以生活的瞬间为话题的作文 600字的记叙文

作者&投稿:项饲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以生活的瞬间为话题的作文~

生活因瞬间的灿烂而美丽
星划过夜空,虽然短暂,但它却夜空增添一丝光彩;烟花升上夜空后,徇丽绽放,虽然,但它却得到了人们的赞赏。生活中,太多的瞬间诠释着灿烂与美丽,但这足够我们用一生追忆。
“谁言寸草心,报得三春归。”母亲,我们那个伟大的妈妈,在我们慢慢长大的同时,她却在慢慢地衰老着。同学们,你的脑海里是否有着你妈那美丽而灿烂的瞬间画面呢?你记得妈妈所做的一切吗?十月怀胎,在手术台上,妈妈将你产下,因此,你诞生,可是你妈妈是冒着生命危险的,你知道吗?这是因幸福而绽放的灿烂之花,她是伟大的;生病时,妈妈背着你到医院,那个背影,你还记得吗?生活中的一切,都看到了母亲对自己的关爱,而这朵关爱之花是永远灿烂,永不凋零的。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,我们那可爱的老师,也留给了我们的太多的回忆。她们犹如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。然而,这根蜡烛越燃烧就越明亮;她们也像酒一样,年份越久,就越香醇。拿着粉笔,在黑板上,书写的背影,为学生补课的画面;在夜深人静,批改作业的时候;我们都看到了,老师那辛勤地付出,而这正是为了祖国的下一代,为我们撑起一片树阴。
“海内存知己,天涯若比邻。”身在初三,与朋友相处的时间尤多,在这紧张而严峻的挑战面前,大家并肩作战,共享成败。我看到了同学们的彼此安慰,彼此的勉励,我们要加油,为自己的目标而共同奋斗。这段深厚的友谊,永不过时,灿烂永久。
刘翔获得冠军时;中国获得2008年举办的主权时;那个画面,哪个瞬间,是多么美丽啊!
流星与烟花,只是那美丽的代表。在自己的人生长河中,只要拥有感恩之心,坚持不懈,即可成就自己灿烂的一生。









抓住生活的瞬间
花朵在瞬间开放了;刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨;婴儿瞬间从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了,有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤,他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理,我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。
瞬间在历史上起着举足轻重的地位,在科学研究方面特别重要。世界著名的科学家奥斯特在一次为学生讲解实验的课中发现了通电导体,周围存在磁场这一现象。他发现了在通电导体旁边的小磁针在瞬间偏转。奥斯特立即抓住这一瞬间,对这种现象进行了大量实验和研究,最终得出这一结论。它对我们人类的影响极深。奥斯特抓住了这一瞬间,取得了巨大的成功,造福了人类。假如奥斯特没有抓住了这一瞬间,也许我们还处在一个人手控制机器时代,那就更谈不上什么智能化了。
瞬间是美好的,没有抓住瞬间是悲哀的。在交易所里买卖股票的人要抓住每一个瞬间,因为股票的每一个升起都预示着下一步的起跌。那些不注重瞬间的人,只顾着不断地等待,听天尤命,他们往往是全付身家都没有了,这是多么可悲啊。这些反面例子都在警告着我们要抓住生活的瞬间。
瞬间充斥着我们的生活,司机打个哈欠,也许在这瞬间就会发生交通事故,一个人把烟头扔到地下,也许在这瞬间就会发生大火,甚至爆炸。这瞬间是多么重要啊。要抓住瞬间我们就要注意细节,善于发现、研究。如果只是一味追求长远,那么远方的成功就难以到达你身边。
朋友,别再盼望未来,等待未来了,先抓住瞬间,因为长长的人生路是由瞬间累积而成的。抓住瞬间,让我们迎接美好的未来吧。






