结合自己的学习体验，谈谈你对学习的本质和有效学习的本质和有效学习策略的理解

沟通的本质是什么（组织行为学）~

　所谓有效的沟通，是通过听、说、读、写等思维的载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式准确、恰当地表达出来，以促使对方接受。
　　内涵条件
　　达成有效沟通须具备两个必要条件：首先。信息发送者清晰地表达信息的内涵，以便信息接收者能确切理解：其次，信息发送者重视信息接收者的反应并根据其反应及时修正信息的传递。免除不必要的误解。两者缺一不可。有效沟通主要指组织内人员的沟通，尤其是管理者与被管理者之间的沟通。[1] 　　有效沟通能否成立关键在于信息的有效性，信息的有效程度决定了沟通的有效程度。信息的有效程度又主要取决于以下几个方面： 　　1.信息的透明程度。当一则信息应该作为公共信息时就不应该导致信息的不对称性．信息必须是公开的。公开的信息并不意味着简单的信息传递，而要确保信息接收者能理解信息的内涵。如果以一种模棱两可的、含糊不清的文字语言传递一种不清晰的，难以使人理解的信息。对于信息接收者而言没有任何意义。另一方面，信息接收者也有权获得与自身利益相关的信息内涵。否则有可能导致信息接收者对信息发送者的行为动机产生怀疑。 　　2.信息的反馈程度。有效沟通是一种动态的双向行为，而双向的沟通对信息发送者来说应得到充分的反馈。只有沟通的主、客体双方都充分表达了对某一问题的看法,才真正具备有效沟通的意义。
　　重要性
　　管理沟通，从其概念上来讲，是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在特定个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通是自然科学和社会科学的混合物，是企业管理的有效工具。沟通还是一种技能，是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。无论是企业管理者还是普通的职工，都是企业竞争力的核心要素，做好沟通工作，无疑是企业各项工作顺利进行的前提。有效沟通在企业管理中的重要性主要表现在： 　　1、准确理解公司决策，提高工作效率，化解管理矛盾 　　公司决策需要一个有效的沟通过程才能施行，沟通的过程就是对决策的理解传达的过程。决策表达得准确、清晰、简洁是进行有效沟通的前提，而对决策的正确理解是实施有效沟通的目的。在决策下达时，决策者要和执行者进行必要的沟通，以对决策达成共识，使执行者准确无误的按照决策执行，避免因为对决策的曲解而造成的执行失误。 　　一个企业的群体成员之间进行交流包括相互在物质上的帮助、支持和感情上的交流、沟通，信息的沟通是联系企业共同目的和企业中有协作的个人之间的桥梁。同样的信息由于接收人的不同会产生不同的效果，信息的过滤、保留、忽略或扭曲是由接收人主观因素决定的，是他所处的环境、位置、年龄、教育程度等相互作用的结果。由于对信息感知存在差异性，就需要进行有效的沟通来弥合这种差异性，以减小由于人的主观因素而造成的时间、金钱上的损失。准确的信息沟通无疑会提高我们的工作效率，使我们舍弃一些不必要的工作，以最简洁、最直接的方式取得理想的工作效果。为了使决策更贴近市场变化，企业内部的信息流程也要分散化，使组织内部的通信向下一直到最低的责任层，向上可到高级管理层，并横向流通于企业的各个部门、各个群体之间。在信息的流动过程中必然会产生各种矛盾和阻碍因素，只有在部门之间、职员之间进行有效的沟通才能化解这些矛盾，使工作顺利进行。 　　