浅谈初中物理中温度，热量和内能三者间的区别与联系
简单说一说，太复杂了呢估计也不懂，三个的区别是：
温度是象征物体冷热程度的量，根据不同的基准，有不同的单位。通常反映物体内部分子无规则运动的激烈程度。温度本身没有意义，重要的是不同物体之间的比较。
内能是物体的一个能量状态，是所有分子的动能与势能之和。具体表现为原子的能寄自选，以及分子中各原子的相对位子。
热量是一个过程量，单纯的讲热量是没有意义的，热量总是伴随着某一个具体的热力学过程。
热量
指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量。而该转化过程称为热交换或热传递。热量的公制为焦耳。
内能
广义地说，内能是由系统内部状况决定的能量。热力学系统由大量分子、原子组成，储存在系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和，即微观粒子的动能、势能、化学能、电离能、核能等等的总和
温度
一般说来，温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量。
总之，一个物体温度升高了肯定是吸收了热量或者是外界对其做功，这个物体内能增加。
不能说一个物体温度高就热量多或者内能大！
一、三者之间的区别
1. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。
2. 温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。
3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。
二、三者之间的关系
1. 内能和温度的关系
物体内能的变化，不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却不变化。
如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化，但温度却保持不变。温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。
因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能也增大，反之，温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化，一定会引起内能的变化。
2. 内能与热量的关系
物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）。
而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。
3. 热量与温度的关系
物体吸收或放出热量，温度不一定变化，这是因为物体在吸热或放热的同时，如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）。这时，物体虽然吸收（或放出）了热量，但温度却保持不变。
物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量，也可能是由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了，温度改变了。
初中物理中怎样区分内能,机械能,热量,温度的关系
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求初中物理所有公式与转换公式,所有的,初中的,谢谢
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佛寿消癥： 温度越高!内能越大!内能越大温度不一定越高!热量不能说具有只能说传递
新河县18871743678： 初中物理里面的内能,温度,热量怎么区分? - ？
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新河县18871743678： 热量,内能,温度三者的关系是什么?？
佛寿消癥： 先来解释下名词 热量 指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量.而该转化过程称为热交换或热传递.热量的公制为焦耳. 内能 广义地说,内能是由系统内部状况决定的能量.热力学系统由大量分子、原子组成,储存在系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和,即微观粒子的动能、势能、化学能、电离能、核能等等的总和 温度 一般说来,温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量. 总结下:一个物体温度升高了肯定是吸收了热量或者是外界对其做功,这个物体内能增加. 不能说一个物体温度高就热量多或者内能大!
