从
小惠未徧，民弗从也
9当① 对着，面对
② 在，正在
③ 当前
④ 占着，把着
⑤ 应当
⑥ （dàng）相抵，当作僻不当道者，皆不及往
当其南北分者，古长城者
咨臣以当世之事
崖限当道者，世皆谓之天门云
当奖率三军，北定中原
募有能捕之者，当其租入
10道① 路，途

② 思想，道理，主张
③ 说，谈论伐竹取道，下见小潭
先帝创业未半而中道崩殂
以咨诹善道，察纳雅言
不足为外人道也
11得① 得到，获得，
找到
（知道，了解）
（看到）
② 得当，合适
③ 能够，可以然得而腊之以为饵
得其船
以俟夫观人风者得焉
林尽水源，便得一山
必能使行阵和睦，优劣得所
吾不得而见之矣
12定① 安定，稳定
② 平定今南方已定，兵甲已足
当奖率三军，北定中原
13伐① 砍伐
② 进攻，征伐伐竹取道，下见小潭
十年春，齐师伐我
14犯① 侵犯
② 触犯，冒犯
③ 冒着至于亚夫，可得而犯耶
若有作奸犯科及为忠善者
盖一岁之犯死者二焉
15方① 方形
② 方圆，周围
③ 地域，区域石苍黑色，多平方，少圜
太行、王屋二山，方七百里
今南方已定，兵甲已足
16奉承受，接受奉命于危难之间
17负背，以背载物苍山负雪，明烛天南
命夸娥氏二子负二山
18赋① 征收，敛取
② 赋税岁赋其二
未若复吾赋不幸之甚也
19覆① 覆盖
② 颠覆，灭亡中轩敞者为舱，箬篷覆之
后值倾覆
20更更换更若役，复若赋，则何如
21故① 缘故，原因
② 故意，特意既克，公问其故
桓侯故使人问之
故君子有不战
过故人庄
22顾① 看望，拜访
② 回头看三顾臣于草庐之中
顾野有麦场
23观① 看，观赏
景象
②观察，考察启窗而观，雕栏相望焉
大观也
以俟夫观人风者得焉
24归① 返回，归来
② 归还
③ 归依归而形诸梦
而其归书也必速
25好喜欢，爱好余幼好书，家贫难致
医之好治不病以为功
26号① 大叫，呼啸
② 大声哭阴风怒号，浊浪排空
号呼而转徙，饥渴而顿踣
27还① 返回
归还
② 同“旋”，回转，掉转便要还家，设酒杀鸡作食
计日以还
扁鹊望桓侯而还走
28惠恩惠，给人以好处小惠未徧，民弗从也
29及① 赶得上
② 至，到
③ 趁着，等到……时僻不当道者，皆不及往
及郡下，诣太守
及既上，苍山负雪，明烛天南
30极极点，尽头
穷尽
直达极天云一线异色
31计① 计算，计量
② 统计，汇总而计其长曾不赢寸 可计日而待也
通计一舟，为人五
32加超过，虚夸，以少报多
增加 山不加增牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
33假借，借来
34间① 间隙，中间，期间
② 隔开，间断
③ 参与受任于败军之际，奉命于危难之间
遂与外人间隔
肉食者谋之，又何间焉
35简挑选，选择盖简桃核修狭者为之
是以先帝简拔以遗陛下
36见① 看见
② 往见，拜见，参见
③ 显现下见小潭，水尤清洌
扁鹊见蔡桓公
才美不外见
37节气节此悉贞良死节之臣
38竭① 竭尽，尽力做某事
② 枯竭，完殚其地之出，竭其庐之入
彼竭我盈，故克之
39尽完，没有了
（过完）
（毫无保留）林尽水源，便得一山
以尽吾齿
至于斟酌损益，进尽忠言
40进① 先前，前进，上进
② 进献，献上惟希望也故进取
至于斟酌损益，进尽忠言
41居① 居住
② 处于
③ 停留
④ 在时间词前，过了自吾氏三世居是乡
佛印居右，鲁直居左
以其境过清，不可久居
居十日，扁鹊复见
42举① 提拔，举荐
② 全是以众议举宠为督
使举国之少年而果为少年也
43具① 具备，具有
② 详细
③ 准备好罔不因势象形，各具情态
此人一一为具言所闻
则第二板已具
44聚征集太医以王命聚之
45苦愁苦，被某事某物所苦何苦而不平
46类类似，相像
佛印绝类弥勒

