为统计我班全体学生数学学科上学期期末考试成绩制作了如下频数分布表
（1）抽取的总人数是：2÷0.04=50（人），第二组的组中值是：55.5+10=65.5，频数是：50-2-20-16-4=8；（2）（3）估计成绩超过80分的学生有400×16+450=160（人）．
（1）根据频数分布图中每一组内的频数总和等于总数据个数，且知总人数为50人，故a=50-2-20-16-4=8，根据频数与频率的关系可得：b=450=0.08；（2）画图得：（3）∵由图表可知成绩不少于80分的人数为：16+4=20（人），总人数为50（人）∴则这次期末考试数学成绩的优秀率=2050×100%=40%．
纵坐标是频数横坐标是分数把每组频数在坐标系中描出点，用连续的长方形画出即可好了，下载即可，不懂追问
怎样在EXCEL中统计每个班有多少学生?
1、打开需要操作的EXCEL表格，在目标单元格中输入函数=COUNTIF(，然后点击选择班级所在单元格区域。2、继续在函数编辑框中输入需要统计的班级数如"1班"，然后回车完成输入。3、同理在需要统计的另个班级数如“2班”，单元格中输入相应的函数公式=COUNTIF(A1:A15,"2班")然后回车即可。4、返回EXCEL表...
excel计算班级总人数怎么用excel计算班级人数
1. 在Excel的相邻一列（例如，如果学生姓名列是A列，则在B列）输入如下公式：=COUNTA(A:A)-1 2. 按回车键，Excel会统计班级总人数并将其显示在相邻的单元格中。3. 如果您在名单行之前有任何其他行（例如，用于标题或其他数据），请确保在计算总人数时将这些行从计数中减去。在这种情况下，公式...
怎样在excel中统计每个班级学生的人数?
1、找到并双击打开需要操作的Excel表格文件，进入表格文件中。2、在进入表格后点击页面上的新建选项，新建一个Excel表格。3、在新建表格完成后返回需要统计数据的表格，查看每一张表格中的学生人数为多少，并在新建的表格中每个单元格输入一个学生人数。4、在输入完成后，选中所有刚刚输入的数据选中这些数据...
统计所有学生人数、男女生人数、各个班级的人数,各个班级的男女生人数...
【答案】：本题要求统计的数据比较多，下面对查询要求逐一分析。统计所有学生的人数，是将基本结果集中的所有行分为一组后统计，即用空集分组。统计男女生人数，是对基本结果集的性别列分组后统计。统计各个班级的人数，是对基本结果集中的班级列分组后统计。统计各个班级的男女生人数，是对基本结果集中的...
怎样统计一个班的学生数量?
对于这个问题，作为一线教师，鄙人认为应从以下几点进行统计：1.本班总人数，男生和女生各多少人；2.本班大体成绩如何，优等生、中等生、后进生所占比例；3.统计问题学生多少人，包括心理问题和品行问题及家庭特殊情况问题等等；4.需要特殊对待的学生名单、留守儿童名单等等。
统计某个班男学生人数。
双击选中后，在Range栏内填写您想要计算的数据区域，例如我的就是B2:B16,之后在criteria栏内填写“男生”点击确定就能统计出B2:B16中所有男生的个数。女生同理即可。使用countif函数也可以统计出别的信息，不止是可以统计男女人数。拓展内容：Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元...
SQL 查询统计每个班的学生人数
select sClass 班级,count(*) 班级学生总人数。sum(case when sGender=0 then 1 else 0 end) 该班级女生人数。sum(case when sGender=0 then 1 else 0 end)*1.0\/count(*) 该班级女生所占比例。sum(case when sGender=1 then 1 else 0 end) 该班级男生人数。sum(case when s...
如何统计数据的个数
语法结构是：=countif（rangecriteria）。3、COUNTIF函数功能强大，比如想要统计A列非空单元格个数，可以输入公式=COUNTIF(A:A,<>)。4、想要统计1班学生人数，可以输入公式=COUNTIF(A2:A11,1班)。5、想要统计出成绩大于90分的学生人数可以输入公式=COUNTIF(D2:D11,>90)。
已知一个学生数据库,其中含有班级、性别等字段,若要统计每个班男女学生...
