但我想要四年级下全部词语

作者&投稿:商疤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级下册语文课文补全下词语。()花()卉~

总复习的内容很多,而时间只有一月之余。要搞好总复习工作,必须对教学的现状作认真的分析,合理地安排好教学时间。在分析教学的现状时,大家除了要学习教学大纲、新《课程标准》外,还要认真地分析学生在前五年所学习的语文基础知识和读写能力的基本要求,要认真地分析全班学生的学习情况。我们制订总复习的指导思想是:以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,采取切实有效的措施,使好、中、差不同的学生都得到提高。在总复习中,应该着重复习的内容有:一、基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”。所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。3、词语词语是语言的最小单位。掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中,对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语。4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号,只要求能正确地运用,不要求说出其作用。二、阅读在新《课程标准》中,共提出了11点要求。其主要的是:能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。(6)回答问题。要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯。问题从性质来看,有三种类型:是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问题的要求来看:有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是唯一的;有的问题的答案是多元的。如:你读了以后,受到什么启发?这类问题应该是多元的。背诵。主要是第十二册课本中要求背诵的课文,课后提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。三、写作从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式,习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。研究和改进复习的方法,提高复习的效率和质量:重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中,要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法,帮助学生巩固知识,提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法:一、综合性复习1、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章,就让学生写相应的作文。二、分类性复习从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分,就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用"ˉˊˇˋ"表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母:bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw单韵母:aoeiuü复韵母:aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母:aneninunünangengingong整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(2)给下列词语的拼音标上调号。bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。练一练(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()(2)将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB3变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中"一、不"的变调为特殊。以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàngjīngjīng)练一练给下面的加点字注音:看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()不会()不能()说不说()不能()软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉()4、拼写规则(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。(2)"aoe"开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(')隔开,如:kù'ài(酷爱)--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。()()()()()()皮袄--飘提案--添激昂--将(2)将下列音节的错误改正过来。武:ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)言:yián()雨:yǚ()约:yüē()窝:uō()女:nǔ()预:ǜ()屈:qǖ()优:yiōu()5、轻声和儿化(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。为:(妈妈)māma(我们)wǒmen(你的)nǐde(2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,"儿"还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫"儿化"。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上"r"(表示卷舌作用)就可以了。例如:门儿--ménr馅儿--xiànr练一练(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿(2)把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服(3)在恰当的地方加上"儿",使前面的音节儿化。我们一块()到那块()操场上去打篮球。过一会(),我们要开个会()。6、"啊"的语音变化语气词"啊'在不同的地方语音会有变化。作为叹词的"啊",因为说话时不受语音的影响,所以仍念"a"音,为"啊,你来啦!"但是作为语气词的"啊",用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下:前面一个音节末尾"啊"的音变u:wa;n:na;ng:nga;aoiü:ya练一练读一读,注意"啊'的语音变化:(1)孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!(4)啊!故乡,我终生难忘的地方。二汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例‘点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐横折口フ横撇又丿撇什└竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如笔顺一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:先横后竖十一十;先后捺人丿人;从上到下主亠;从左到右川丿;先外后里再封口田;先中间后两边山;从外到里向此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:1、关于写点的顺序,应注意:点在左上先写,如:斗、为、头;点在右上后写,如:戈、发、我点在里面后写,如:瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。3、"之""廴"作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。汉字结构独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品安结构:森、晶练一练1、写出下列汉这的笔顺。例:文:----------------鸟-------------火-------------秀-------------厉--------------徘--------------脊-------------舟-------------凹--------------凸--------------2、填空写笔画名称:(1)"账"共--------画,第五画是---------,第六画是-----------。(2)"东"共-------画,第三笔是--------,第四笔是-----------。(3)"牺"共--------画,第三笔是--------,第四笔是------------。(4)"怜"共-------画,第二笔是--------,第三笔是------------。3、把下列字按结构分类:裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字:-----------上下结构:------------左右结构:---------------左中右结构:------------上中下结构:------------全包围结构:-------半包围结构:------------品字结构:----------------4、按偏旁写字组词。例:犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独立)虫------()------()------()穴------()------()------()公------()------()------()幺------()------()------()已------()------()------()5、加偏旁写字组词鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树尞()-------()-------()-------秀()-------()-------()-------荒()-------()-------()-------良()-------()-------()-------甫()-------()-------()--------查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。