47良① 精良，美好
② 贤善，贤良有良田美池桑竹之属
此皆良实，志虑忠纯
48临① 面对，对着

② 靠近
③ 正当，将要今当远离，临表涕零，不知所言
把酒临风，其喜洋洋者矣
临于泉上
故临崩寄臣以大事也
49虑① 思想，心思
② 顾虑，担心此皆良实，志虑忠纯
必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已
50论① 议论，述说
② 学说，观点，论断
③ 判定，定罪先帝在时，每与臣论此事
众服为确论
宜付有司论其刑赏
51漫① 满，弥漫
② 不可辨认亭东自足下皆云漫
其远古刻尽漫失
52灭① 暗，看不见
② 灭亡，消失斗折蛇行，明灭可见
惟苟且也故能灭世界
且秦灭韩亡魏
53名① 名称，名字
② 有名气，著名
③ 命名则题名其上
山不在高，有仙则名
名之者谁
54明① 明亮，光明
② 照亮
③ 明智，贤明斗折蛇行，明灭可见
苍山负雪，明烛天南
恐托付不效，以伤先帝之明
55命① 命令
② 指派，差遣；吩咐
③使命太医以王命聚之命
命夸娥氏二子负二山
受命以来，夙夜忧叹
56谋① 咨询，谋议，考虑
② 商量，谋划，出主意陛下亦宜自谋
肉食者鄙，未能远谋
聚室而谋曰
57难① 不容易，困难

② （nán）灾难，祸殃余幼好书，家贫难致
夫大国，难测也
奉命于危难之间
58平① 平坦，无凹凸
② 削平，铲平
③ 公正，公平土地平旷，屋舍俨然
何苦而不平
以昭陛下平明之理
59戚悲伤，忧伤蒋氏大戚，汪然出涕曰
60奇① 奇特，特别
② （jī）零数，余数明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
61强① 壮健，强盛，强大
② （qiǎng）勉强少年强则国强
非夫人之物而强假焉
62清① 凄清，冷清
② 清爽以其境过清，不可久居
清风徐来，水波不兴
63请请求，请允许（我）可以一战，战则请从
介胄之士不拜，请以军礼见
64穷极，尽，（走）完复前行，欲穷其林
65秋日子，时期此诚危急存亡之秋也
66求① 寻找，寻求
② 要求，谋求求二石兽于水中
不求闻达于诸侯
67取① 拿
② 索取
③ 获得，开出兼与药相粘，不可粘
必虑人逼取
伐竹取道，下见小潭
68去① 离开
② 除掉，去掉
③ 损失，失去乃记之而去
去死肌，杀三虫
今日存，明日去
69全① 完整
② 保全全石以为底
苟全性命于乱世
70任① 责任，职责
② 任用，委任则攸之、祎、允之任也
受任于败军之际
71容容貌，神情其人视端容寂
72入① 进入，与“出”相对
② 交纳，进献
③ 收入，收进便舍船，从口入
募有能捕之者，当其租入
殚其地之出，竭其庐之入
73塞①（sāi）充满，塞满
②（sè）阻塞，堵塞汗牛塞屋，富贵家之书
以塞忠谏之路也
74上① 位置在高处的，上面
② 登上，升上，向上日光下彻，影布石上
日上，正赤如丹
75少① 数量少，不多
② （shào）年幼，年轻少杂树，多松
而少时之岁月为可惜也
76舍① 放弃，离开
② （shè）房屋，住宅便舍船，从口入
土地平旷，屋舍俨然
77身自己，身体，生命忠志之士忘身于外者
饿其体肤，空乏其身
78生① 草木生长，长出
② 使……活
③ 生活，生计
④ 对读书人的称呼多松，生石罅
君将哀而生之乎
而相邻之生日蹙
生固幸而遇予乎
79胜① 超过，胜过
② 经得住，能承担少年胜于欧洲，则国胜于欧洲
臣不胜受恩感激
80师军队十年春，齐师伐我
81实诚实，真实此皆良实，志虑忠纯
82食① 吃
② 食物
③ sì同“饲”，给吃，供养退而甘食其土之有
衣食所安，弗敢专也
谨食之，时而献焉
83使① 命令，派遣
② 出使
③ 致使，让桓侯故使人问之
安陵君因使唐雎使于秦
不宜偏私，使内外异法也
为一说，使与书俱
84属① 类，类属