操作查询和SQL查询。其中选择查询是根据指定的查询准则从一个或多个表中获取数据并显示结果；交叉表查询是利用表中的行和列来统计数据；参数查询利用对话框来提示用户输入准则；操作查询在一次查询操作中对所得结果进行编辑。本题中以性别为行标题，以班级为列标题，行列交叉处进行计数，即可得到结果。
电子表格如何统计班级前10名,10-20名学生数
把问题作为内容（邮件主题一定要包含“excel”,本人以此为依据辨别非垃圾邮件，以免误删）、excel样表文件（把现状和目标效果表示出来）作为附件发来看下 yqch134@163.com
邲秦舒亚： 解:(1)a=50﹣2﹣20﹣16﹣4=50﹣42=8,b=1﹣0.04﹣0.16﹣0.40﹣0.32=1﹣0.92=0.08;故答案为:8;0.08;(2)如图所示;(3)该同学成绩不低于80分的概率是:0.32+0.08=0.40=40%.
江北区17131844826： 怎样在excel中分班级分学科统计合格率(60分以上) - ？
邲秦舒亚： 如果数据区域在D2:G50,公式可为 =countif(D2:G50,＂>=60＂)/count(D2:G50)
江北区17131844826： 协方差怎么计算,请举例说明 - ？
邲秦舒亚： cov(x,y)=EXY-EX*EY 协方差的定义,EX为随机变量X的数学期望,同理,EXY是XY的数学期望,挺麻烦的,建议你看一下概率论cov(x,y)=EXY-EX*EY 协方差的定义,EX为随机变量X的数学期望,同理,EXY是XY的数学期望,挺麻烦的,建议你...
江北区17131844826： 谁有小学四年级家长会班主任发言稿 - ？
邲秦舒亚： 各位家长,下午好,首先感谢各位家长今天能准时到会,对家长能积极配合我的工作表示感谢. 一、介绍班级情况 上学期我们班共有49人,转学3人,由于本学期教室不够,所以把原二(5)班分流到其他四个班,我们班分到了11个学生,加上...
江北区17131844826： excel问题:我有一个班的学生成绩,我需要统计每个学生比如最近5次测验的平均分 - ？
邲秦舒亚： 这个有点难度,似乎没有这种公式,不过可以给你一个土方法:sheet3 放成绩,每次录入成绩之后在后面加一列.然后把sheet3最后5列复制到sheet2,sheet1第一列放学号,跟sheet3保持一致.之后做一个公式关联sheet2就可以了.
江北区17131844826： 一个班有n个学生,5门学科,请你统计每人的总分和平均分,然后按号数查询.要求学生用结构体变量,统计用 - ？
邲秦舒亚： 我来帮你忙:main() { int i,j,k,num; int cj[100][100]; float sum,pj; sum=pj=0; printf(＂input num of student:＂); scanf(＂%d＂,&num); for(i=0;i { printf(＂\n%d student:＂,i+1); for(j=0;j { scanf(＂%d＂,&cj[i][j]); } } printf(＂\ninput the number of student you ...
江北区17131844826： (2012•长沙)某班数学科代表小华对本班上期期末考试数学成绩作了统计分析,绘制成如下频数、频率统计表和频数分布直方图,请你根据图表提供的信息,... - ？
邲秦舒亚：[答案] (1)a=50-2-20-16-4=50-42=8, b=1-0.04-0.16-0.40-0.32=1-0.92=0.08; 故答案为:8,0.08. (2)如图所示; (3)该同学成绩不低于80分的概率是:0.32+0.08=0.40=40%.
江北区17131844826： Excel求助,关于数据统计.假如一张大表内有语文数学英语等所有学科, - ？
邲秦舒亚： D14=SUMPRODUCT((D$2:D$11>=$A13)*((D$2:D$11<$A14)))向右向下复制到黄色区域 D24=SUMPRODUCT(($A$2:$A$11=$A$22)*(D$2:D$11>=$A23)*((D$2:D$11<$A24)))向右向下复制到绿色区域
江北区17131844826： 什么是学情分析 - ？
邲秦舒亚： 学情分析是伴随现代教学设计理论产生的,是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一.现代教学设计理论认为,认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,“为学习者设计教学”,优化教学过程,可以更有效地达成教...
江北区17131844826： 如何抓好数学教学工作 - ？
邲秦舒亚： 一、保持和提高学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师,兴趣对于一个人认识新事物,探求新知识的重要性,起着非凡的影响作用.小学数学教学中,首要应重视培养学生正确的学习动机、良好的心理品质. 保持和 发展学生学习数学的兴趣,...