练一练1、把下列汉字按音序排列:裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可;能;能忍受倾诉歪,斜;倾向;倒塌;用尽翠绿欲滴欲望;想要;需要;将要欠负盛名背;担负;享有;失败燃眉之急着急;急躁;急促,紧急;紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成;熟练;程度深;因常见或常用而知道得清楚。汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情,其中一个重要的因素,就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视,不随便增加或减少笔画,要认真辨别汉字的音、形、义,勤查字典,多学多问。练一练一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎnsàn种zhǒngzhòng缝féngfèng薄báobó朝zhāocháo应yingyng佛fófú挣zhēngzhèng把bǎ当dàngdāng弹tándàn调tiáobàdiào涨zhángzhàng教jiàojiāo正zhēngzhèng禁jinjin率shuàilü空kòngkōng奔bēnbèn称chēngchèn好hǎohào传zhuànchuán煞shàshā为wèiwéi冠guànguān发fāfà乘chéngshèng盛chéngshèng闷mènmēn落luòlà参cānshēn载zǎizài四、改正错别字脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神()漫不径心()专心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦()三词语词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。一、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。二、理解词语:理解词语的方法:(1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例"凝神谛听"这个词,其中"谛"是"仔细"的意思,整个词语的意思是"集中注意力仔细地听"。(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:"目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。(3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:"这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是"杀"的意思,后一个煞是"极"的意思。一、辨析词义辨析词义的方法:(1)要搞清词语的感情色彩。例:"团结"和"勾结",都有一个"为了一个目的联合和结合"的意思。"团结"用于好的方面,而"勾结"用于坏的方面,指"进行不正当的活动而暗中结合"。(2)注意运用的对象。如:"爱戴"和"爱抚",前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。(3)注意范围的大小。如:"辽阔"和"广阔",都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。(4)注意程度的轻重。如:"喜爱"和"酷爱",都有爱好某事某物之意,但"酷爱"比"喜爱"的程度重。(5)考虑词语搭配的习惯。如"提高水平","改进方法","改善生活"等。二、用词造句要做到:(1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。(2)把意思表达完整。三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。练习(一)填字成词。风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()相貌()()温()尔雅心地()良风度()()()()大方一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无()岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是()娓娓而()()口开河()()其谈胡()乱()无()之谈海()天()拾人()()老生()()高朋满()()友如云()()生辉宾客()()一见如()一往()深相见恨()交()言()形影不()难舍难()情同()()一望而()一目()然得()应()左右逢()言()意()要言不()开()明义开门见()胸有()()意在()()浮想()()文思如()(二)按要求写成语(至少五个)1、描写人物仪表的:2、反映人物优秀品质的:3、反映技艺高超的:4、反映朋友间情宜深厚:5、反映景色优美的:(三)写近义词:开拓()气魄()和蔼()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()惬意()闪烁()推荐()推辞()茂密()嗜好()适宜()寻常()安稳()折服()发掘()庄重()拾掇()搭救()珍惜()光阴()宽大()凝聚()憧憬()炽热()不屈不挠()五颜六色()转眼间()(四)写反义词:爱好()爱惜()保护()悲痛()本质()成功()惩罚()出色()纯净()单调()独特()繁忙()奉献()富强()干燥()高尚()广袤()害羞()简陋()健壮()结实()敬爱()浪漫()利索()灵巧()浓郁()偶尔()朴素()勤奋()轻盈()清楚()深奥()衰老()微弱()贤慧()雪白()赞许()崭新()真诚()暴跳如雷()眉开眼笑()温文尔雅()(五)词语搭配:()的火焰()的阳光()的天空()的头发()的话语()的成就()的建筑()的态度热情的()热闹的()亲切的()亲密的()丰富的()丰盛的()热烈的()猛烈的()创造()改正()坚持()修理()端正()坚守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艰难地()无情地()悄悄地()忘我地()深情地()专心地()三、选词填空:1爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种()书籍的习惯。他十分()时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。2安静宁静平静寂静老师来了,教室里立刻()下来。海上有一轮明月,照着()的海面。他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出的()。3维持保持保护渔夫起早贪黑地干,还()不了一家人的生活。他始终()着艰苦朴素的优良作风。4埋怨抱怨事后,他()自己考虑不周到。他老是()别人对他不尊重。5必须必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,()在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上()的用品。6毕竟究竟兴国塔()有多高,谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子,()是填不饱肚子的。7沉重繁重()的工作,累得他更加消瘦了。他怀着()的心情告别了妈妈。8成绩成就成果建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的()。9涌现出现呈现体现开展"五讲四美"活动以来,全校()出一派新气象。开展"五讲四美"活动以来,好人好事不断()。10矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。(六)、把词语按一定顺序排列:1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六(1)班2、准备活动领奖品冲到起跑1、全部没有少数一半多数2、头部身体上身牙齿嘴(七)用"--"划出不是同一类的词:1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼七、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走——()、()、()、()()叫——()、()、()、()、()八、根据意思写词语:1、不顾个人安危,奋勇直前()2、在困难面前不屈服。()3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。()4、前后相接,连续不断。()5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。()6、比喻白费力气,不可能达到目的。()九、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:1、剪刀对布匹锯子对(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头2、花卉对公园化石对(1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对(1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根4、声音对耳朵味道对(1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头5、绿色对颜色铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒6、工人对机器战士对(1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器7、良药对苦口忠言对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳8、成果对努力收获对(1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对()10、雨天对潮湿正如晴天对()11、失败对痛苦正如成功对()12、开始对结束正如元旦对()13、陌生对熟悉正如随便对()14、豺狼对残忍正如羔羊对()十、把下面的词语恰当地搭配起来:响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的力量四.句句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。1.句子的构成。句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是"谁"、"什么",后一部分说的是"怎么样""是什么"。例如:"春天来了。""我们是少先队员。"这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:"外宾们游览了狼山。"有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。"的、地、得"常常是这些附加成分的标志。例如:"钱学森享受着优厚的待遇。""老人悠然地谈着。""

