小学四年级作文（推荐一个好地方），一百字左右
可以以家长著名景点为题目，先写特色，然后历史，最后你的感受感想！
写作思路及要点：围绕好地方的特色写作，主要是景色等等。
正文：
说起美景，大家肯定都见过不少：大海、草原、高山、森林……其实，我们身边也同样有不少值得游玩的好地方，今天，就让我来当小导游，带大家领略一下人民公园的风光吧！
人民公园座落在繁华的市中心，走进公园大门，就能看到被一泓碧水环绕的假山，假山上怪石嶙峋，形态各异：有的像扬蹄奔腾的骏马；有的像低头喝水的大象；有的像仰头打鸣的公鸡；还有的像威风凛凛的老虎……大家还可以沿假山中蜿蜒的阶梯，登上山顶的小木亭，俯视绿树成荫的公园，欣赏水池中自由游动的金鱼……
绕过假山，一条宽敞的林荫大道就展现在眼前，林荫道两侧是幽静的竹林，一丛丛翠竹掩映着竹林中黑瓦白墙的建筑，构成作文了一幅清新秀丽的风景画，随着四季变幻着不同的景色：
春天，嫩绿的竹笋在温暖的南风里悄悄从地面钻出；夏季，炫目的阳光透过浓绿的竹荫洒下点点金斑；秋季，淘气的秋风用画笔把竹叶染上了深深浅浅的黄色；冬季，纤韧的竹枝被冰雪点缀成了琼枝玉柱……
走出竹林，是一片宽阔的湖面，微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，湖边的柳枝随风轻拂，几只白天鹅在水中自由的游弋，时不时扑打着翅膀，伸长优雅的脖颈，发出如号角般响亮的鸣叫。大家可以在湖边的草坪上野餐，也可以坐上小船环湖一圈，享受一段悠闲的时光。
同学们，听了我的介绍，你们是不是也想到人民公园玩一圈呢？如果想来的话，一定要叫上我哦！
写作思路：以写景的记叙文展开，全文采用总分总的结构，内容丰富，运用了比喻和拟人的修辞手法，使语言极富表现力，突出了西湖公园的美丽，给人以美的享受。
正文：
西湖公园一年四季都很美丽。尤其是秋天，桂花飘香，菊花争艳。因此，人们常用“诗情画意”来赞美西湖。今天，我来到西湖公园一睹秋天的美景。
刚进公园门口，只见公园里人山人海，川流不息。原来，一年一度的菊花展正在举行。你瞧，门口两旁摆满了菊花。
菊花五彩缤纷，黄的似金，白的似雪，红的似火……菊花不但绚丽多彩，而且形态万千。你瞧，它们有的像开屏的孔雀，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像白色的绒球……一阵微风吹过，菊花仙子们在秋风中频频点头。游客们看了，有的发出“哇”的感叹声，有的忙着跟菊花合影留念，有的把鼻子凑过去闻菊花的清香。
往前走不远，就来到石拱桥上。桥下就是西湖了。石拱桥的两边种着两行柳树。柳树梳着长长的辫子，照着像镜子的湖面，她可真爱美呀！
站在桥上往下看，湖面像一面镜子。在阳光的照耀下，湖面发出了耀眼的光芒。人们坐在有龙的造型和天鹅的造型的游船上，一边划船一边欣赏公园的美景。再往里走，就看到精致的亭子、奇特的假山了。
亭子、假山的四周种满了郁郁葱葱的树，高高的枝头上许多鸟儿在婉转的歌唱。一阵秋风吹过，桂花的香味扑鼻而来，大树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的像扇子，有的像蝴蝶，有的像火红的羽毛飘落下来，给大地铺上了一条红色的地毯……你听，这边有游客在亭子里看刚才自己拍的美照；你瞧，那边有猴子在假山边上串下跳；树下，还有一群小孩在愉快地玩耍……
那真是一个好地方
去年七月的一天，爸爸带我和妹妹去野外玩儿。我们来到了一个山清水秀、鸟语花香、风景优美的山谷，山谷里散住着几户人家。
山谷里的空气是很湿润的，而且散发着泥土的清香，还夹杂着一股青草的味道。山坡上，草嫩绿嫩绿的，有的已经长得很高了。微风吹拂着大地，小草也跟着频频点头，像绿色的波纹在荡漾。洮河水清澈透明，像一面镜子，倒映出岸边的各种植物的模样。河水凉凉的，我想一定不矿泉水好喝多了吧！小河里有各种各样的花石头，摸起来滑滑的。几只鸟从头上飞过，它看着辽阔的草原，不禁陶醉了。这一切都是多么美丽，多么充满生机啊！
中午时分，艳阳高照。我们在一条小溪边停了下来。我和妹妹一下子跳进了这清澈见底，纤尘不染的小溪中去嬉戏玩耍了。
“啊，好凉啊！”妹妹情不自禁的说道：“好舒服啊！”……顷刻间，我感觉道县城中华丽的美，远远比不上大自然这纯朴的美。
过了好久，我们依依不舍的踏上了归途，我心里想：那真是一个好地方，我一定会再来的！
很好,还要生动点。
我觉得是100字左右。
那是一个好地方
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