关于音乐的作文500字六级八单作文

什么之歌500字作文~

小草之歌

万物有灵，只是因为人的存在，正是因为有灵性的人的凝视，万物才显出人间的情态，有了人的聆听，雨点的敲击才构成一种乐曲。
——题记

感恩的心
我是一棵小草，生长在草原大众的草群中，在蓝天、白云下，尽情畅想着未来，在阳光的沐浴下，我茁壮成长。但是，我是那么的渺小，我不伤心，因为我比人们多一颗感恩的心。我感谢我的父母，是他们用自己的生命换来了我这对于世界来说微不足道的一个生命；我感谢万物生灵，因为我能有一席之地供我生活，阳光、雨水、白云、蓝天，他们都滋润着我，哺育着我；我感谢我的兄弟姐妹，他们处处为我着想，当然这些小帮助对于人间的每一个人来说，简直无需说起，但我还要感谢他们，因为我拥有一颗感恩的心！没有了感恩，活着等于死去。

真诚的心
春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。我很高兴，我真诚地迎接她，她也真诚地向我打招呼，大家都很羡慕，因为我拥有一颗真诚的心。我真诚地去对待没一个人，我必然会得到真诚的回报。同一个世界，同一个梦想！我的目标不算太伟大，因为我不可能长成大树叔叔那么亭亭玉立，但我的家族的每个成员都真诚地为人们绿化环境。我真诚地向全世界呼吁：“One Would One dream!”马上2008年的奥运会就要到了，我与贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮为朋友，真诚的心，就是我——这棵生长在草原大众的一棵小草。
轻轻地告诉你：
让沉睡在梦里的万物，一起唱响我们的歌曲——小草之歌！为我鼓掌，为我喝彩，想唱就唱，“小草之歌“！耶……！

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小草之歌�
�
我是一棵小小草,上天赐给我一身绿色,让我扮绿春天。�
——题记�
独自一个人漫步在大街上,竞赛的失利,朋友们的误解,似一块块巨石,压得我喘不过气来,风中传来清脆的风铃声,将我的思绪带到三年前。�
三年前,我如同一只雏雁,踏入中学的大门。我睁大好奇的眼睛,心情兴奋而又紧张。那时,我暗下决心:我一定努力,开辟一片新天地。但一切来得都是那么突然,中学的生活是由竞争组成的,有时竞争相当残酷。我初来时的那份坚定信念,在一次次的考试中一点点消逝,最终荡然无存。我意识到:在这个偌大的校园中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落里苟延残喘,春天不属于我。从此,我封闭了心灵,远离了同学。自卑成为了我形影不离的好朋友。�
班主任老师看出了我的心事,他找我谈话,“你整天在那儿低头无语,是不是有什么心事?”我摇头。“那你为什么不活泼起来,融入班集体这个大家庭之中呢?”“我没有资格,因为我学习差,我只是一棵小草……”我嗫嚅道。班主任笑了,他说:“小草也是春天的一分子啊?没有小草的装扮,春天会是什么样子?牡丹盛开,芍药吐艳,玫瑰放香……它们固然美丽,但小草也会开花啊!它们有它们的特点,小草有小草的个性,在开花这一点上,并没有本质区别!我相信:你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花!”班主任的一席话,令我茅塞顿开,我说:“老师,您是说我还行?”“当然行!只要你愿意接受阳光雨露。”�
老师的话,给了我勇气和力量,我发现我前面是一片蓝蓝的天。在学习的征途中,每当我遇到困难要气馁的时候,我都会对自己说:“我是一棵能开花的小草!”这时,我会重新振作起来。就这样,我的成绩一天天好起来,我的朋友也一天天多起来。每当我小有收获的时候,我都会唱一曲我自己的《小草之歌》:“没有花香,没有树高,但我要做一棵人人知晓的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光,你把我唤醒;春风啊春风,你把我吹绿;河流啊山川,你把我哺育;大地啊母亲,我在您的怀抱开花,我会开得很好,很好……”

