小学二年级数学题?不会

作者&投稿:蒲亮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级数学练习题不会做怎么办~

2、5、4、10、6、15、8。把5和15去除后就很容易发现,要填的是4前面的偶数2和6后面的偶数8了!

“谷蒂”朋友你好。数学不好,可能是缺乏兴趣。
我们知道:除法是减法的简便运算,乘法是加法的简便运算,减去一个数等于加上这个数的相反数。于

是可以认为——数学的根源是加法,再复杂的计算机也离不开这个原理。而所有的口算的成绩取决与你

的心算能力。换一句话也就是说:心算能力强的人数学一定好。
给你提一个有效的建议:用朴克牌训练心算
用具:普通朴克牌四付,除去大小鬼、A及J以上的牌
具体方法:
第一阶段:时间大约是一周
取每副牌的2-5,每副牌四种花色共16张,每副牌四种花色加一遍是56,睡觉以前让孩子用心算对四副牌

各加一遍,加对了有奖,奖品可以是一个亲吻、吃的、玩的或语言,加错了也要分析原因鼓励她加对为

止。
第二阶段:时间大约是一个月
给每副牌加牌,加的牌是什么点不要让孩子知道,每副加的都不一样,让孩子算,这样一直加到第10点

为止,每副牌四种花色加一遍是216.
第三阶段:时间是3个月以上
这个阶段你可以不管她了,你可以做自己的事,每天把每副牌中抽掉一张让她加。
注意两点:
1、一定要鼓励为主
2、要记录时间,正常的2年级的学生加一副牌(四种花色的1-10)的时间是15秒以内。我的孩子一开始是

2分钟,经过一段时间训练,后来最快时是10秒。

二年级,就是考查孩子加减法
这道题就是图书馆原有60本书,甲还12本乙借走20同时进行的,相当于多了12少了20,
60+12-20
=72-20
=52本
你别绕进去,把孩子讲糊涂了。。让她听老师的吧

初看这道题,确实有些绕,不过可以一点点分析:
①已知条件:原有60本,甲借走12本,同时乙没有借(甲也没有还),图书馆现有的就是:60-12=48本
②已知条件:原有60本,甲借完后已经还了,就不用管它,乙借完20本后,图书馆现有的就是:60-20=40本
二年级的数学题就已经这么绕了,大学的难题还不磕死,说点题外话。
望采纳!

应该是60+12-20
=72-20
=52本

题意是现在图书馆有60本书,甲还12本,乙又借走20本,现在还剩多少本书?
60+12-20=52
希望对你有所帮助。

不能,既然只有60本,那甲又为什么要还书呢?
应该这样:60还了12有72,乙借20还有52,1.2都不对
是52

我的理解是:原有60本加上甲还的12本,已有60+12=72(本);乙借走20本,就剩下72-20=52(本)。希望有所帮助哦


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