选段运用比喻的修辞手法将大潮分别比作白线什么什么让我们仿佛看到什么的景象？
读了观潮这段话，仿佛看到了（潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来），听到了（声音大得像雷霆万钧），感觉到（震撼天地激扬喷薄，好像吞没了天空，冲荡了太阳，其气势非常的雄伟豪壮）。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
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本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程。
在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。
读了《观潮》第三、四自然段，感受到了： 钱塘江大潮的雄伟壮观，气势磅礴。 作者把钱塘江的大潮写得雄伟壮观，有声有色，使人如临其境。
本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
扩展资料：课文原文
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
分别比作白线两丈多高的水墙、千万匹白色战马让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
”只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。“出自：《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文 ，作者是赵宗成、朱明元，并由忠诚参与朗读。
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大潮成因：
雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘 江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升。
滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。
两丈多高的水墙、千万匹白色战马、（钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观）
选段运用比喻的修辞手法将大潮分别比作白线（两丈多高的水墙）（千万匹白色战马）让我们仿佛看到（钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观)的景象
运用比喻的修辞手法
运用比喻的修辞手法例句如下：1、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦陇陇的，如同笼罩着银灰色的轻纱。3、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。4、就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。5、小河清激见底，如同一条透明的蓝绸子，静...
运用比喻的修辞手法仿写的一段话
运用比喻的修辞手法仿写的一段话如下：1、书是智慧的源泉，就像夜晚的明灯，照亮我们前行的道路；书是心灵的雨露，就像晨曦中的甘露，滋润我们干涸的心田；书是人生的伴侣，就像冬日里的暖阳，温暖我们生活的每一个角落。每一本书都像一朵盛开的花朵，其香气、其魅力，让人无法抗拒。2、她像一束热烈的...
文章第二自然段运用什么修辞手法?
用比喻的修辞手法的句子：1、他的心灵就像一面明镜，能够清晰地反映出台上的情景。2、那座山峰就像一只巨大的手掌，从云端伸出，令人惊叹不已。3、她的笑容就像一朵盛开的花朵，照亮了整个房间。4、他的智慧就像一盏明灯，照亮了前进的道路。5、那个问题就像一道迷雾，笼罩在她的心头，让她无法摆脱。6...
用比喻修辞手法造句子
1、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。2、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。3、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。4、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻...
这句话用了比喻的修辞手法。
1、这个句子用了比喻的修辞手法。2、把……比作…… 或 用……比喻……3、 形象生动地写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。比喻是一种常用的修辞手法。百度百科上的定义是“用跟 甲事物 有相似之点的 乙事物 来描写或说明 甲事物。”当然，这样理解起来有点深奥。举个例子来说，“太阳...
朱自清《荷塘月色》中第4、5、6段中运用了那些修辞手法?
1、第四段运用了比喻、拟人的修辞方法。原文节选：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。2、第五段运用了比喻的修辞方法。原文节选：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像...
以"在上学路上"写一段话,需要用上拟人和比喻的修辞手法
写作思路：可以写上学路上的风景，运用拟人的手法可以写花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。运用比喻的手法可以写道路两边的樟树，好像在和路边的人们打招呼等等。正文：我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，...
运用比喻的修辞手法写一段文字一百字左右
运用比喻的修辞手法写一段文字一百字左右介绍如下：每年秋天，我们校园的花坛里，都会开满鲜花。你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓，绚丽无比。最吸引人的是北边的那些秋菊，千姿百态，珍奇斗艳，就像是节日的焰火。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩...
哪些句子是用比喻修辞手法写的啊?
1、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。本句运用拟人、比喻两种修辞，生动形象地写出了凤凰花开的繁盛和美丽，表达了作者的喜爱和赞美之情。2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳、挡风雨。本句运用比喻的修辞手法，生动形象地从颜色和形状描写了...
石榴第4自然段运用了什么的修辞手法
石榴第4自然段运用了比喻的修辞手法。石榴是郭沫若1942年创作的散文。这篇文章托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、奋发向上的品格精神，也含蓄地抒发了作者执着坚定的信念和热切的追求。全文构思新颖，意象独特，语言细致真切，刻画颇见匠心。1942年时，正...
滕邢和信：[答案] 作者用三个比喻句,分别从形态、气势、声音三个方面,描绘了“潮来时”的壮观景象. 用了比喻的修辞手法
天等县19560891342： 在《观潮》一课中,作者是怎样描写潮水到来时的情景的? - ？
滕邢和信： 第1段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的...
天等县19560891342： 观潮作者运用比喻夸张方法描写 - ？
滕邢和信： 按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.
天等县19560891342： 观潮一文描写了哪四个场面 - ？
滕邢和信： 第1段写潮来之状.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江大潮的壮观景象.分别从形、色、声、势四个方面按照由远到近的顺序进行了描写.最后一句引用了著名诗人的诗句,有力的烘托了潮之壮. 第2段写演军之威.开头仍是...
天等县19560891342： 《观潮》一课中作者运用了哪些修辞手法来描写大潮涌来时的壮观?有何表达效果? - ？
滕邢和信： \“方其远出海门,仅如银线(比喻);既而渐近,则玉城雪岭(比喻)际天(夸张)而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日(夸张),势极雄豪.\”这句按照从远到近的空间顺序详细写了浙江之潮的到来过程,又用了比喻,夸张的修辞手法对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,生动形象地写出了浙江之潮的雄奇壮观.
天等县19560891342： 《观潮》这篇文章采用的是什么描写顺序,分别从哪几个方面进行了描绘 - ？
滕邢和信： 开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观. 第1段写潮来之壮.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江...
天等县19560891342： “浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.”的修辞手法有哪些? - ？
滕邢和信： “浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.”这句话运用了比喻的修辞手法,将浪潮比作战马,生动的展现了浪潮雄伟的气势.比喻:1、比喻是一种常用的 修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说...
天等县19560891342： 四年级上册第一课古诗两首用了什么修辞手法?(举例说明) - ？
滕邢和信： 1.观潮 1.课文是按(潮来前)、(潮来时)、(潮来后)的顺序写的. 2.潮来时是按(由远到近)的顺序写的,抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的. 3.钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观,是因为(与当地的地...
天等县19560891342： 《观潮》的第一段主要用了哪些修辞手法?有什么表达作用? - ？
滕邢和信： 夸张:使者感受到了大江澎湃的气势. 比喻:使大潮自远而近滚滚而来的景象,生动地呈现在读者的眼前.
天等县19560891342： 观潮这篇课文是怎么样描写大潮来时的壮观景象的? - ？
滕邢和信：[答案] 首先全文只有第一段是写大潮来时的壮观景象. 开头一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人. “方其远出海门,仅如银线(比喻);既而渐近,则玉城雪岭(比喻)际天(夸张)而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日(夸张),势极雄豪.”...