2、从表象问题过渡到实质问题的手段 　　企业管理讲求实效，只有从问题的实际出发，实事求是才能解决问题。而在沟通中获得的信息是最及时、最前沿、最实际、最能够反映当前工作情况的。在企业的经营管理中出现的各种各样的问题，如果单纯的从事物的表面现象来解决问题，不深入了解情况，接触问题本质，会给企业带来灾难性的损失。 　　个人与个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间开展积极、公开的沟通，从多角度看待一个问题，那么在管理中就能统筹兼顾，未雨绸缪。在许多问题还未发生时，管理者就从表象上看到、听到感觉到，经过研究分析，把一些不利于企业稳定的闲素扼杀掉。企业是在不断解决经营中的问题中前进的，企业中问题的解决是通过企业中有效的沟通实现的。 　　3、激励职工，形成健康、积极的企业文化 　　人具有自然属性和社会属性，在实际的社会生活中，在满足其生理需求时还要满足其精神需求。每个人都希望得到别人的尊重，社会的认可和自我价值的实现。一个优秀的管理者，就要通过有效的沟通影响甚至改变职员对工作的态度、对生活的态度。把那些视工作为负担，对工作三心二意的员工转变为对工作非常投入，工作中积极主动，表现出超群的自发性、创造性。在有效沟通中，企业管理者要对职工按不同的情况划分为不同的群体，从而采取不同的沟通方式。如按年龄阶段划分为年轻职工和老职工，对年轻的资历比较浅的职工采取鼓励认可的沟通方式，在一定情况下让他们独立承担重要工作，并与他们经常在工作生活方面沟通，对其工作成绩认可鼓励，激发他们的创造性和工作热情，为企业贡献更大的力量。对于资历深的老同志，企业管理者应重视尊重他们，发挥他们的经验优势，与他们经常接触，相互交流，给予适当的培训，以调动其工作积极性。
　　有效沟通如何进行
　　在团队里，要进行有效沟通，必须明确目标。对于团队领导来说，目标管理是进行有效沟通的一种解决办法。在目标管理中，团队领导和团队成员讨论目标、计划、对象、问题和解决方案。由于整个团队都着眼于完成目标，这就使沟通有了一个共同的基础，彼此能够更好地了解对方。即便团队领导不能接受下属成员的建议，他也能理解其观点，下属对上司的要求也会有进一步的了解，沟通的结果自然得以改善。如果绩效评估也采用类似办法的话，同样也能改善沟通。 　　在团队中身为领导者，善于利用各种机会进行沟通，甚至创造出更多的沟通途径，与成员充分交流等并不是一件难事。难的是创造一种让团队成员在需要时可以无话不谈的环境。 　　对于个体成员来说，要进行有效沟通，可以从以下几个方面着手： 　　一是必须知道说什么，就是要明确沟通的目的。如果目的不明确，就意味着你自己也不知道说什么，自然也不可能让别人明白，自然也就达不到沟通的目的。 　　二是必须知道什么时候说，就是要掌握好沟通的时间。在沟通对象正大汗淋漓地忙于工作时，你要求他与你商量下次聚会的事情，显然不合时宜。所以，要想很好地达到沟通效果，必须掌握好沟通的时间，把握好沟通的火候。 　　三是必须知道对谁说，就是要明确沟通的对象。虽然你说得很好，但你选错了对象，自然也达不到沟通的目的。 　　四是必须知道怎么说，就是要掌握沟通的方法。你知道应该向谁说、说什么，也知道该什么时候说，但你不知道怎么说，仍然难以达到沟通的效果。沟通是要用对方听得懂的语言——包括文字、语调及肢体语言，而你要学的就是透过对这些沟通语言的观察来有效地使用它们进行沟通。 　　以上四个“简单”问题，可以用来自我检测，看看你是否能进行有效的沟通。