生活的瞬间包含了许多的镜头,有的也令你感到泪如泉涌,有的令你悲痛不已,有的让你感伤。我到现在记忆最深的瞬间,一个令我感动,另外一个让我悲痛得难以自己。
记得那是一个夏天里的一天,太阳很好,所以没有带伞。可是令我没有想到的是天突然暗下来了,风也突然大起来了,雨也很快加入了这个行列来了。瓢泼的大雨没完没了没有休止地掉落下来,落在树上、地上、瓦上,弄得我没有办法去好好听课。看着这番景象,我心里是一阵比一阵地发凉,心里想:母亲在南京,父亲呢今天在厂里加班,怎么办呢?我心里又是焦急又是心慌。我看见同学的家长一个个地把雨披送来了,可父亲却总是没有来。我以为父亲忘记了我带雨披这件小事,所以想干脆冲回家时,可突然看到一个撑着伞向学校冲来,我看见那把伞在风雨中像小舟那样摇摇晃晃,也遮不住骑车人的身驱,当到接近时,才发现那个人正是父亲!同时他也看到了我,向这边骑来,他边抖着身上的湿衣服,边咳嗽着对我说:“不要淋湿了,这样会感冒的,我还要上班先走了。”我拿着那年雨披,半响才加过神来。父亲自己人不怕淋湿,把雨披给我送来,在百忙之中给我送雨披,还告诫我小心淋湿,以免感冒,却仍然要我不感冒而为我送雨披。
还有一个令我悲痛的镜头,就在不久以前,在5月份的一个晚上,父母突然接到了一个电话说奶奶中风昏倒了。父母听说了之后,马上就开着摩托车去横扇。可是突然舅舅以打来电话说不行了,要马上送到吴江去了。于是以马上取道吴江,我当时一个人在家里等消息,我心里是心急如焚特别焦急,十分担心奶奶的情况,不知道要怎么办好,我睡不着,想着奶奶您千万不要出什么事啊!我想着奶奶在我困难时,对我是那么好,在我做错时,总是挺身而出,帮助我,对我是多么慈爱,就这样辗辗反侧地过了一夜。第二天一早,我被一阵接着一阵的刺耳的电话声叫起来了。突然有一股不祥的预感涌上了心头,我缓慢地拿起电话只听见电话号码的那一边一字一顿地说出“奶奶去世了。”这一句话无疑异晴天霹雳,我拿着电话目瞪口呆,过了很长时间才加来到现实生活之中,我问自己“这怎么可能?” 不能相信自己的耳朵,我想我一定听错了。于是又部了一句:什么?这怎么可能?“电话还是说了那句话,我缓慢地挂断了电话,我一直认为奶奶是一向十分健康的,怎么会这么快就去世了呢?想到这里,我的泪落了下来,只有那一大颗泪顺着脸庞“嗒”地一声落在了地面上。
生活的瞬间就是如此,有时给予你快乐与感动,有时也给予你无限的悲痛,但这就是生活的瞬间,一个真实生活的瞬间,一个令我难以忘怀的瞬间。

1、
树叶已经变黄,一阵微风吹来,无数金黄色的“蝴蝶”向我飞来……

此时的天已经很冷了,天空也似乎被不断卷起的尘土蒙住了。抬头望望天,不禁把头和手都向衣服里缩了缩,心里只想着快点回家。

转眼望去,一位身着黄色外套的环卫工人,手握大扫把,认真地清扫着不听话的落叶。他把落叶扫成一堆,一阵风吹来,吹散了那堆黄色的叶片,他又扫,风又吹。

风终于去“休息”了,这时只见他从车子里拿出两个大塑料袋,他先打开一个,很利索地把那些乱舞的“飞蛾”装进了袋子里,“噢,好好一袋子!”,他似乎自言自语,然后笑了笑,准备拿第二个塑料袋。这时的风儿像吃了兴奋剂,忽然一阵风拔地而起,只听“哗”的一声,无数的叶子从树上纷纷落下,卷起的尘土迷到了我的眼睛,我赶忙用手纸擦眼睛,待我擦完眼睛,发现环卫工人不见了踪影。我环顾四周,才发现环卫工人在我的后方,他似乎用尽了所有的力气去追赶飞起的塑料袋。袋子在空中抖动着庞大的身躯,越飘越远。我一直呆呆地望着,感到有些好笑。环卫工人仍执著地跟袋子赛跑,看来他是追不上了。

这时一位活泼可爱的小女孩从我面前走过,她似乎也看到了这一幕,只见她迈开双腿飞速地朝着袋子追去。她的头发也在空中舞蹈,好不容易追上了那飞舞的袋子,然后天真地笑了笑,轻轻地把袋子压平,并折好,向工人跑去,用双手递给了环卫工人。环卫工人也露出了灿烂的笑容。

这一小小的瞬间,久久地定格在我的心里。女孩那善良又如金子般得心深深地打动了我;这一瞬间让我感到环卫工人默默奉献的精神是都么值得尊重,它让我学会了尊重他人,助人为乐。