第五单元的:
读读写写:
浓郁 小径 流连 引导 悄然 扑闪
鼓动 灵性 缤纷 跃动 珍惜 欲望
概念 冲破 不屈 茁壮 坚硬 飞翔
权利 经历 瞬间 沉稳 震撼 短暂
有限 流畅
花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩
读读记记:
笼罩 流淌 器官 清晰 角膜 遵从
酷爱 拥抱 气魄 领悟 乏味 捐赠
呵护 泛滥 辽阔 遗憾 失明
齐刷刷 孤零零
与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立
神气十足 怦然一震 不假思索 热泪盈眶
清香袅袅

四年级下册词语盘点
(一)洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断突兀森郁 透射 凉爽 山涧 绵延 马蹄 细碎增添 柔嫩 绚烂 锦缎翡翠高耸 重重叠叠 斑斑点点 白皑皑 敬亭山
(二)维持 财富 器重 属于 百货 情形 道德 橡皮 尊严 逃难 号码 善良 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 精湛 朴实 款待 闷闷不乐  拮据 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 奔驰 狼吞虎咽 骨瘦如柴 缓缓驶过 馈赠 拨电话 天津 损伤 晾晒竹签 火候耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
(三)旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 铃铛 揭开 苍蝇 推进 蚊子 避开 蠢事 敏锐 飞蛾 争先恐后    若无其事 响彻云霄 鱼贯而出 气喘吁吁 横七竖八 愚不可及 见死不救 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 腐烂 栖息 捕食 繁殖 扫帚 土壤 惨祸 关键 制服 机翼 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 机毁人亡 轻而易举 异想天开
(四)沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁维护 壮烈 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 阿姨 精通 经济 圣坛 呼吁 牺牲 健康 罪恶 贡献 不慌不忙 以防万一 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 断断续续 永驻人间 木屑 蘑菇 宛转芦苇 苇絮 枕头 卓越 蓝盔 威胁 防备 梦幻 弥漫 巡弋 阻挡 脊背 枕头 打扮 绿茵茵 手榴弹 睁眼瞎 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客 
(五)浓郁 小径 流连 引导 悄然 扑闪 鼓动 灵性 缤纷 跃动 珍惜 欲望 概念 冲破 不屈 茁壮 坚硬 飞翔权利 经历 瞬间 沉稳 震撼 短暂 有限 流畅 花繁叶茂 磕磕绊绊  多姿多彩 笼罩 流淌 器官 清晰 角膜 遵从 酷爱 拥抱 气魄 领悟乏味 捐赠 呵护 泛滥 辽阔 遗憾失明 齐刷刷 孤零零 与世长辞  重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震 不假思索 热泪盈眶 清香袅袅
(六)棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 捣衣 向晚 归巢 和谐 白鹭 辛苦 耘田 蚕桑 觅食 大丽菊 催眠曲 鸡冠花 房前屋后 天高地阔 月明人静 牧场 专注 端庄 骏马 闪烁 掠过 飞驰 沉默 遮掩 湖畔衬衫 晶莹 音符 清凉 丝绒 招呼肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺   膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 
