我今天骗了我们的班主任说我有事不能扫地，但我并没有事，明天老师问我有什么事，我怎么办

今天，我有打扫任务，但一到学校，老师就叫我们站起来读书，我没来得及扫地，但班主任~

认真你就输了，孩子

1）我国棉花的生产，长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）
3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）
（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）
（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）
（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）
（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。）
（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。）
（15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）
（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）
（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）
18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）
（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）
（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）
（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）
（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）
（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）
（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）
（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）
（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）
（27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。）
（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。）
2、赘余
成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。
（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）
（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余）
（31）纪念“三•八”节的到来。（宾语后有多余成分。）
（32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余）
（33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）
（34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。）
（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）
（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）
（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）
（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）
40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）
（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）
（42）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）
（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）
（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。（谁陪谁？大概是“二婶陪她”。）
（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）
（46）他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）
（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）
（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）
（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。）
（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）
(51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）
（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）
（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）
（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）
（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。）
（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。）
（57）只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）

，不要从小养成偷奸耍滑的习惯，有些事影响你自己以后的做人。承认错误加以改正，你的父母老师都会高兴。人一生很长，别从小事上就开始走歪路

如实回答，并道歉。否则，你编出的这一个谎言，会用无数的谎言去圆它。将来受罪的是自己

随便找个借口呗，比如家里来人之类

你好意思吗你？轮到你扫地了，就骗骗老师说有事，如果个个像你这样，那谁都不用扫了，你放心，老师不会问你的

直接承认错误，老师会原谅你的！

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新沂市15271376426： 我骗老师说家里有事,可我是回来做客的,现在被老师知道了该怎样道歉? - ？
门世复方： 一句话的事,一句话可以成事,一句话可以坏事,一句话可以形成一个和谐的社会.我不知道我说的郭冬临这句话有错吗,但是我同意这个观点. 不是有意欺骗对方而使对方受到经济或感情以及人身伤害,谎话这种事在人生中是不可...

新沂市15271376426： 高三下学期想在家自学,骗老师说家里有事,休学好不好?？
门世复方： 不好.容易暴露.实话实说的好,和他们商量,.

新沂市15271376426： 欺骗老师检讨书 500字 - ？
门世复方： 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病, 坚持不XXX,并调整好心态,天天向上! 我非常感谢XXX对我所犯错误的及时指正, 我保证今后 不会再有类似行为发生在我身上, 并决心为我校的校风工作作出自己的一份微薄之力.请关心爱护我们的XXX继续监督、 帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!希望XXX在今后的XXX中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错 误.

新沂市15271376426： 今天骗了老师,感觉老师不再相信我了我怎么办 - ？
门世复方： 在被发现之前承认吧 一进被发现的话,主动写检讨比较好 信用要靠平时积累,不要撒谎了,多帮班里做点事 大家才会觉得是你靠谱的人 你说的话才会值得信赖

新沂市15271376426： 今天我和班主任请假了,我该怎么办?？
门世复方： 既然事情已经发生了,就不要想太多了,知道自己错了就行了,下次克制住自己不要再这样了.爱玩当然很好,但也要适量才行呀.如果你用欣赏的眼光看学习的话,会发现学习其实挺快乐的.

新沂市15271376426： 我骗了老师 该怎么面对她?？
门世复方： 是很棘手啊 老师最讨厌学生骗她了 不过 她平时喜欢你的话就好办的多了 在我们看多麻烦的问题 在老师看来不过是一个太年轻的孩子在不成熟时犯的错误 她对你怎样都不过是为了教育你 你现在最好是及时向她道歉 主动认错 并保证不会再犯 态度要诚恳 说 出来好像挺尴尬的 但也就是几句话 越拖拉反而越麻烦 不要骗她 在学生看来多精妙的谎言 到老师面前都是愚不可及的 以后不要这么傻了

新沂市15271376426： 我闺蜜背我班主任打了 我为了我闺蜜逃课 我骗老师说 我家里有事 现在老师什么都知 - ？
门世复方： 你好,这种情况还是找到老师主动承认错误吧,可以写份检讨保证今后不再犯类似的错误,希望老师给一次机会,只要诚意足够了相信会原谅你这一次的.

新沂市15271376426： 老师要留人,我忘了,明天该怎么和老师说靠谱点 - ？
门世复方： 1. 实话实说,保证下次不犯;2. 谎称实在不舒服,要快点回家; 3. 谎称上厕所,然后去办公室就没人(根据实际情况编时间); 4. 谎称和同学约好了,去和他说一声,回来又上了个厕所,然后去办公室就没人; 5. 忘了,并告诉老师人都会健忘,就不能宽恕下吗,今天留下来补时间吧(不挨批就行么...). 就先想到这么多...

新沂市15271376426： 骗班主任说在家养病结果班主任打电话问我妈妈 然后我妈妈说我不在家 - ？
门世复方： 对于这种情况来说,是不正确的,具体自己在家,实际情况告诉老师就可以了 这样说,学生因病进行请假,然后家长说不在家,这是两者矛盾,一定会进行考察,看看谁说的是真的,那么就露馅了 所以说,实话实说,往往不会造成误会的.