2、
生活的瞬间 每个人的都有精彩的瞬间,瞬间是短暂的有时让人回味无穷,又无法忘怀。我的瞬间我会永远保存在心中,在我需要的时候,回忆就会使我高兴。
在一次暑假期间家中只有我和妈妈,我生病了。妈妈就带我去医院,从未去过医院的我心中有点害怕,当医生说我需要输液是我更是吓到了。妈妈知道我害怕就在一边安慰我,我的心慢慢的平静下来。妈妈在我输液期间一直在我的身边,我观察到妈妈在一旁打瞌睡,我很是心疼说,妈妈你先睡嘛,我自己先看一会了叫你。妈妈轻声的说,我不困,你快点睡。接着就吻了吻我的额头说,怎么还有点烧啊。哇噻,妈妈吻了我呃,我心里暗暗的高兴。想不到被妈妈吻的感觉真好,像是被幸福包围着,非常的甜蜜。真希望时间就一直停在这一刻,我希望一直出现这样的瞬间。
在我小学的时候,我在一次英语竞赛中获奖了,当时的奖励是一张奖状和几块钱,我想这是我第一次没有从父母那里要的钱,心中充满了骄傲感。当我从老师那里接过奖状和钱时,心里激动极了,迫不及待的想要去向父母炫耀自己的‘本领 ’。在那一瞬间我感到了充实感。
在我上初中的时候,我的班主任感觉上十分的严厉。她上课时同学们不敢捣乱,都安分守己也不敢做小动作,因为她的眼睛很犀利。学校要求办板报,老师叫我们踊跃参加,我和几个同学就主动站了起来。老是叫我们下课去办公室讨论主题。我们到了办公室却可望而不可及,老师亲切的对我们说,进来呀,傻站在那里干什么。讨论好主题后老师对我们说要好好干哦。我想原来老师也不是那么可怕。然后拍着我的肩膀说,你们做好了我请你们吃冰淇淋。我又想老师是拍着我的肩膀说的,我感到好荣幸哦,被信任的感觉真的挺不错。在老师拍我肩的那瞬间感觉真好 。
每个瞬间我都会完好无缺的保存下来,在我孤单寂寞的时候做我的美好回忆。




3、
花朵在瞬间开放了;刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨;婴儿瞬间从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了,有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤,他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理,我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。
瞬间在历史上起着举足轻重的地位,在科学研究方面特别重要。世界著名的科学家奥斯特在一次为学生讲解实验的课中发现了通电导体,周围存在磁场这一现象。他发现了在通电导体旁边的小磁针在瞬间偏转。奥斯特立即抓住这一瞬间,对这种现象进行了大量实验和研究,最终得出这一结论。它对我们人类的影响极深。奥斯特抓住了这一瞬间,取得了巨大的成功,造福了人类。假如奥斯特没有抓住了这一瞬间,也许我们还处在一个人手控制机器时代,那就更谈不上什么智能化了。
瞬间是美好的,没有抓住瞬间是悲哀的。在交易所里买卖股票的人要抓住每一个瞬间,因为股票的每一个升起都预示着下一步的起跌。那些不注重瞬间的人,只顾着不断地等待,听天尤命,他们往往是全付身家都没有了,这是多么可悲啊。这些反面例子都在警告着我们要抓住生活的瞬间。
瞬间充斥着我们的生活,司机打个哈欠,也许在这瞬间就会发生交通事故,一个人把烟头扔到地下,也许在这瞬间就会发生大火,甚至爆炸。这瞬间是多么重要啊。要抓住瞬间我们就要注意细节,善于发现、研究。如果只是一味追求长远,那么远方的成功就难以到达你身边。
朋友,别再盼望未来,等待未来了,先抓住瞬间,因为长长的人生路是由瞬间累积而成的。抓住瞬间,让我们迎接美好的未来吧。

生活的瞬间
生活的瞬间 每个人的都有精彩的瞬间,瞬间是短暂的有时让人回味无穷,又无法忘怀。我的瞬间我会永远保存在心中,在我需要的时候,回忆就会使我高兴。
在一次暑假期间家中只有我和妈妈,我生病了。妈妈就带我去医院,从未去过医院的我心中有点害怕,当医生说我需要输液是我更是吓到了。妈妈知道我害怕就在一边安慰我,我的心慢慢的平静下来。妈妈在我输液期间一直在我的身边,我观察到妈妈在一旁打瞌睡,我很是心疼说,妈妈你先睡嘛,我自己先看一会了叫你。妈妈轻声的说,我不困,你快点睡。接着就吻了吻我的额头说,怎么还有点烧啊。哇噻,妈妈吻了我呃,我心里暗暗的高兴。想不到被妈妈吻的感觉真好,像是被幸福包围着,非常的甜蜜。真希望时间就一直停在这一刻,我希望一直出现这样的瞬间。
在我小学的时候,我在一次英语竞赛中获奖了,当时的奖励是一张奖状和几块钱,我想这是我第一次没有从父母那里要的钱,心中充满了骄傲感。当我从老师那里接过奖状和钱时,心里激动极了,迫不及待的想要去向父母炫耀自己的‘本领 ’。在那一瞬间我感到了充实感。
在我上初中的时候,我的班主任感觉上十分的严厉。她上课时同学们不敢捣乱,都安分守己也不敢做小动作,因为她的眼睛很犀利。学校要求办板报,老师叫我们踊跃参加,我和几个同学就主动站了起来。老是叫我们下课去办公室讨论主题。我们到了办公室却可望而不可及,老师亲切的对我们说,进来呀,傻站在那里干什么。讨论好主题后老师对我们说要好好干哦。我想原来老师也不是那么可怕。然后拍着我的肩膀说,你们做好了我请你们吃冰淇淋。我又想老师是拍着我的肩膀说的,我感到好荣幸哦,被信任的感觉真的挺不错。在老师拍我肩的那瞬间感觉真好 。
每个瞬间我都会完好无缺的保存下来,在我孤单寂寞的时候做我的美好回忆!