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小草之歌

我是茫茫大海中一株微不足道的小草，是大地给了我生命，是阳光让我充满生机，是雨露使我获得营养。尽管我没有牡丹那样娇艳美丽，也没有水仙那样幽香典雅，但在我漫长的人生中却有一颗热情而又纯朴的心。我求于人的太少，但我给予世间万物的却远远胜过了我的岁月，在温暖的春天里，清晨，当第一屡阳光射向大地时，人们在户外运动，他们第一个遇见的是我，我感谢他们给我送来的第一份默默地祝福，因此我也要把自己淡淡的幽香献给人们。晌午，炽热的阳光炙烤着大地，此时人们是多么的厌恶它，而我却能讨得人们欢心，因为我给他们带来了一丝凉意，尽管这凉意是毫不起眼的，但是我已经付出了，所以我就得到了快乐，人们也同样有了一份好心情。夜幕降临的时候，人们总喜欢依偎在我的身旁，而我又是那么爱抚慰他们，当我看见孩子们仰望着天空，数着星星时，我笑了。当我听见爸爸妈妈给儿女们讲故事时，我笑了。因为我体会到了家的温暖，感受到了家的温馨，还真是获益非浅啊！
不仅我在城市里是那么快乐，当我生在世界的任何一个角落时，我都会为自己而感到自豪，即使是在荒漠，依然能找见我青春的光彩。我把自己特有的清秀，淡雅的青绿点缀着田野和山川，赋予大自然以新美的色彩，将春光装饰的更加妖媚。
春天就这样匆匆过去了，秋天带着冬的寒意来到人间时，万物枯萎，百花凋谢，一切将要沉睡了，唯独我却依旧绿在大地的怀抱，并期待着来年崭新的一切。
这就是我一株默默无闻而又快乐，同时有着顽强生命力的小草.


四季之歌

春，你让小花、小草和大树充满了绿的快乐。下课的铃声刚响，我们像风似的飞出了教室，飞到你铺就的舒适的草地上，一边享受你带来的温暖阳光，一边在绿地上尽情地玩耍。
夏，你充满了水中的快乐。当你怒气冲冲引来了一场大雨，我们就会跑到路边，在凉爽的雨中跳着欢快的踢踏舞。顿时，寂寞的雨水仿佛成了生机勃勃的海洋。我们在那里打打闹闹，跺跺跳跳，比鱼儿在水中游泳还快乐呢！而水里的动物们呢？它们也未闲着，个个都游出水面，活蹦乱跳，就像在举行一场音乐会，迎接着雨水的洗礼。
秋，你虽然蕴含着丰收的喜悦，但也有着北风的冷漠。九月，是丰收的季节，树上的苹果熟了，田里的稻谷也熟了。人们怀着喜悦的心情，去接受你送来的礼物。十月，是一个寂静而又冷漠的魔幻世界，鲜红的枫叶落了下来，染遍了大地。看见人们不理睬你，你不经意地打了个哈欠，于是秋风起了。人们听到了你寂寞的风声，不禁流出了富有伤感的眼泪，就是这些眼泪，让你惭愧的离去。
冬，你充满了纯洁，热闹和喜庆。下雪了！下雪了！孩子们看到你带来的礼物后不禁兴奋得叫喊一声。好家伙，不仅孩子们在你送去的礼物中玩耍，连大人们都禁不住雪的诱惑，陪伴着自己的孩子们疯了起来。到了一、二月份，春节来临，有你陪伴，我们更加其乐融融，欢天喜地，充分享受冬日里的安详和宁静。
啊！春、夏、秋、冬。你们是真、善、美的使者，用那七彩的魔棒
回答者： 我是谁——2 - 初学弟子 一级 4-4 21:22
友谊之歌
转眼间五个半春秋已经过去，日历一页又一页撕去，A同学已经成为一个六年级的学生。
C老师走进了教室，教室里学生已经没有心思听课，A同学也一样，他在一个阴暗的角落里。虽说是春天，小鸟在翩跹着，梦想飞向广袤的云天，可是，A同学却照不到阳光，他面对的除了寒冷还是寒冷。
课上到一半，C老师上不下去了，“啪！”一拍桌子，同学们都吓了一跳，C老师又大声说了声：“第一单元测试！”同学们可慌了神了，一阵杂乱声后教室恢复了平静。只有A同学在咽咽哭泣！因为第一单元是圆柱体的表面积和体积。A同学忘了带尺，他能不急吗？
C老师听见了哭声，大步走到A同学面前，不是去安慰，而是大声斥责A同学忘了带尺，同学们大声讥笑着，A同学拥有的只是毁谤、诬蔑和冷漠。
突然“嘎”一声，是尺子折断的声音，A同学抹抹眼泪，看见B同学正把半截新尺塞在了A同学的手里。A同学又流泪了，他看见了什么？看见了B同学的脸由青变为绯红，她正是在春天里开放的最美丽的花朵。
正是这半截尺子，驱走了A同学心中的阴影，他面对的是金色的阳光！这不起眼的半截尺子彻底改变了A同学的心灵！因为这是最珍贵的友谊。
毕业前一天，他收到了一片绿色的枫叶，上面写着“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。署名：你永远的朋友。”
回答者： 7s1197 - 经理 四级 4-5 11:39
风之歌
我是一块块薄如蝉翼的轻纱，上帝把我铺向人间，于是四季拿我去为大自然做新衣。 我是一股股创意,从雅典娜手上发散人间,于是人们把我收走,为世界增添活力. 我欢欣,人们觉得舒适;我怒吼,人们恐惧,人们心慌不知所措. 蒲公英和大地是一对恋人,我是他们之间传递爱情的信鸽:这位心里酷热难耐,我去处理;那位心慌意乱,我去安慰. 我的怒吼,是暴风雨来临的前兆;树的静止,是我离去的象征.俗世尘缘皆如此:在万事万物中诞生,在无声无息里离开. 我从草原飞过,那成千上万,无边无际的草儿向我鞠躬敬礼.我一旦看到不平之事,便立即怒吼起来,惩治那些不安份守己的事物和肇事者,使他们向我负荆请罪. 在宁静中,我用轻柔的双手抚摸那一颗颗受伤的心灵,使他们得到安慰. 我是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作.这于爱情是如此雷同:它是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作.

