读了《月光启蒙》这篇短文的感受是：

读了《玫瑰和花盆》这篇短文,有什么感受？~

孩子离不开父母的养育，一旦离开了父母，我们的生存就会有困难。
学生离不开老师的教导，一旦离开了老师的教导，我们就会失去向前进的方向。
这篇文章主要写了玫瑰看不起自己的花盆又黑又粗十分难看。
它觉得自己是天下最美丽的。于是离开花盆，独自生存。
在太阳底下独自生存的玫瑰很快就枯萎了。

《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的文章.写了作者孙有田回忆自己童年的夏夜生活在母亲美妙的歌谣中,激发作者对故乡的爱和对音乐的热爱.母亲又在夏夜月光下给作者讲神话,增加作者的想象力；给作者唱童谣,让作者明白道理；给作者说谜语,让作者增长智慧.这篇文章表达了作者对母亲的启蒙教育的感激与怀念之情.
读了这篇文章,我很感动.突然想起了一次我晚上生病的一天.那是寒冬里的一天,湖上都已结冰了,十分寒冷.那天晚上我踢被子的毛病又犯了,而且床边的窗户也偷偷地开了一点,不知不觉当中我生病了.生病之后,我突然醒来,只感觉头晕沉沉的,看见现在已11：50多分钟了,于是我弄好被子继续睡了.但是刚睡一会儿,我打了一个喷嚏,来了一个又来一个……阵阵打喷嚏声 不仅拦住了我的睡意,更打消了爸爸妈妈的睡意.这时爸爸妈妈醒来,发现我生病了,急得像热锅上的蚂蚁,马上去青阳医院去看.
由于时间太晚,夜里很冷,这样很容易感冒,于是妈妈在摩托车上搂着我,还摸摸额头,看看生病生得有多严重.终于到医院了,我们赶忙下车,爸爸马上快跑去登记付钱,妈妈和我则在医院里等爸爸.我的头睡在大腿上,妈妈为了我无聊,便和我谈学校里的事情.不知过了几分钟,我问妈妈脚酸不酸,可妈妈说她不酸.但是我看妈妈的表情,想：妈妈一定很着急,妈妈一定很爱我,想着想着,我感到很高兴.过了不久,爸爸终于来了.医生给我打了一针,说回去休息就好了.这时爸爸妈妈像中了五百万元大奖一样,脸上写满了高兴.回家的路上我带着微笑睡着了……这天之后,爸爸妈妈有空总睡一会儿.感谢父母对我的关爱,他们也跟孙有田的母亲一样,用自己的行动启蒙着我们,我也要把爱奉献给别人.

《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的文章。写了作者孙有田回忆自己童年的夏夜生活在母亲美妙的歌谣中，激发作者对故乡的爱和对音乐的热爱。母亲又在夏夜月光下给作者讲神话，增加作者的想象力；给作者唱童谣，让作者明白道理；给作者说谜语，让作者增长智慧。这篇文章表达了作者对母亲的启蒙教育的感激与怀念之情。
读了这篇文章，我很感动。突然想起了一次我晚上生病的一天。那是寒冬里的一天，湖上都已结冰了，十分寒冷。那天晚上我踢被子的毛病又犯了，而且床边的窗户也偷偷地开了一点，不知不觉当中我生病了。生病之后，我突然醒来，只感觉头晕沉沉的，看见现在已11：50多分钟了，于是我弄好被子继续睡了。但是刚睡一会儿，我打了一个喷嚏，来了一个又来一个……阵阵打喷嚏声 不仅拦住了我的睡意，更打消了爸爸妈妈的睡意。这时爸爸妈妈醒来，发现我生病了，急得像热锅上的蚂蚁，马上去青阳医院去看。
由于时间太晚，夜里很冷，这样很容易感冒，于是妈妈在摩托车上搂着我，还摸摸额头，看看生病生得有多严重。终于到医院了，我们赶忙下车，爸爸马上快跑去登记付钱，妈妈和我则在医院里等爸爸。我的头睡在大腿上，妈妈为了我无聊，便和我谈学校里的事情。不知过了几分钟，我问妈妈脚酸不酸，可妈妈说她不酸。但是我看妈妈的表情，想：妈妈一定很着急，妈妈一定很爱我，想着想着，我感到很高兴。过了不久，爸爸终于来了。医生给我打了一针，说回去休息就好了。这时爸爸妈妈像中了五百万元大奖一样，脸上写满了高兴。回家的路上我带着微笑睡着了……这天之后，爸爸妈妈有空总睡一会儿。感谢父母对我的关爱，他们也跟孙有田的母亲一样，用自己的行动启蒙着我们，我也要把爱奉献给别人。