此为度娘答案

一、从科学社会主义基本原则来看，坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本政治保证
科学社会主义的核心观点是社会主义必然代替资本主义。马克思、恩格斯对社会主义的实现条件和途径进行了深入研究和系统阐述，认为社会主义代替资本主义必须通过无产阶级革命运动来实现。
二、从中国特色社会主义的形成发展来看，中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者和引领者
在理论上，中国共产党坚持把马克思主义与中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化，分别形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这两大理论成果。
三、从中国共产党自身特质看，中国共产党有资格有能力担当起中国特色社会主义事业领导核心的历史重任
党坚定不移地信仰马克思主义，“始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并在实践中不断丰富和发展马克思主义，得以摆脱以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限，以唯物辩证的科学精神、无私无畏的博大胸怀领导和推动中国革命、改革，不断坚持真理、修正错误”。

扩展资料：
中国共产党是中国革命胜利、中国社会主义建设成就和改革开放取得成功的领导者。
1、中国共产党是改革开放的倡导者、设计者和开拓者。
中国共产党领导全国人民进行了改革开放新的伟大实践，成功开创和发展了中国特色社会主义。在这条道路上，我们国家快速发展起来，中华民族大踏步赶上时代前进潮流，民族复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。
2、中国共产党是社会主义的探索者和领路者。
中国共产党领导中国人民完成了社会主义革命，经过三大改造，确立了社会主义基本制度。由于社会主义建设是前无古人的事业，中国共产党经过艰苦的探索，也走了些弯路，但克服各种困难，取得了社会主义建设的巨大成就。

一．学习的本质：我认为学习的本质是，一种多层次、多侧面的、适应性的心理活动,它使个体获得经验,并导致个体的已有的心理结构发生适应性的变化。比如网络学习的本质：。网络学在数字化、网络化的背景下,网络学习应运而生,网络学习是一种新的学习方式;网络学习不仅是为了获取信息,更是为了理解与运用信息;网络学习不仅是个体学习,更是社会性学习;网络学习不仅是“虚拟学习”,更是“真实学习”。只有正确理解和认识网络学习的本质,网络学习才不会误入歧途。习是一种新的学习方式;网络学习不仅是为了获取信息,更是为了理解与运用信息;网络学习不仅是个体学习,更是社会性学习;网络学习不仅是“虚拟学习”,更是“真实学习”。只有正确理解和认识网络学习的本质,网络学习才不会误入歧途。二．有效的学习策略：教学的一个很重要的目的就是能促进学生有效的学习，这不仅是学习心理学、教育心理学关注的焦点，而是教育教学的实际需要。
以往的学习都是老师教，我们学，把教师放在主导地位，强调知识传授，认为学习的任务就是要消化、理解老师讲授的内容，忽视了学生是有主观能动性的、有创造思维的活生生的人。在这种行为主义的学习理论长期潜移默化的影响下，逐步养成一种不爱问、不想问“为什麽”、也不知道要问“为什麽”的麻木习惯，形成一种盲目崇拜书本知识和老师的迷信思想。同时、普遍缺乏探索能力，创造力和学习内在动机。这样的学生常常会缺乏后劲，难以成长为创造性的人才。认知派学习理论重视人在学习活动中的主体价值，充分肯定了学习者的自觉能动性。布鲁纳提倡的发现学习论就强调学生学习的灵活性、主动性和发现性。它要求学生自己观察、探索和实验，发扬创造精神，独立思考，改组材料，自己发现知识、掌握原理原则，提倡一种探究性的学习方法。强调通过发现学习来使学生开发智慧潜力，调节和强化学习动机，牢固掌握知识并形成创新的本领。我们认为学习心理是由智力因素与非智力因素两大部分组成的。智力因素是学习过程的心理基础，对学习起直接作用；非智力因素是学习过程的心理条件，对学习起间接作用。只有使智力因素与非智力因素紧密结合，才能使学习达到预期的目的。认知学习理论的不足之处，是对非智力因素的研究是不够重视的。
现在提倡的另一种学习是探索性的、自主的、研究性的学习，它的理论基础是建构主义心理学。大部分研究说明：不同的学习过程会产生不同的效果。比如说，反复的练习并不是说绝对没有效果，它的效果主要是发展学生的基本技能，对发展学生的创新意识和实践能力，没有显著的效果，有时甚至是负面效果。如果过度练习，比如一个数字让学生写1 000遍，就会使学生不想学习，产生厌学，而阻碍学生的发展，这种学习不是我们讲的有效学习。有效学习应是让学生自主的、探索性的、研究性的学习。当然，学习中的练习还是必要和重要的，并不是说不需要练习，而更重要的是发展学生的创新性学习，这就是有效学习的意思。
有很多课都是教师讲，而要求学生配合教师。比如，我们常常不自觉地流露出“老师让你怎么样”这样的语言。怎样让学生成为学习的主角，这是一个基本的问题，是我们应该一起研究的问题。只有让学生成为真正的主角，其创新思维的发展才能有一个比较大的空间。同时，要尊重学生，尊重学生思考的多样性，要始终把学生放在心里。
有效学习应是建立在学生已有经验的基础上，激励学生勤于思考，提倡学生自主地思考，以学生为主体的活动。实际上活动是教学的基本形式，我们的教学设计重要的不应是老师怎么讲解，而应是学生怎么活动。学习的过程是经历再创造的过程，而不是纯粹的模仿和纯粹的记忆。所以有效学习是建构的、是积累的、是自我调节的、是目标定向的、是情境性的、是合作的。

我Q815130093,可以加我.