年轻的心，因为音乐，多姿多彩，快乐的生活，因为音乐，而过的特别充实。（晕，写不下去了）音乐与生活并存着，因为音乐，生活才有了精神寄托。
站在领奖台上，胜利的音乐响起，站在在舞台上，动人的音乐响起来，处在大自然中，自然的音乐鸣奏起来了，世界似乎一下子热闹起来了。生活中，我每天都要在探险，每天都有旋律围绕在自己的身边，它在不停的改变，在发出不同的音符，它在欢呼，它在歌唱。
应该是记叙文，后面自己随便写点事例吧，写不下去了。。。。。。

我和音乐

小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。

刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学习这些无聊的动作呢？”
老师严肃地说；"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。
经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。
八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢？我只好重新坐回琴椅上。
为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。
音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧！

音乐的魅力,无穷无尽,优美的旋律,动人的歌曲,牵动着我的思绪,丢点烦恼,忘掉悲伤,随着音符的起伏,带着我在音乐的世界里遨游着
音乐的魅力,只有用心去体会的人才会懂,每一个点都是值得我深深回味的,音乐的魅力,在一首歌随着岁月洗涤过几个星期,几个月,甚至几年之后,再次的回味,带着我,回到从前的时候,接着那时的感动,闭上眼,慢慢跟着音乐舞动着.
用心去聆听音乐,感受音乐,随着歌曲的悲而悲伤,随着歌曲的喜而快乐,用心去聆听音乐,感受音乐,随着音乐的起伏而激昂,随着音乐的起伏而感动.
用心去感受音乐,感受这种魅力,音乐的魅力感染着每一个用心去感受音乐的人,带着这种心情,我再听一次纳感动了我,感动了很多人的曲子,心情依旧,用心去感受音乐,感受不一样的魅力,不再是限制在表面的魅力,感受音乐里的心情,在向我诉说着,诉说着一句句话,一首首小诗.
动人的音乐,催人泪下,体现出音乐的魅力,欢快的音乐,慷慨激昂,体现出音乐的魅力,音乐的魅力,到我们这一代,下一代,以后的每一代,都会一直延续着,音乐的魅力,无穷无尽.

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一直口琴。。。。。。似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：我会选择一只口琴当我忧伤的时候，我回吹起悲伤的音乐，当我在高兴的时候，我就奏起欢快的乐曲。如果有人问我，你是否愿意将这只口琴吹上一百遍·一千遍呢？我会回答：是的，我愿意吹上一百遍·一千遍，这又有什么关系呢

？你喜欢的口琴就好比是一个好朋友，在你悲伤的时候它和你一起分担忧伤，在快乐的时候

它和你一起分享 。一路坐着飞机看着龙卷风哗哗的乱卷着把大树连根拔起，我就会吹起悲伤的乐曲。看见蝴蝶在花丛中飞来飞去，在阳光照耀下你追我赶采蜜时，我会吹起愉快·兴奋

·激情的乐曲。。。。。。

一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友，也是打开音乐之门的钥匙，还是终生陪伴你的伴侣。

你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。
我可喜欢它们呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚;虎，威风凛凛；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！
“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里说：“怎么样？人们都说打（大）老鼠吧！动物们没话说，只得让它排在最前面。啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀！
这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。