(七)辩论 解答 信奉 违背 容许 寻常 曾经 拖住 绣花 境界 宣布 固执 罢了 栏杆 厂徽 教授 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟融为一体 聋哑人 邀请 塑像 杰作诞生 祝贺 异样 径自 猛然 坚毅见怪 抱歉 感触 边缘 平缓 可怖红肿 榨干 荒凉 疑惑 打扰 激烈交谈 挚友 诱人 舒畅 仪态端庄 全神贯注 莫名其妙 信心十足 香喷喷 雕塑家 
(八)妻子 理睬 汤药 医治 狠心 双膝 火种 违抗 造福 喷射 领袖 惩罚 啄食 驱赶 火焰 肠胃 拜见 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病无能为力 驱寒取暖 气急败坏 唐朝 西藏 求婚 断定 豌豆 吩咐 耕种 技艺 铁叉 违背 解救 倒霉 胆瓶 简短 沼泽 大臣 饶恕 堡垒 口吻 起誓 挽弓搭箭 笑逐颜开  披头散发 无恶不作 荣华富贵  恩将仇报 下流无耻 吉祥如意


四年级下册作文
展开全部 在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我收集整理的四年级下册作文7篇,欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 在多姿多彩的大千世界里,科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机,根据鸟的飞行...

四年级下册作文
展开全部 在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我整理的四年级下册作文10篇,欢迎阅读与收藏。 四年级下册作文 篇1 风儿轻轻地刮起,透过窗子,可以看到那黄绿色的树叶中蜷缩着一只小鸟。也许是...

我想要人教版的新版小学英语四年级下册的所有单词,也就是书最后面的生 ...
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四年级下册作文
展开全部 在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我精心整理的四年级下册作文8篇,欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 本册习作在“语文园地”中各安排了8次,作为完整的习作训练...

四年级下册作文300字
展开全部 在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我为大家收集的四年级下册作文300字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级下册作文300字 篇1 妈妈的母爱就像阳光一样,无时无刻地普照着我们。 一个冰...

四年级下册第二单元作文
展开全部 在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家收集的四年级下册第二单元作文,希望对大家有所帮助。 四年级下册第二单元作文1 老师,您在我们上课的时候,教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候,陪伴...

四年级下册作文300字
我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋,送给工人叔叔们。它的吸附力极强,即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮,按一下绿色的按钮,人就可以在墙上上下移动,按一下红色的按钮就可以轻松下来了,这样就确保了人身安全。大自然的启示真多啊!四年级下册作文300字 篇2 生命...

四年级下册作文
展开全部 在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我收集整理的四年级下册作文10篇,欢迎大家分享。 四年级下册作文 篇1 要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境,将儿童引到情思的情境之中,当儿...

《我的乐园》四年级下册作文【8篇】
展开全部 乐园,顾名思义,那就是一个给人带来快乐的地方。有的人的乐园是校园,有的人的乐园是一个游乐场,你的乐园是哪里?下面我给大家带来关于 《我的乐园》四年级下册 作文 ,方便大家学习。 《我的乐园》四年级下册作文1 每个人都有自己的乐园,祖父的后园是萧红的乐园,百草园是鲁迅的乐园,而我的乐园就是...

