中学生厌学、辍学的案例

关于校园生活的,有教育意义的小品5分钟的~

我觉得“二人转”是具有教育意义的小品5分钟的

一个都不能少，这个电影很有一看的价值和意义

小兵是初级中学初二年级学生，在班上的学习成绩属中等偏下。小兵从小父母离异，与外婆一起生活。父亲由于自身经济情况较差，很少给予照顾。母亲再婚后，曾接小兵和继父一起生活，但继父要求较为严格，曾因为小兵犯错而责罚教育，以后小兵对继父一直耿耿于怀，再不愿与母亲生活在一起，之后一直与外婆生活。小兵从小学开始，各科成绩都很优秀。进入初中学习以后，学习开始有点吃力，在一次期中考没考好之后，小兵就觉得心里特别烦躁，经常说头痛、难受，不想上学。初二上学期开学后，班级一个同学告诉他打游戏很好玩，他从此迷恋上了打游戏，以至于上课总是无精打采，提不起精神，上课老师讲到什么地方都不知道。老师针对他的表现，多次批评教育他。但是由于没有父母关心和管教，他不愿听课，不愿记笔记，拿起课本就烦，学习成绩下降很快，而成绩越下降越不愿学习。 专业分析：　　这是一个学生因家庭因素和自身素质因素引起成绩下降，并最后导致厌学甚至逃学的案例。所谓厌学，就是是对学习产生厌恶、反感或无所谓的心理倾向。小兵产生厌学情绪的原因既有家庭方面的关心和教育不足，而导致小兵性格较为内向，个性自卑、孤僻、不合群，当遇到问题的时候，缺乏社会支持。也有自身的因素：小兵渴望取得好成绩，对自己期望很高，但是初中的学习内容比小学深，学习方法也会不一样，由于缺乏指导和学习方法，学习成绩得不到提高，反而下滑，导致学习动力不足、丧失学习兴趣和学习信心等，以致用逃避的方式来解决问题。学生厌学具体表现在三个方面：第一，上课时常思想开小差，注意力不集中，或者打磕睡，或者做小动作，或者或恶作剧，干扰课堂。第二，课后不愿复习和做作业，练习、作业抄袭或者偷工减料，少做、漏做、字迹潦草，甚至干脆不做。对考试、测验无所谓，只勾几道选择题应付了事，既不管耕耘，更不管收获。第三，逃学，这是厌学的突出表现，借故旷课，外出闲逛，玩游戏等。严重者，甚至跌到少年犯罪的泥坑。总之，厌学者，总幻想离开学校、离开课堂。离开老师、离开作业、离开考试，做一些不动脑不劳力的事，总想冲破校园纪律，自由自在。可是，空虚、孤独、无聊也常常伴随着他们。因此，经常用吸烟、玩电子游戏、上网、谈恋爱、幻想来自我麻醉。　厌学情绪是一种正常的不良情绪或者说是一种常见的消极情绪。在每一个人成长学习的过程中都有可能产生这种情绪，这是一个人在其成长过程中，自我动态失衡，和谐度不稳定的表现。当然，由于学生所处年段的不同，厌学情绪的表现也有所不同。但无论是小学、初中，还是高中，厌学是一个客观存在的问题，纠其原因，学生的厌学，有内在的因素，也外在的因素，外因是变化的条件，内因是变化的根本。而其中最根本的原因，还是学生内在的心理因素起决定作用，厌学，突出一个“厌”字，“厌”是一种心理状态：厌烦、厌倦、讨厌。在小学、初中、高中三个成长的必经阶段，就学习而言，小学是基础阶段，而初中是最关键的阶段，厌学心里也最容易在此时产生，因此，这个阶段孩子的家长更应多关注孩子的学习。要让他们树立责任感，懂得学习的重要性，从而健康、快乐的成长。
注：为了照顾当事人权益，本案例已经经过专业处理。

我们从没有学习过如何做好父母，就不知不觉地成为了父母！我们从没学过如何做好人妻、人夫，就情不自禁的做了人妻、人夫！
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希望下面的案例能够帮到你：

小明学习不好，爸爸打了孩子，有人问，你为什么打他呢？爸爸说，我关心他才打他，我怎么没有打别人家的孩子呢？

分析：
1、孩子学习不好，更关键的是孩子对“让他学习的方法”产生逆反心理，所以才不愿意学习！
2、如果孩子是某一科目学习不好，最有可能的是他不喜欢那个科目的老师！活在这个课目上有挫败事情发生过！
3、爸爸打孩子，希望孩子学习好起来，是不对的，爸爸越是打他，可能他越是对上学产生逆反心理！
4、爸爸打孩子的行为，是发泄自己情绪的行为，并不是在教育子女，是把自己没有做到的事情，寄托在孩子身上，而看到孩子有不能实现他的愿望的现象时，发泄自己的情绪！

引导孩子学习的方法很多：
1、通过他感兴趣的事情，来引导他，比如很多家庭不让孩子玩游戏，怕耽误了孩子的学习，而这恰恰相反，孩子没有玩游戏，他的思维没能打开，他接触的东西要等他进入社会才能接触，那样很可能就远远的被甩到社会的后面了！
但孩子不能沉迷于游戏，为了避免这种现象，就是不让他只对一两个游戏感兴趣，引导他，那个游戏很好玩，有一个游戏很棒，这个游戏你能不能过关啊！这样孩子尝试了很多游戏，就不沉迷于游戏了！
当我们越不让孩子玩、看的东西，孩子越是感兴趣！越是沉迷！

