了解、熟悉、掌握、熟练掌握解释
一、了解
了解，拼音是liǎo jiě，理过程主要是记忆。这是最低水平的认知学习结果。了解，通常用来形容人对某件物、或事的掌握领悟程度。
例句：老师说，这道题比较难，有兴趣的同学去~一下就好了。
二、掌握
掌握是一个汉语词语，拼音zhǎng wò，意思是拥有，控制，主持。
例句：小明同学很快就~了乘法口诀。
三、熟悉
熟悉，汉语词语，读作shú xi。意思是了解得清楚，清楚地知道。
例句：这样的打扮对我来说太~了。
参考资料来源
百度百科-了解
百度百科-掌握
百度百科-熟悉
了解、熟悉、掌握之间的关系：它们好比一棵树，掌握当然是主干部分，熟悉是分枝，而了解是树叶，显而易见，没有主干部分，根本无法谈及其它。
了解：一般性知道即可，考生在理解教材内容的需要后，基本上不用记忆。
熟悉：要求知道概念以及内部各知识点之间的联系，考生掌握其主要内容即可。
掌握：在理解的基础上,可以完整地叙述知识的全面含义,掌握不同知识点之间的区别与联系，要求考生必须全面理解和记忆。
了解也好、熟悉也罢，显然了解要求比较低，熟悉、掌握要求比较高。
熟悉一般指对基本概念、基本理论和基本方法要熟练掌握，不仅要清楚它的一些简单题型，还要对它的综合运用，与别的知识点结合，这些大家都要会。当然可能有的考生提出这样的问题：那到底要掌握到什么程度，这也无法形容，请大家根据历年考题掌握。
了解就是要知道基本理论、基本概念和基本方法，就是这么个东西你要知道，并能够用它会做一点题。
熟悉和掌握关键在于应用上。熟悉是说你对一件事的了解程度要较高，没要求你应用什么的，掌握是要求你不但熟悉而且会应用熟练
不管是什么考试一般都是这几个词！
全国卫生专业技术资格考试大纲的 了解 掌握 熟悉是什么意思
答：考试大纲中，“掌握”、“熟悉”、“了解”的比例为70%、20%、10%.要求“掌握”的是重点内容，也是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，复习时应考者对这部分内容要理解得详细、深入；要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及方法外，还要注意与...
如何理解考试大纲里的了解,熟悉,掌握
对知识的要求由低到高分为了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求．了解、理解、掌握是对知识的基本要求，灵活和综合运用不对应具体的考试内容．（1）了解（A）：对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用．（2）理解（B）：对所...
报关员考试大纲中“掌握”、“熟悉”、“了解”有什么区别?
重视历年真题也非常关键。了解、熟悉、掌握之间的关系：它们好比一棵树，掌握当然是主干部分，熟悉是分枝，而了解是树叶，显而易见，没有主干部分，根本无法谈及其它。了解：一般性知道即可，考生在理解教材内容的需要后，基本上不用记忆。熟悉：要求知道概念以及内部各知识点之间的联系，考生掌握其主要内容...
初级药师考试大纲中的了解,掌握,熟练掌握分别是什么意思
考试内容的总体要求分为掌握、熟悉、了解三个层次。其中掌握部分约占考试内容的70%，熟悉部分约占考试内容的20%，了解部分约占考试内容的10%。掌握： 与药师日常从业直接紧密相关的重要内容。熟悉: 与药师日常从业有关的内容 了解: 其他与药师从业有关的内容。了解的有时间的话随便看看就行，熟悉的...
事业单位考试大纲中的"熟悉"" 了解"" 掌握 "该怎么把握
我觉得吧，从轻到重；了解：就是详细的看一下，当提到它时你能想起；熟悉：就应该着重的分析看一下，当提到它时，你应该能顺口就来的回答，不要求你如数家珍！而掌握，我觉得就有点类似你要精通了，要能举一反三，如数家珍！个人观点，希望我的回答对你有帮助 ...
执业药师考试——中药学综合知识与技能
根据执业药师的职责与执业活动的需要，中药学综合知识与技能考试内容的总体要求分为掌握、熟悉、了解三个层次：掌握：主要是执业药师在理解的基础上必须牢记的一些重要基本概念和与日常工作紧密相关的基本知识和基本技能。它反映了执业药师的业务水平和能力。熟悉：主要是执业药师深刻理解并在日常工作中经常遇到...
报关员考试大纲中“掌握”、“熟悉”、“了解”有什么区别?
- 掌握：在理解的基础上，能够全面描述知识的内涵，并理解不同知识点间的差异与联系。考生需要全面理解和记忆这些内容。“熟悉”和“掌握”要求考生对基本概念、理论和方法有深入的掌握，不仅能解答简单题型，还需能综合运用并与其他知识点结合。而“了解”则要求考生对基本理论、概念和方法有所了解，并能...
了解理解熟悉掌握用逗号还是顿号
用逗号。带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。 如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词
掌握,熟悉与了解的区别
熟悉：对事物的熟练认知程度。了解：知道事物的一些属性。就程度来数：掌握>熟悉>了解。词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。本...