求人教版小学语文四年级下册全册免费说课稿
一定有你想要的资料。《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 对于小学阶段所涉及到的各科各类资料,我拍改们都收集、归类并定期更新。欢迎有需求的家长、老师收藏。

吉隆县19230856178: 四年级下册的词语有哪些 -
籍贩冠心: 欢声笑语 循规蹈矩 鲜为人知 漫山遍野 微不足道 机毁人亡 轻而易举 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人 茅塞顿开 身先士卒 声色俱厉翻山越岭突发奇想雷声大作 大雨如注 求采纳!你我都加分!

吉隆县19230856178: 跪求四年级上下册所有四字词语,包括课文里的,还有园地里的,要四个字的. -
籍贩冠心: 春深似海、风月无边、世外桃源、古木参天、飞瀑流泉、十年树木、百年树人、心绪不宁、妙语连珠、口若悬河、高谈阔论、白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、百变不惊、含辛茹苦、舍死忘生、倦鸟知还、成群结队、形影不离、十全十美、悲欢离合、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、水泄不通、震惊中外、以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存、白浪翻滚、晶莹剔透、明珠散落、银花盛开、虎啸狮吼、秋雨潇潇、水声喧腾、昼夜不息、林深叶茂、诗情画意、高低错落、色彩斑斓、蔚为壮观、憨态可掬、若无其事、异兽珍禽、仪态端庄、绿意盎然、辽阔无垠、悠然自得、默默无言、舒缓平稳、极目远眺、骠悍强壮、

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吉隆县19230856178: 四年级下册的四字词语有哪些???????????? -
籍贩冠心: 1.失之东隅,收之桑榆2.坐井观天3.厚积薄发4.不舞之鹤5.坐怀不乱6.作茧自缚7.他山之石,可以攻玉8.否极泰来9.白龙鱼服10.叶公好龙11.醉生梦死12.长绳系日13.醉翁之意不在酒14.投鼠忌器15.以其昏昏,使人昭昭16.并日而食17.走马看花18.作...

吉隆县19230856178: 我小学四年级下语文书忘带了我要词语盘点的词语急用大哥大姐帮帮忙、、、、、、、、、、、 -
籍贩冠心: 哦..我去帮你找找....找到了!!要全部吗??先给你1单元的吧!洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 我只给你打了一个单元的,害怕你不是这个版本的...但是,看在我辛辛苦苦打的份上,希望你能喜欢!

吉隆县19230856178: 小学语文四年级下词语盘点 -
籍贩冠心: 描写人物的好词佳句 (1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹...

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籍贩冠心: 读读写写: 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 铃铛 揭开 苍蝇 推进 蚊子 避开 蠢事 敏锐 飞蛾 争先恐后 若无其事 响彻云霄 鱼贯而出 气喘吁吁 横七竖八 愚不可及 见死不救 读读记记: 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 腐烂 栖息 捕食 繁殖 扫帚 土壤 惨祸 关键 制服 机翼 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 机毁人亡 轻而易举 异想天开

吉隆县19230856178: 四年级下册全部的成语 -
籍贩冠心: 蓬蓬勃勃:形容非常繁茂、旺盛.全力以赴:将所有的精力都放到比赛上.拨乱反正:治平乱世,回复正常.和睦相处:彼此和好地相处.独立自主:多指国家或政党维护主权,不受别人的控制或支配.一衣带水:比喻十分靠近的邻邦(...

吉隆县19230856178: 四年级语文下册所有成语 -
籍贩冠心: 巍为壮观 鳞次栉比 歌尽倾君 雁过留声 秋风萧瑟景色宜人 碧瓦红墙 染指年华 金风送爽 春种秋收万籁俱寂 鱼米之乡 白璧微瑕 秋色宜人 精妙绝伦别具一格 桂子飘香 红尘画卷 秋色宜人 秋风过耳金碧辉煌 人间天堂 沧桑年倦 春兰秋菊 春兰秋菊赏心...

吉隆县19230856178: 谁有四年级下册的生词(读读写写) -
籍贩冠心: 先给第一单元:洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁(是词语盘点的) 如果你是想要课文的,我也可以给你,跟我百度联系

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