必须长篇大论.... 你能给多少分？ 我可以不厌其烦的帮你讲解- -

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泰州市13521076390： 读了《虽有嘉肴》这篇短文,结合你的学习实际,谈一谈你的学习体会 - ？
融菲血旨：[答案] 学习体会1:学习本身是一种实践活动,必须用实事求是的态度来对待. 学习体会2:我们应该重视实践,把明白的道理付诸行动,通过行动来证明道理的正确. 学习体会3:教和学是相互促进的,二者是相辅相成的,我将努力以此指导我的人生.

泰州市13521076390： 结合材料和自己的学习生活谈谈你是如何认识学习的苦和乐的 - ？
融菲血旨： 学习的苦在于坚持,坚持有时候真的很痛苦; 学习的乐在于过程,回想走过的路觉得自己走的很踏实,生活是充实的而不是无聊中度过的,就算此刻没有大的收获,下一刻总会硕果累累. 吃得苦中苦,方为人上人!

泰州市13521076390： 结合自己的学习生活,就其中一则说说你对学习的认识与思考 - ？
融菲血旨： 学习就是为了给国家做贡献,给人类做贡献,给地球做贡献.有了知识,就可以保护国家,保护地球,让国家不受邻国的欺辱,让地球少受污染.

泰州市13521076390： 结合材料和自己的学习生活,谈谈你是如何认识学习的苦与乐的. - ？
融菲血旨： 苦:每天早起晚睡的 还有许多作业要做 休息时间少 很少玩 乐:能学到许多许多东西 认识历史中的伟大人物 在知识的海洋中自由翱翔 每天和同学在一起探讨学习 为以后的生活奠定文化基础 总之 学习是很有必要的

泰州市13521076390： 我是高二的学生,谈谈你们对于学习的感受和经历吧 - ？
融菲血旨： 对于一个即将参加高考的学生,面对学习的态度不应该只知道一味的打时间战,更应该注重学习效率.根据自己的精神状况和当天的心情来确定每天的学习时间.但是也不能总是以心情不好或注意力不能集中为借口不学习,首先要学会控制自己,让自己保持良好的心态,愉悦的心情.学习时要尽量让自己保持注意力集中,休息时就要放松心态. 时隔几年,我现在仍清楚地记着高三时紧张而充实的学习生活,那是每个人一生中对自己的一次磨练和考验,一定成功的坚持下来,不给自己的人生留下缺憾.

泰州市13521076390： 谈谈你对学习的理解 - ？
融菲血旨： 学习就是生存的技能,希望脱颖而出,所以须要学习.学习是很麻烦的事,令人身心疲惫.至少我如此认为.

泰州市13521076390： 谈谈你对学习有什么感受? - ？
融菲血旨： 我觉得学习:语文,可爱;数学,激动;英语,快乐...

泰州市13521076390： 关于学习的心得 - ？
融菲血旨： 小学升到初中,学习方法有很大的转变,初二的生活有一定的自觉性和独立性,初二是初中一年级和初中三年级的结合点,初一是对小学知识的一个总结,同时逐步转入初中的学习,对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求,而初...

泰州市13521076390： 写一篇谈一下你对学习的认识和体会400字左右 - ？
融菲血旨： 时光如梭,仿佛刚上完了小学.可不知不觉中,又迎来了新的一年、初中的第一次期末考试也落下了帷幕,新的寒假向我走来.现在我多么心潮澎湃呀!回首这个学期,我有了翻天覆地的变化,在知识的海洋中,我收益匪浅.时间就是这么无情...