英文简历 了解、熟悉、掌握 XXXX技术, 用什么词好呢?都怎么说?_百度知 ...
1. 了解（understand）：I understand the skIll\/technology of XXXX.2. 熟悉（know all about）：I know all about the skill\/technology of XXXX.3. 掌握、精通（mater）：I master the skill\/technology of XXXX.技巧（skill）：用于一般技能 技术（technology）：用于科学或电脑 按照强度来说："...
妫凯益脑： 了解、熟悉、掌握之间的关系:它们好比一棵树,掌握当然是主干部分,熟悉是分枝,而了解是树叶,显而易见,没有主干部分,根本无法谈及其它.了解:一般性知道即可,考生在理解教材内容的需要后,基本上不用记忆.熟悉:要求知...
新兴区17097125479： 如何理解考试大纲里的“了解”、“熟悉”、“掌握”? - ？
妫凯益脑： 了解:一般性知道即可, 考生在理解教材内容的需要后, 基本上不用记忆. 熟悉:要求知道概念以及内部各知识点之 间的联系,考生掌握其主要内容即可. 掌握:在理解的基础上 , 可以完整地叙述知识的全面 含义 , 掌握不同知识点之间的...
新兴区17097125479： 掌握,熟悉与了解的区别 - ？
妫凯益脑：[答案] 掌握:①控制;主持.②了解、熟习并加以运用. 熟悉:对事物的熟练认知程度. 知道事物的一些属性. 就程度来数:掌握>熟悉>了解
新兴区17097125479： 初级药师考试大纲中的了解,掌握,熟练掌握分别是什么意思 - ？
妫凯益脑： 考试内容的总体要求分为掌握、熟悉、了解三个层次.其中掌握部分约占考试内容的70%,熟悉部分约占考试内容的20%,了解部分约占考试内容的10%.掌握: 与药师日常从业直接紧密相关的重要内容.熟悉: 与药师日常从业有关的内容 了解: 其他与药师从业有关的内容.了解的有时间的话随便看看就行,熟悉的看一遍同时背一下,掌握的最重要,一定要看明白.做到以上一般可以通过了.
新兴区17097125479： 看一本工程专业书,其中有熟悉,了解和掌握各是什么概念 - ？
妫凯益脑： 要说汉语博大精深就在这里,有时叫你无所适从,我是这样理解的,掌握是最高级的认知,就是熟练运用这个方法,来龙去脉全部细节清楚,熟悉就是次之,知道意思,但还不太详细,了解就是你知道有这么回事,就像我知道勾股定理是干啥的,但具体运算还差些.但作为应试教育,小问题也不可忽略,因往往大问题里包括小问题,恰恰就是对小问题的忽视而影响了大问题的处理,因此,对于这些小问题战略上藐视,战术上还不能不重视.
新兴区17097125479： 有个字忘记了.它有“明白”“掌握”“完全了解”的意思.字型有点像“谱”常见词组:“熟*”(熟练地掌握)、“深*”(深深地了解)、“暗*”(心中明... - ？
妫凯益脑：[答案] 熟谙shú ān 【释义】:熟悉;了解;自幼饱读兵书,熟谙战法. 熟谙人情世故. 【例句】:他之前供职刑部,熟谙刑律. 深谙shēn ān 谙:⒈熟悉:谙练.⒉知道,精通:深谙医术. 深谙:非常透彻地了解;熟悉内中情形. 组词:深谙附和,深谙事故
新兴区17097125479： 了解、熟悉、掌握三者,哪者的要求程度最高?其排列序顺是什么? - ？
妫凯益脑：[答案] 就其要求程度而言,了解具体的来说,了解只是有一个初步的认识.熟悉就更深一层,掌握则是能够活学活用. 打个比方,一道数学题目你对它的类型有印象——了解. 你能做出此类型的部分题目——熟悉. 你能做出绝大部分题目并且能将它们举一反三...
新兴区17097125479： 北京导游考试熟悉、了解、掌握的区别 - ？
妫凯益脑： 掌握: ①控制;主持.②了解、熟习并加以运用. 熟悉:对事物的熟练认知程度.了解:知道事物的一些属性.就程度来数:掌握>熟悉>了解
新兴区17097125479： 了解、熟悉、掌握三者,哪者的要求程度最高?？
妫凯益脑： 就其要求程度而言,了解< 熟悉 < 掌握. 具体的来说,了解只是有一个初步的认识.熟悉就更深一层,掌握则是能够活学活用. 打个比方,一道数学题目你对它的类型有印象——了解. 你能做出此类型的部分题目——熟悉. 你能做出绝大部分题目并且能将它们举一反三地归纳——掌握. 这么说能理解吗?
新兴区17097125479： 掌握是什么意思 - ？
妫凯益脑： 掌握zhǎng wò 基本解释1. 熟知并能运用 用法如:除本国语言外,还掌握几种语言2.把握;控制 用法如:掌握自己的命运