而且更关键的一句话，一定要说，
你天天玩游戏，游戏都是人家设计的，在消磨别人时间的同时来赚钱，你有本事也自己做个游戏，让别人来玩你的游戏，你还能赚钱！
用让他感兴趣的东西，引导他的学习方向，这也是很多家长要多了解的地方！

2、太多的案例了，在这里也说不完，你多看看教育自己方面的书籍，那里也有很多教育案例！

学校老师不专业`学生厌学`沉迷网络

网上学习两个月有余了，不少孩子出现了网瘾厌学的现象，特别是小升初的孩子出现的尤为密集。如果你也有这样的困惑，看看我的具体案例分析，可能对你有一定的启发。

现在转行还是转个市场相对比较火的行业，比如现在的西点烘焙调酒咖啡这些。这些行业入手相对容易，找工作也相对比较容易。而且工资待遇也相对比较高，学习的时间也相对较短，上手了就能很快找到工作。还有就是学完烘焙西点出来自己创业的话也很容易。自己当老板比给别人打工好多了。而且短时间内是不会被淘汰的，工作起来也相对比较轻松

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舒兰市18484528956： 中学生厌学、辍学的案例 - ？
史残利力： 小兵是初级中学初二年级学生,在班上的学习成绩属中等偏下.小兵从小父母离异,与外婆一起生活.父亲由于自身经济情况较差,很少给予照顾.母亲再婚后,曾接小兵和继父一起生活,但继父要求较为严格,曾因为小兵犯错而责罚教育,...

舒兰市18484528956： 中学生逃学厌学辍学的案例,分析其中原因.面对这些原因,提出建议 - ？
史残利力： 中学生逃学厌学辍学的原因是非常之众多的,且针对不同的厌学中学生而言,其形成原因又大相径庭,故提醒家长朋友冷静处理,认真分析,多与孩子沟通交流,是非常有必要的,如有其他问题,可随时咨询河南搏强学校

舒兰市18484528956： 学生辍学例子？
史残利力： 生活中有很多的例子:曾经有一个女孩,学习成绩很好,交了一个网友,经过几次约会,学会了喝酒,染上了恶习,甚至改变了自己的人生观,最后辍学,留下了终身的懊悔.比尔盖茨是大学辍学的;迈克尔戴尔也是,paul allen也是.

舒兰市18484528956： 我的这个女儿怎么办?读初三,厌学,好玩,不听话? - ？
史残利力： 您好,我是一名毕业半年的大学生,我也是从你的女儿那会走过来的,也曾经贪玩厌学,之所以出现这种原因是因为学习起来吃力没有一个比较明确的目的,不知道上学有什么用,当时我的爸爸就采取了一种方法就是陪我一起学,人人都有希望被关注关心,很多时候我爸爸不懂让我来讲解给他听,时间长了我就喜欢上了学习,并且学起来很轻松,最后毕业时我是我们班的第一名,您也不防试试

舒兰市18484528956： 中学生厌学的表现原因及解决方法 - ？
史残利力： 心理社会原因,父母对孩子要求与期望值过高,老师的当中训斥,同学的欺负等;精神心理疾病的原因,主要有:儿童抑郁症(表现为不高兴,烦躁不安,容易发脾气,易激惹,受疾病的意向会出现厌学的表现)、多动症、焦虑症、恐怖症、儿童精神分裂症.

舒兰市18484528956： 初中孩子非常厌学已经辍学在家两个月了该怎么办? ？
史残利力： 看你家孩子的情况还挺严重的,我建议你可以试试用正确的教育方法引导一下孩子试试,我之前孩子也有厌学的情绪,我就是通过教育方法引导解决的孩子的问题,在引导的时候,配合着4630教育系统,引导了两个月不到的时间就成功的解决了孩子的问题

舒兰市18484528956： 初中生厌学不上学怎么办? 男孩,13岁,初一,学习成绩好.在重点初中重点班,学校管理比较严格,作业 - ？
史残利力： 不要给孩子增加压力了,让他多休息,利用假期陪孩子一块去散散心,缓解学习和思想上的各种压力.如果你觉得我的回答比较满意,希望你给予采纳,因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力!

舒兰市18484528956： 学习压力是阻力的事例？
史残利力： 由于学习负担过重和学习生活单调,中小学生厌学情绪日益严重,根据诸多调查统计结果表明,目前中小学生厌学面高达1/3以上,其中不乏一些学习优秀学生.在应试模式中,教育竞争被激发到不恰当的程度,竞争中的失败者往往得不到应有的帮助,造成学生学习水平的分化和差生面扩大.许多差生迫于竞争压力中途辍学,这些现象不但违背了义务教育法,同时也是一种人为的教育不平等现象.

舒兰市18484528956： 如何解决学生厌学,杜绝辍学现象 - ？
史残利力： 你好!很高兴回答你的问题.遵循孩子生命成长规律,理解孩子言行以及心境,体悟孩子变化的内心世界——您所获得的不只是孩子的身心灵健康成长,学习成绩的提高,获得的还有亲子关系的和谐与愉悦,以及您对自己的理解、...

舒兰市18484528956： 初中学生厌学,作为教师该怎么引导?真头疼! - ？
史残利力： 青春期少年情绪波动大,初中生处于一种过渡阶段,心理干预还是比较重要的.我个人作为一名初二的学生,可以给您几点建议: 1、学生厌学的程度如何,学习任务繁重,轻微的厌学情绪是相当普遍的. 2、从社会的角度上分析,厌学的原因.是否敌视学校,教师(以及其他的学习生活),是否对于学习生活有难以逾越的心理隔阂,与人沟通是否存在障碍,以及他个人在集体中处于位置. 3、从他个人情况分析,自卑或者是过于自负. 这只能提供您分析状况,如果需要心理引导的话,您也许可以联系我.