7岁的男孩特别叛逆,作为家长应该怎么引导?

作者&投稿:谢趴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
七岁的男孩有点叛逆,家长要如何教育才好?~



父母的以身作则和良好教育,或许可以减弱孩子盲目无知状态下的逆反心理,加上一点运气(国家、社会以及学校的整体环境、孩子本身的性格以及其他因素的配合等等),也许能使你的孩子更健康地成长。、8岁的孩子是孩子重要的成长期,家长能否正确引导和教育具有重要的意义。家长为此要主动学习一些教育知识、理论和方法,并努力在实践中学习与提高自己的教育能力。长要懂得适当的放手,不要给孩子太大的压力,不要在生活和学习中对孩子逼的太紧,要让孩子适当的放松,该玩的玩。只有让孩子心情愉快了,才能听话,才能不会叛逆。
就怕很多家长没有耐心去了解孩子的想法,为什么有那样的想法,只是简单粗暴的认为我的是对的,你就要去执行。这种情况下,如果再加上表达方式让孩子感觉命令,强迫,怕是小孩子就要叛逆了。要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。

这是很重要的一个环节。家长多支持老师的工作,老师及时反馈孩子情况给家长,共同努力,让孩子健康快乐地成长。父母亦或施教者首先自己是清醒、中正,才能看到不听话问题的根源,继而用正确的方法解决。否则建议咨询专业人士,因为教育是有时间代价的。10岁以下的孩子叛逆,还有一种可能是见样学样,此类家庭中,一般会有很强势的人存在,而且在孩子成长过程中,孩子见证了这种强势。陪一下宝宝,从小教育她感恩、懂事,同时自己以身作则,让宝宝听话。

首先,孩子的叛逆期,是孩子的成长期,是孩子自我意识和自我思考问题的关键期。在这个关键阶段,家长千万不能打骂孩子或者是干巴巴的说教,这些都会促进孩子的逆反行为更加强烈。对于在这个时期的孩子,家长首先要耐心,不要动不动就打骂孩子。对于每一件你认为是孩子逆反的事情,家长应该坐下来,好好的跟孩子沟通,分析利弊,把自己的角色放低,和孩子交朋友,说心里话,让孩子自己选择,如果大人有不同意见,也要有所保留,让孩子在不危险的情况下,让孩子自己体会他原来的想法的正确性。其次,对于一些相对比较危险的事情,家长则要坚决的反对,告诉孩子危险在什么地方,尽可能的让孩子理解家长的想法。总之,家长要学会和孩子的沟通。把姿态放平,和孩子一起成长。

通常情况下到了七岁这种自主性很强的时候叛逆,是因为很小的时候或者小的时候,所有的要求可能都被父母驳回了,很多时候父母没有真正尊重孩子作为一个独立个体发展所需要的,孩子希望父母给予自己玩水玩、沙子、泥巴的机会时,或者想做自己想做的事的时候一律都被剥夺了,这个时候孩子的状态是,现在做不到先压抑下来,等到七岁的时候觉得自己有力量了、大了,就开始跟父母对着干了,所以家长一定不要找孩子的原因,说让他干什么,偏不干什么,孩子太倔了或者孩子太不听话了,家长应该培养一个懂事理的孩子而不是听话的孩子,当孩子叛逆时其实就是在告诉你他需要什么,有研究说孩子的叛逆越早或者孩子叛逆的时间越长,一个方面可能是因为父母没有给到足够的关注,另一个方面是说这个孩子很聪明,因为他知道怎么跟父母周旋,父母需要静下心来想一想孩子需要什么,能不能满足他或者部分满足他,刚开始可以部分满足,然后慢慢放手,让孩子学会自己做主。

放下家长的架子,学会与孩子做朋友。在孩子青春叛逆期,家长不注意自己的态度、言行和方式,很容易与孩子顶牛,彼此站在对立面上。因此,教育引导孩子,先要培养亲近感,先要调整自己,改变思维,试着以对朋友的心态,先做朋友,给予孩子人格上起码的尊重。

从一个家长转化为朋友,身份的转移肯定会让家长有些无所适从,包括孩子也会质疑,你真的可以成为我的朋友吗?所以,此时的家长要克制自己想为孩子做决定的欲望,真正的把他作为一个大人来对待。当孩子做事成功时,我们要的不仅仅是鼓励他,更多的是要表达对他的钦佩,并可以适当的请教他成功的秘诀;当孩子做错事的时候,如果无关原则,那么可以任由事态发展,让他亲眼看到自己做错事的后果并接受相应的惩罚,然后坐下来,和他一起分析整个事件的前因后果,杜绝下次再出现同样的错误;如果是事关原则的大事,那么当事态开始往不对的方向发展时,我们要不动声色的参与进来,以引导孩子往正确的方向上走。

浅显的“叛逆”应该是凡事都与老师、家长对着干的理解,而事实上,叛逆是孩子要宣告自己正式成为一个独立个体的表现形式。很多孩子从曾经的“言听计从”突然变得“家长什么都不对”、“家长越让我做什么我偏不做什么”,这无非是孩子在告诉你,我长大了,你不要管我。作为家长的我们,要先告诉自己,”孩子长大了,我们应该尊重他”,同时郑重告诉孩子,“你长大了,做事要自己判断,要对自己做事的结果负责。当然,如果你需要我,我很乐意帮忙”。这样,既承认了孩子可以独立,又告诉孩子,我是你的朋友。

孩子的任性和叛逆行为,有心理因素的影响,据心理学家分析,孩子在3-5岁和12-13岁这两个成长阶段,容易出现逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是后天教育不当造成的。在幼年时期,家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就,很容易造成任性的心理,例如在案例一中,对于孩子的要求,母亲不是拒绝,而是试图用“家里有了两个”“下回过生日作为生日礼物”等种种手段想让孩子放弃,而当孩子在地上打滚,母亲很快就妥协了,满足了孩子的愿望。这实际上就是纵容孩子,一旦孩子意识到通过拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长,能够最终“如愿以偿”,就会变得越来越任性。而这种任性到大了,家长无法满足孩子的要求时,孩子就不仅仅是任性,而且更加叛逆。 纵容孩子会造成任性和逆反心理;家长对孩子过度严厉或不尊重孩子也会造成同样的后果。家长对孩子要求过于苛刻,孩子难以达到,容易产生逆反心理和抵抗行为,久而久之,变得任性。此外,现实生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛病就是不顾及孩子的自尊心,不管在什么场合,不管在场的人多人少,也不管什么人在场,只要见到孩子的毛病甚至只是家长主观猜测就习惯训斥。尽管家长们的种种做法主观上是试图激励孩子、保护孩子,但却忽视了孩子的自尊,使孩子感到大大地丢了“面子”,自我形象和自我价值受到了不应有的贬低和损害。孩子为了保全自己的面子,产生逆反心理,不自觉地和家长对抗起来。


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宜缸新抗: 如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展. 对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果.管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任. 平时要注意家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映.家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的.

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