今天，我们学习了课文《月光启蒙》。通过学习这篇课文，我明白了许多道理，受益匪浅。
这篇课文主要讲了，作者孙友田的母亲，从小就对作者唱歌谣、讲神话、唱童谣、说故事，从而启迪了作者的想象力，奠定了他“飞”向诗歌王国的良好基础。

如果不是学习了这篇课文，我早就把儿时，妈妈教育我的情景，抛到九霄云外去了。小时候，妈妈每天晚上都会给我讲睡前故事，从短篇到童话，再从童话到寓言······听了上百个故事。再长大一些故事成了益智游戏。有时，妈妈在教完我某样知识后就会设置一个情景，以此检验我的学习成果。正是这一个个故事，游戏，激发了我的学习兴趣，明白了许多道理。

当老师把《月光启蒙》原文第一段打在屏幕上时，原本热闹的教室瞬间安静下来，大家都被孙友田的母亲感动了。尤其是听到老师读到“母亲甚至也认不出我是谁”时，我不禁被作者感动了，真切的体会到母爱是伟大的但也很平凡，无私却不求回报。是啊！母亲总有一天会老去，而我们却不能忘记母亲对我们的爱。作者仅仅是一个煤矿工人，对母亲那么孝顺，我们做不到吗？

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杭锦旗17518908412： 读了《月光启蒙》这篇短文的感受是: - ？
离山复方： 《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的文章.写了作者孙有田回忆自己童年的夏夜生活在母亲美妙的歌谣中,激发作者对故乡的爱和对音乐的热爱.母亲又在夏夜月光下给作者讲神话,增加作者的想象力;给作者唱童谣,让作者明白道理;...

杭锦旗17518908412： 读《月光启蒙》后感 - ？
离山复方： 《月光启蒙》这篇散文以饱含情趣的笔触回忆了童年时代在夏夜月光的伴随下,母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情,让学生懂得要对母亲怀有感恩之心.要写几千字的最好不要用这种方式.

杭锦旗17518908412： 《月光启蒙》使我们感受到了伟大而无私的母爱. - ？
离山复方： 《月光启蒙》使我们感受到了伟大而无私的母爱.就在那美妙的童年夏夜,母亲在月光下为孩子( 唱歌 ),( 讲故事),( 猜谜语 ),给予了孩子多么有价值的启蒙啊.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

杭锦旗17518908412： 月光启蒙读完你有什么感想和联想 - ？
离山复方： 这篇课文语言优美,感情真挚,字里行间洋溢着浓郁的亲情,表达了作者对母亲启启蒙教育的感激,怀念之情.

杭锦旗17518908412： 读了 月夜启蒙 你的感受是什么 - ？
离山复方： 母亲不识字却是我的启蒙老师,是她让我展开了想象的翅膀,飞向了诗歌的王国.

杭锦旗17518908412： 读了这篇短文,我的感受是: - ？
离山复方： 我读了这篇短文,深深地体会到了一位老师对学生的爱.这篇文章朴实无华,字里行间没有一个爱字,却令人深受感动.教师是人类灵魂的工程师,这只是说明了老师在对学生学习上所付出的努力,而这篇文章却以一位学生的病为线索,进行深刻的描写,更说明了老师对学生无微不至的爱.同时也从侧面写出了同学之间的关心、爱护.

杭锦旗17518908412： 读了《月光启蒙》这篇短文的感受是:？
离山复方： 读了月光启蒙这篇课文的感受是

杭锦旗17518908412： 5年级下册语文月光启蒙读后感 - ？
离山复方： 本文是一篇淳朴优美,感情真诚的散文,作者回忆了自己的童年是在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣,童谣和讲神话故事的情景.表达了作者对母亲启蒙教育的感激怀念之情.

杭锦旗17518908412： 《月光启蒙》里一部分的你的感受写下来,急急急!!!!!!! - ？
离山复方： 我回老家探患了老年痴呆症的母亲,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,或许,母亲忘记了我是谁?忘记了其他人,,母亲不再记得以前的往事,和母亲陪我度过的童年,母亲只是对着我笑,那种笑,让我心疼,也让我悲伤,但是我却依然＂笑＂得泪流满面. 母亲的白发,一切都是因为我,我不懂事,我让母亲担忧,母亲的白发在微风中被吹乱了,我会悔恨当初,没有听妈妈的话,或者,不懂事,惹妈妈担忧,总之没有让母亲过上好日子,心里忏悔,但时间不能随心所欲的倒流,如果能倒流,我会永远陪在母亲身边,,让她快快乐乐的,没有遗憾.

杭锦旗17518908412： 读完本文,引发了你怎样的理想和感悟《月光启蒙》的问题(7分) - ？
离山复方： 从这篇充满对母亲爱的文章,使我联想我的老人,他们同样是用爱哺育我成长,在他们老年之时,我一定尽力来孝敬父母,使他们愉快的度过晚年.