② 同“嘱”，嘱托神情与苏黄不属
有良田美池桑竹之属
属予作文以记之
85说① 说，讲，告诉
② yuè同“悦”，喜悦，高兴
③ 古代的一种文体诣太守，说如此
秦王不说
为一说，使与书俱
86素白色的素蟫灰丝时蒙卷轴
87通① 达，到达

②通过，畅通指通豫南，达于汉阴
然则北通巫峡，南极潇湘
初极狭，才通人
88痛悲痛未尝不叹息痛恨于桓、灵也
89亡① 灭亡，消亡
② 使……遭到灭亡此诚危急存亡之秋也
且秦灭韩亡魏
90望① 远看
② 对着吾视其辙乱，望其旗靡
启窗而观，雕栏相望焉
91为① 做，作（雕刻）（写）


② 任，担任，充当
③ 变成，成为
④ 当作，作为，认为
⑤ 是向吾不为斯役
为宫室、器皿、人物
为一说，使与书俱
是以众议举宠为督
为坻，为屿，为嵁，为岩
四十五里，道皆砌石为磴
非独书为然，天下物皆然
92徙迁移非死则徙尔
93鲜鲜艳芳草鲜美，落英缤纷
94向以前，原来向吾不为斯役
便扶向路，处处志之
95效① 见效，奏效，有成效
② 任务，重任不效则治臣之罪
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
96信① 言语真实，诚实
② 信用，守信用
③ 相信，信任牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
小信未孚，神弗福也
今以蒋氏观之，犹信
愿陛下亲之信之
97兴① 起，兴起
② 兴盛，复兴清风徐来，水波不兴
兴复汉室，还于旧都
98行① 行走
爬行
② 做，实行，从事
③ 行动
④（háng）（军队）行列缘溪行，忘路之远近
斗折蛇行，明灭可见
悉以咨之，然后施行
行拂乱其所为 性行淑均
陈胜皆次当行
99形① 身体，形体
②形状
③表露，表现（出来）无案牍之劳形 山岳潜行
罔不因势象形
不与，归而形诸梦
100修① 整治，修理，修建
②长乃重修岳阳楼
盖简桃核修狭者为之
101徐缓慢，缓缓清风徐来，水波不兴
102许① 同意，答应，允许
② 表约数，上下，光景遂许先帝以驱驰
潭中鱼可百许头
103寻① 找寻，寻求
② 顷刻，不久寻向所志，遂迷
未果，寻病终
104业① 事业，功业
② 职业先帝创业未半而中道崩殂
武陵人捕鱼为业
105遗① 遗留
② （wèi）给予，赠送以光先帝遗德
是以先帝简拔以遗陛下
106异① 不同
② 奇特的，与众不同的
③ 其它的，别的
④ 诧异陟罚臧否，不宜异同
极天云一线异色
曰“姑俟异日观”云尔
渔人甚异之
107易① 变换
② 换，交换寒暑易节，始一反焉
寡人欲以五百里之地易安陵
108诣往，到……去（见）诣太守，说如此
109益① 增多，增加
② 益处，好处，得益至于斟酌损益，进尽忠言
必能裨补阙漏，有所广益
110阴山之北，水之南达于汉阴
111应① 理睬，响应
② 答应，回答桓侯不应
河曲智叟亡以应
112盈① 满
② 充足，增长而计其长曾不盈寸
彼竭我盈，故克之
113游① 游水，在水中浮行
② 出游，游览皆若空游无所依
似与游者相乐
114余① 我，我的
② 遗留，剩下（的）
③ 其它，此外
④ 整数后表不定余数余幼好书，家贫难致
以残年余力，曾不能毁山之一毛
余人各复延至其家
其级七千有余
115语说话，谈论右手指卷，如有所语
116喻譬喻，比喻不宜妄自菲薄，隐喻失义
117缘沿着缘溪行，忘路之远近
118远① 遥远，空间距离大
② 久远，指时间漫长
③ 深奥，深远
④ 不接近，疏远俶尔远逝，往来翕忽
其远古刻尽漫失
肉食者鄙，未能远谋
亲贤臣，远小人
119阅① 看，观览
② 经过，经历苏、黄共阅一手卷
阅十余岁，僧募金重修
120责责备，责罚则责攸之、祎、允等之慢
121章① 印章
② 花纹又用篆章一
黑质而白章
122知知道，懂得乃不知有汉，无论魏晋
知幸与不幸，则其读书也必专
123止①停止，停留
②阻止，劝阻又一大儿醒絮絮不止 后狼止
河曲智叟笑而止之曰
124治惩治，治罪不效则治臣之罪
125致取得，得到余幼好书，家贫难致
126众① 众人
② 多，众多是以众议举宠为督
牡丹之爱，宜乎众矣
127专① 专一，专心
② 独有，独占然后叹借者之用心专
衣食所安，弗敢专也
128走跑，疾行永之人争奔走焉
129足① 脚
② 足够，充足，满足
