如何看待0分高考作文

作者&投稿:黄尚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你怎么看待高考零分作文~

我也是从高考走出来的人。我们的老师对于作文的指导方针就是,不能写那些在学校里明令禁止的东西(比如说早恋、暴力……),否则这样的文章一定是在三类以下。好在当时有些个性的我,抹去了个性,写了个中庸之文,把高考这个门槛过了。那么为什么这样的文章不能写?是的,是有的东西非常颓废和绝望。为什么中学生就不能颓废和绝望?一个高考,连根本就不符合人类思维逻辑的零分都可以打出来?请问,中学生为什么不可以有着逆反中学“正统思想”的文章出来?

这些文章真的是不好吗?我承认,是有很多的同学知识面比较狭小,见识不多。在文章这个方面做得不是很好。但是得零分的却不是他们,而是恰恰读了文章就觉得这个孩子是很有见地的,对社会和人生是有些看法的,而且从用文造句都还不错,比那些只会写死板的“教学论文”的老师要不知道高明多少倍的孩子。

为了防止偏题这样一个东西出来,命题的人一直在调整,从命题改半命题,从半命题改话题,从话题改材料!那么我大胆说一句,所谓的偏题情况一般不存在!除非真的是智力极其不好的同学。

还有文章的思想性!文章的思想性?我觉得和可笑,孩子对社会和人生有些不好的看法为什么不能接受,为什么一定歌颂高大全的才是好文章。写些丑陋的,逆反正常思维的就不是好文章?究竟是孩子的思想有问题还是整个教学制度僵硬的模式,死板教条的理论和经验有问题?

我不知道中学现在的教育是什么样的,我们那个时候来形容高中、尤其是毕业班的生活就是“三点一线”(食堂、宿舍、教室,又以在教室的时间最长)。据说现在的孩子们更苦,现在都要给孩子们松绑了,孩子们有时间活动和玩了,但是这个是表面现象。我有个朋友和我说,现在的孩子,那是一手要抓玩,而且要玩给领导们看(尤其是上级领导),还要好好地抓学习。比原来专管学习辛苦多了。

也就是这样的成长环境。我觉得孩子们的心灵真的是受到了极大的扭曲,这不是一个正常的成长环境!青春就是这样被玷污的!

总有不满者和挑战者,如果是现在的我,我也同样会以各种方式表达自己的不满和厌恶。中学,为什么是老师苦,学生也苦。难道这苦还要夹杂着心理的扭曲来应和吗?我觉得可以写出那些不满情绪文章的学生恰恰是高中毕业生中心灵最正常的!因为他们还知道自己是处在一个什么样的环境中,比那些埋头歌颂、热烈向往的孩子们要清醒和健全!比那些看到“歪理邪说”就给零分的老师更正常!

我今天来说这个话,并不是带着挑战权威的心理来的,是想那些教育家什么命题小组评分小组给后来的正常学生一条活路。坚决取缔零分,严正抗议那些带着恶意心态的零分,如果真的没有写作文,那么请打零分!

高考的历年作文都是不允许写诗歌的,这个是一个游戏的规则。我觉得是可以接受的,但是有一年(可能是0405)有一个孩子真的写了诗歌,他却拿了满分。我很赞赏他的阅卷老师的眼光。因为他保护和捍卫了一个孩子的天性。他认知到了规则是可以改变的。



高考为什么会有零分作文?平时的作文中也有零分作文吗?

每年的高考都国家大事似的,每年都有高考的零分作文。而且很多高考的零分作文都被传了出来,公之于网络。这究竟是以儆效尤还是另有所图?我读着那些文章的时候,心理一直有股说不出的味道涌上来。——阅卷老师,你们是这样吗?不是这样的话请继续看,是这样的话更要看!

为什么有作文是零分?零分的作文究竟为什么会产生?什么样的作文才是零分作文?究竟是学生在不断挑战作文规则还是阅卷老师在不断挑战批阅作文的规则。

几乎每一年大家都拿着轻松幽默的心态来阅读这些作文,但是对于这些作文的作者,作文是零分,也就是说语文一般来说就是不及格了。而高考的分数直接关系着一个人将来要读什么样的大学。无疑一篇零分的作为对于一个孩子的高考是致命的,这些我想作为老师和学生都明白。那些手中拿着红笔——传说一分多钟就看了一篇高考作文的老师,也就是已经达到了(一目一篇的水平——比一目十行还要高几个级别!),在卷子上涂涂改改一个零分的作文就这么出炉了。

如果交的是白卷,那么毫无疑问这个文章是零分。如果是偏题或者是严重偏题,这样的作文也不会真的一分也没有(如果我对中学的时候那个记分方法还没有忘记的话应该是这样)。但是就是一些在我们社会上的人看起来非常不错的,甚至你做了几十年老师都未必写得出来(敢写)的作文恰恰成了零分。你在打零分的时候,请用右手按住心口,这个文章你写的出来吗,写出来真的也是这个水平吗?

