《地震中的父与子》全文

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地震中的父与子全文~

1989年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。  在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。  他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生了什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。  他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。  就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些...

地震中的父与子
1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说,作者是马克·汉林。文章讲述的是在美国的一次地震中,一位父亲不顾劝阻,冒着生命危险,怀着坚定信念,经过38小时的挖掘与种种艰辛,终于在废墟中救出儿子和13位同学的故事。赞扬了父爱的伟大与崇高。
2、后被收录于沪教版七年级下学期语文课本第八课(文章名改为《父与子》)、人教版小学语文课本第九册第十七课。但故事本身为作者虚构,因而真实性一直遭受质疑,入选课本后对细节进行了多次模糊处理。
3、《地震中的父与子》被收录于人教版五年级上册小学语文课本,但它几乎每隔两三年就要修订一下,唯一修订的地方就是开头第一句话的时间。
4、2002年和2003年版本的课文是这样的——“1989年美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到4分钟的时间里,受到了不同程度的伤害,在混乱中,一个年轻的父亲冲向他7岁儿子的学校,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼已经变成一片废墟。”但事实上,1989年美国洛杉矶并没有发生过地震。



有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片堆满碎砖乱木及歪扭的钢筋骨架的废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层楼的左后角处,便疾步走到那里,开始动手挖。
在他清理挖掘的时候,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”
“这样做无济于事,回家去吧。”
“冷静些,你要面对现实。"
这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“你是不是来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生起火爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。我们又饿又渴又害怕,现在好了。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。


五年级语文上册期末试卷的题和答案
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人...

《感恩父母》读后感
今年暑假,我读了这样一本书――《感恩父母》,这本书主要讲述了九十七个感人至深的故事,每个故事都能让我感受到父爱和母爱的无私和伟大,心里久久不能平静。 《地震中的父与子》中,父亲不顾辛苦拼命挖掘倒塌的教室来寻找儿子时,我感受到了父亲那坚持不懈的爱;《儿子的鱼》中,当孩子与大鱼王鲑奋力搏斗时,而爸爸却...

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人教版的小学语文目录 。(一年级到六年级) 要求 课文名+作者 做成Excel...
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复习呀!急
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读《猎人与狼》有感 帮帮我。
第二天,当猎人解剖这只狼的时候,他发现狼肚子里有只拳头大小的狼崽子!原来那些眼泪全都是为了两个腹中的孩子。猎人后悔了,落泪了,因为他杀死的不是狼,而是母爱。看了这个故事,我便想起我们这个学期学过的一篇文章。《地震中的父与子》,这篇文章写了在一次大地震中,一位父亲不顾自己的生死,...

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读《地震中的父与子》有感时间:2009-08-23 17:07作者:奥特曼 点击:581次 爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向彼岸,是爱的动力,是爱的决心,是爱的毅力,是爱的自信,才使我到达彼岸,爱是无私的,爱是伟大的,爱是高尚的,爱是崇高的!自从学了《地震中的父与子》这篇课文,我才真正了解到父爱的无私、伟大。

急需小学三年级语文教学计划 小学德育工作计划
2007-08-20 小学语文(人教版)第九册《地震中的父与子》说课稿 《地震中的父与子》说课稿四川省江油市永胜镇第一中心小学校刘爱明一,教材编排的特点《地震中的父与子》是九年制义务教育小学语文(人教版)第九册第三单元的一篇略读课文.课文记叙了1994年,在美国洛杉机大地震中,一位年轻的父亲为了救...

口语交际教案
1、明确写作范围,开阔写作思路,引导学生从文本中提炼写作方法。 2、激发学生兴趣,找寻来自父母的不同的爱,在生活中挖掘写作素材。 3、升华学生情感,鼓励学生自主创新,完成习作。 〖教学过程〗 一、从本组四篇课文谈起,提炼写作方法 1、在我们第六单元学过的四篇课文(《地震中的父与子》《慈母情深》《“精彩...

德钦县18458735724: 地震中的父与子(美国作家马克.汉林所著虚构短篇小说) - 搜狗百科
钮仁法乐:[答案] 不管发生什么,我永远都会在你的身边!1994年,一次8.2级的地震几乎铲平美国洛杉矶,在短短不到4分钟的时间里,夺去了30万多人的生命!在彻底的破坏与混乱之中,有位父亲将他的妻子在家里安顿好后,跑到他儿子就读的学校,而...

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钮仁法乐:[答案] 有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害.在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片堆满碎砖...

德钦县18458735724: 地震中的父与子主要内容 -
钮仁法乐: 课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情.

德钦县18458735724: 地震中的父与子概括主要内容 -
钮仁法乐: 主要内容:课文讲述的是有一年美国洛杉矶的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事.作品原文: 《地震中的父与子》1994年发生在美国洛杉矶一带的...

德钦县18458735724: 五年级上册第17课《地震中的父与子》主要内容?
钮仁法乐: 本文记叙了一次大地震后,一位父亲坚信儿子在废墟里等待自己的帮助,不停地挖着.同样,儿子也抱着这一坚定的信念耐心等待父亲,终于营救成功,父子相聚.赞颂了父爱的伟大.

德钦县18458735724: 《地震中的父与子》 主要内容 -
钮仁法乐:[答案] 《地震中的父与子》是五年级上册第六组的一篇精读课文.本组课文是围绕“父母的爱”这一专题编写的.课文讲述的是有一年美国洛杉矶的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出...

德钦县18458735724: 《地震中的父与子》课文讲了哪些内容? -
钮仁法乐: 课文理解 《地震中的父与子》一文ح是小学语文S版教材四年级下册五单元中的一篇精读课文ح讲的是在一次大地震中ح一位父亲为了寻找儿子ح锲而不舍地在废墟中挖掘ح最终与儿子劫后相逢的感人故事.赞扬了父子俩在险恶的环境面前自信、不向...

德钦县18458735724: 《地震中的父与子》这篇课文主要写了_____________________.作者写着件事情的目的是_______________.1分钟内搞定! -
钮仁法乐:[答案] 主要讲了在一次大地震中,一位父亲坚信自己的儿子没死,不停的挖着,儿子也相信父亲会来救他,终于营救成功,父子相聚.赞扬了父子间的伟大亲情和父亲执着的信念以及儿子先人后己的品质

德钦县18458735724: 地震中的父与子 相关资料 -
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