③值得，配东坡现右足，鲁直现左足
兵甲已足 是故学然后知不足
不足为外人道也
130作① 起来，振作，兴起
② 发出，表现出
③ 制作，
④ 写作
④劳作，劳动
⑤做，充任一鼓作气，再而衰，三而竭
干将发硎，有作其芒
设酒杀鸡作食
属予作文以记之
其中往来种作
若有作奸犯科及为忠善者
131坐① 坐
② 座位与子颍坐日观亭
满座寂然，无敢哗者
132卑鄙地位低下，见识鄙陋先帝不以臣卑鄙
133布衣平民，百姓臣本布衣，躬耕于南阳
135菲薄轻视，小看不宜妄自菲薄，隐喻失义
136感激感动激奋臣不胜受恩感激
137间隔断绝往来遂与外人间隔
138交通交错相通阡陌交通，鸡犬相闻
139绝境与世隔绝的地方率妻子邑人来此绝境
140开张扩大诚宜开张圣听
141祖父祖父和父亲其它祖父积，子孙弃者无论焉
142妻子妻子和儿女率妻子邑人来此绝境
143阡陌田间小路阡陌交通，鸡犬相闻
144驱驰奔走效劳遂许先帝以驱驰
145痛恨痛心惋惜未尝不叹息痛恨于桓、灵也
146问津问路，探访，访求后遂无问津者
147无论不要说，更不用说乃不知有汉，无论魏晋
148牺牲指猪、牛、羊等祭品牺牲玉帛，弗敢加也
149鲜美鲜艳美丽芳草鲜美，落英缤纷

一、文言实词的一般知识 文言实词的一般知识包括：词的古今异义、一词多义、通假字、词的活用等。 二、虚词就是助词、代词之类的。 初中文言文常见虚词的用法 （例句主要以四、五、六册为主） 之 （一）代词 作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。如： ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。（《曹刿论战》） 有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》） （二）助词 1．结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） 3．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如： ①公将鼓之（《曹刿论战》） ②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》） 4．结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有？（《陋室铭》） ②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。（《满井游记》） 5．结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》） ②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》） （三）作动词，可译为“到”、“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》） 者 （一）结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。如： ①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》） （二）语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）②诸葛孔明者，卧龙也。（《隆中对》） 而 主要作连词用，可以表示以下关系： l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣 《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》） ②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》 3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如： ①而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）②