个人觉得这是不好的现象,有两种人会这样。第一类人是读书生涯一直成绩不好,不受老师同学家人待见,甚至因为成绩不好的不到尊重,各种原因产生自卑感和光阴虚度的空虚感,然后无从逃避,书还是要读完,但又没恒心,好好学又坚持不了两天又去玩,总之心理是 很压抑 的,那现实无法逃避,怎么办呢?打个比方。就像自杀或者出家一样,我日子没法过了, 心理压抑 ,我去自杀或者出家,要给个理由吧,恩,我就把自己不努力这个锅转给社会,把责任全部推给社会,太黑暗了,我不活了。同理就是老子成绩不好,都看不起我,像阿Q一样,自己没坚持下来的恒心,看人家努力的同学成绩好,得到万千宠爱,自己却没收没管,甚至因为分数受家人的嗤之以鼻。然后一切都是分数的锅,都是高考制度的责任,这压抑了我的天赋,让我学不适合我 学的东西 。然而潜意识就给了自己一个好借口。那么我们就要反问这种人,高考太压抑,考的不是你擅长有天赋的不是你喜欢的,那么你高中三年天天泡网吧到处鬼混,你有花哪怕一分钟去学习所谓符合你天赋和兴趣的东西哪怕一点点吗??说到底还是不负责任的一个借口,一种自我暗示,让自己的时间虚度的心理坦然,对,我就是不爽高考制度才没学那些我不喜欢的考试内容,反正我考不了什么高分,不差这么点,然后把我这个冠冕堂皇的理由在试卷上写出来,大呼抵制高考制度,让我的滑稽行为有了一些热血学生和跟我一样成绩不好不受人尊重的人的支持。就像贾宝玉,自己懒惰,不学四书五经也就算了,可以用不喜欢当理由,那参加诗社这么积极,你喜欢诗吧,你不喜欢数理化,为你喜欢的东西奋斗过吗?大观园的姐妹们都是主动读了很多书学了很多诗的。贾宝玉除了从小大人逼着学的,他主动学了什么?为什么他次次诗社的比赛总是最后一名,被姐妹们嘲笑?自身懒惰,还大呼反对家教,那他喜欢的诗他也没看啊,他有资格反对说他是不喜欢才不学吗?那些大呼反对高考制度的,他们喜欢的事他们又付出努力和时间了吗?这是第一种。第二种人和第一种相似,但他们学校的知识却不一定落下。他们是真心的在思考高考制度的漏洞,但是不乏受到第一种人的影响和煽动,他们某一方面的确会很有天赋,也很厉害,这种比前一种高尚很多。

要看什么样的零分作文,有的零分作文真属于瞎写,无论是中心立意,或是逻辑思维,还是文字表达都七零八碎不知所云零分是理所当然。
有的零分作文是跑题,题目要求写这件事,他却写了另外一个事情,无论文章如何精彩,文不对题那么零分是罪有应得。比如我问你叫什么名字,你说你年龄几何,我能说你回答的好吗?
还有一种就是文章立意完全反向,精神消极不健康。高考的对象是青少年,那么就立意来说,乐观积极蓬勃为上佳,忧郁忧思次之,破罐破摔愤世嫉俗最下。
有的考生喜欢写阴暗面,如何阴暗自己如何愤懑,或者直指高考怎样怎样,一篇作文几乎就是一种情感发泄,这种作文低分无疑议。这是高考,不是写随笔,不是写时事评论,这点区别都分不清,情商过低,好比你极尽言辞骂了我一通,骂的狗血喷头,还会指望我说骂得好吗?所以这种文章得了零分也可以说毫不冤枉

算是奇才
至可惜生错国度

我想也应该是些人才...但有许多只是空间炒作吧

要淡定 这反映了一个人的生活态度


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