音乐，婉转动听，饱含激情！如果没有音乐，世界就不会这么缤纷多彩。音乐不但给人一种美的享受，还催人奋进。如果我生活在音乐王国里，我的心灵会得到净化，思想会得到启迪。
小时候的我不爱睡觉，而妈妈只有一边抱着我，一边唱着“摇篮曲”，我才能慢慢进入梦乡。
音乐似乎跟我形影不离，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，还了解了许多乐器的声音。“电子琴弹奏出来的乐曲是我最喜欢的，每一个音符就像一条欢快的“小溪”。由每一条“小溪”汇成了“大海”，“大海”有时“水波平静”，有时“波涛汹涌”，然而，电子琴又是非常欢快的，主题里总有大海的汹涌。有一次，隔壁的一个小女孩正在用电子琴弹奏乐曲，我听得入了迷，仿佛看见了大海，都把妈妈布置我的任务都忘了。从那时起，我就爱上了弹电子琴，所以现在我也在学电子琴。记得有一次，我在学校举行的“六一儿童节”的晚会上，我用电子琴弹奏“祝你生日快乐”的乐曲，听着乐曲，同学们都产生了共鸣，便跟着唱了起来，连我自己都陶醉了，通过着一次，我更加热爱音乐。渐渐地，每天弹着电子琴，我真的觉得音乐是最好的朋友，懂我、教我……
音乐，是世间上最美妙的事物，它把人们带进了一个纯净、催人奋进的世界！音乐，世界因你而缤纷多彩。

感受音乐——触动心灵的情弦

有一句话说得很美：音乐，不仅仅是一种音与韵，而是在于聆听者用心聆听时，能真实地享受音乐给自己带来的那份美丽心境。只有把自己的心真实地融入音乐，体验与琢磨音乐所表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐看不见，摸不着，它是一种能催人奋发向上，能给人带来愉快，能给人带来伤感，能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和慰籍……
音乐是催人奋发向上的。当你听到那充满雄壮、充满庄严、充满激昂、激发炎黄子孙爱国主义精神、代表一个国家民族精神的《义勇军进行曲》——国歌时，你是否感受到在那战火纷飞的年代中国人民高举铁拳和刀枪，与敌人进行斗争的英雄气概和战斗意志？你是否感受到在和平建设年代，那高亢嘹亮的声音仍然提醒中华儿女要时刻有着迫切感和危机感，召唤着从四面八方汇集在一起的亿万人民团结起来，共同向着民族复兴的千秋伟业前进呢？生命之光正在向你招手，音乐，一种无形的启示也正在发芽，它将催人奋发向上，它将使人变的坚强，它将把中华五千年来的历史酣畅的淋漓尽致。
音乐是愉快的。当你听到旋律时而轻快，时而凝重，时而清脆，时而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音乐那引人入胜的意境？当你听到歌词滑稽搞笑，幽默风趣的潘玮柏的《我的麦克风》，你是否感受到音乐那绝无仅有的情调？当你听到韵律充满健康活力，带有青春气息的飞轮海的《只对你有感觉》，你是否感受到音乐那占据人心灵的安康？音乐博大而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘……实在难以尽述。
音乐是伤感的。你听到过周杰伦浸满离别哀思的《夜曲》吗？你聆听过吴克群充满悲伤情愁的《为你写诗》吗？你倾听过陈楚生布满含情脉脉的《有没有人告诉你》吗？假如你盈耳过，你就会发觉音乐正是如此伤感，如此忧伤，如此惆怅才会使人感到短暂而惬意的心境。
音乐更是能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。当一代宗师贝多芬面临着死亡的威胁时，他没有选择逃避，而是选择了勇敢的面对人生。当他创作出一部部经典名作《月光曲》、《献给爱丽丝》、《暴风雨奏鸣曲》……时，他战胜了病魔，这就是音乐给他心灵命运的启示。当张杰面临着重重被污蔑的挫折时，他没有选择气馁与放弃，而是选择了坚强的面对生活。当他写出了一首首如潮水般涌动的歌曲《最美的太阳》、《仰望星空》、《消失》时，他已经战胜了人生的挫折，这是他追逐音乐梦想的回报，这也是音乐给予他的心灵上的洗涤。
感受音乐，有时象感受阳光，感受它的明丽和温暖；感受音乐，有时象感受大海，感受它的深奥和玄妙；感受音乐，有时像感受人生，感受它触动心灵的情弦！

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