常用的150个文言文实词：
1、爱 2、安 3、伯 4、被 5、倍 6、本 7、鄙 8、兵 9、病 10、察 11、长 12、朝 13、池 14、曾 15、乘 16、城 17、诚 18、除 19、传 20、辞 21、从 22、达 23、殆 24、迨 25、当 26、道 27、得 28、度 29、短 30、多 31、发 32、方 33、非 34、复 35、负 36、盖 37、鼓 38、故 39、顾 40、固 41、归 42、国 43、过 44、何 45、恨 46、后 47、胡 48、患 49、或 50、疾 51、及 52、即 53、既 54、假 55、间 56、见 57、解 58、进 59、尽 60、就 61、举 62、绝 63、堪 64、克 65、类 66、怜 67、临 68、弥 69、名 70、末 71、莫 72、乃 73、内 74、判 75、期 76、奇 77、迁 78、请 79、穷 80、求 81、去 82、劝 83、却 84、如 85、若 86、善 87、稍 88、少 89、涉 90、胜 91、识 92、使 93、是 94、适 95、书 96、孰 97、属 98、数 99、遂 100、率 101、说 102、私 103、素 104、汤 105、涕 106、通 107、徒 108、图 109、退 110、亡 111、王 112、望 113、恶 114、微 115、闻 116、相 117、谢 118、悉 119、信 120、兴 121、行 122、幸 123、修 124、徐 125、许 126、阳 127、要 128、宜 129、遗 130、贻 131、易 132、阴 133、引 134、右 135、逾 136、狱 137、再 138、造 139、知 140、置 141、致 142、质 143、治 144、诸 145、贼 146、族 147、卒 148、走 149、左 150、坐
实词是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词及代词。
定义：
实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
不能充当句子成分的词叫虚词。可以把功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。
实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类（见“《中学教学语法系统提要[试用]》”）。(副词是一种半虚半实的词。)
掌握较多的实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的四个主要特点：通假字、古今异义、一词多义、词类活用。

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益胥悦止： 文言文常用实词可以分为以下几类: 一、通假字 1.同音替代 寒暑易节,始一反焉.(反通返) 召有司案图,指从此以往十五都予赵.(案通按) 2.音近替代 距关,毋内诸侯.(内与纳声母相同) 举酒属客.(属与嘱韵母都是u) 3.形近替代 ...

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益胥悦止： 虚词:(之,焉,以,也,奚,岂,而,何,欤,乎,则,于,曷,尔,哉,者) 经常出现的也就这几个...实词包括:(名词,动词,形容词,数词,量词,代词)“代词”有争议.但总的来说还是包括在实词里.因为他不能单独的用来解释....

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益胥悦止： 负:背 故:死;旧;原因 好:喜好 假:借 见:通现 尽:完 类:像 名:命名 去:离开 汤:热水 食:通饲;餐 鲜:少 属:通嘱;类 许:左右 异:与什么什么不同;对什么感到奇怪 盈:满 余:我 语:对谁说 是:这样 就知道这几个`

中方县18928169439： 常用文言文实词与虚词词义整理实词136个虚词15个 - ？
益胥悦止：[答案] 【实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题. 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,应特别注意它在语法上...

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益胥悦止：[答案] 据统计,常见的文言实词有以下120个:爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假...

中方县18928169439： 120常见文言实词的意义和用法120个常见文言实词的意义和用法 - ？
益胥悦止：[答案] 词.例:①有蒋氏者,专其利三世矣.(其:这种)②今存其本不忍废.(其:这)③此其患不见於今,而将见於他日.(此其:这种.此、其同义连用.)⑼在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”.例:①寡人欲以五百里之地易...

中方县18928169439： 中学中常用的文言实词有哪些?越多越好!要详细一点的! - ？
益胥悦止：[答案] 统编教材文言文常用实词义项及例句学习任何一种语言,语音、词汇、语法三者缺一不可,而三者之中,词汇居于首位.古代语言的词汇中最重要的是实词,掌握积累一定数量的实词是阅读文言文(古代汉语用文字表示就是文言文)...

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益胥悦止： 一、文言实词的一般知识 文言实词的一般知识包括:词的古今异义、一词多义、通假字、词的活用等. 二、虚词就是助词、代词之类的. 初中文言文常见虚词的用法 (例句主要以四、五、六册为主) 之 (一)代词 作第三人称代词,可以代人...

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益胥悦止： 常见文言实词的知识点有:①通假字.②一词多义.③词类活用.④古今异义.⑤特殊式.ꪣ