 变“话题”作文为“素材”作文一   去年冬天的一个傍晚,天色阴霾,冷风瑟瑟,空中纷纷扬扬飘着雪花,这是2004年冬天的第一场雪。我抄起当天的《扬子晚报》草草浏览起来,有意无意之间,一行《民工“肇事”热心市民掏钱解围》的标题映入眼帘,接着看下去,内容是这样的:   昨晚10点左右,一个大约50多岁的民工背着一袋废钢筋行至长乐路与江宁路路口附近时,不小心将迎面走来的一位陈姓先生的羽绒服外套剐了一个口子。陈先生顿时急了,这件400多元的羽绒服刚买不久,他连忙拉住民工要求赔偿,并且拨打110报警。几分钟后,110警察赶到现场调解。过路的市民纷纷为民工说情,此时陈先生见其真的赔不起,便作了让步,只要他赔个缝补费就行了。可这个民工当时身上根本没有钱,只有这袋大约40斤重的废钢筋。就在连民警都感觉调解很困难的时候,一个市民站出来问这口袋钢筋值多少钱,当民工说大概20元时,这个市民从身上掏出20元递给民工,称这口袋钢筋他买下了。民工连忙将钱又递给陈先生。受到感动的陈先生最终只收了民工10元钱。   这则消息颇有意思,出于职业敏感,笔者意识到可以作为一个话题让学生进行作文练习,然而,就在即将走进教室的瞬间,突然发觉,我为什么非要把它作为话题,何不把它作为素材让学生进行再创造,写成各种文章呢?比如,如果用第一人称来写记叙文,就可以民工的身份写,以受害者陈姓男子的身份写,也可以热心解围的市民身份写,以一民警的身份写,还可以一记者的身份写,写出不同身份、不同处境的人的不同表现和感受;如果从主题角度,可立意为“热心助人”,也可立意为“关注同情弱势群体”,或者“帮助别人更要尊重别人”,或者“损害者必须承担应该承担的责任”,还可以升华成“宽容”的主题等等。这样好端端生活中一个鲜亮的素材,我若把它作为话题处理,势必限制为某一个题材,岂不是点金成铁、弄巧成拙吗?   不出所料,当我把这则素材印发给学生稍加启发引导后,学生如八仙过海,各显身手,光看题目,就让人目不暇接,你看,《2004年的最后一场雪》《初雪》《都市新风》《爱是一个字》《春的序曲》《赔偿有价 爱心无价》等。不仅如此,在文体上还超出了预先的设想,有的用日记形式来写;有的写成了少见的叙事诗,尽管诗意还不甚浓郁,但已初具诗歌的韵律和节奏;有的写成了议论文,求证出“每一个公民都有创造和谐社会的义务”这富有时代气息的崭新论断。这次练习一扫雷同、空洞、虚假之风,激发了学生的写作兴趣和创作热情,其中一个学生写一篇还不罢休,一连尝试写了三篇。   由此,笔者自然想到,我们能否进行一次“素材作文”的试验?   二   素材作文,准确地说就是“给”素材作文,如同建房屋做服装一样,在建房前,把有关建筑材料准备好,在做衣服前,把布料等准备好,由考生根据自己的创新意识、设计水平、操作能力,建房造物,量体裁衣,搭建和拼装好理想的花园别墅或唐装礼服。将生活中的一段故事情节,或一则简短消息等素材交给学生进行作文,体裁不限,立意自主,其体裁的开放性和立意的多元化更优于当今正红的话题作文。   自1999年“假如记忆可以移植”开话题作文先河以来,一直到去年,全国和十一个省市的大部分试卷大多保持这个面目。但细细考察,我们发现,话题作文的负面效应还是显而易见的。第一,文体训练淡化。话题的开放性在一定程度上影响了作文教学的系统性,增大了作文训练的盲目性,致使记叙、议论混杂,体裁非驴非马。第二,主题提炼弱化。大多话题作文或明或暗地限定主题,有“主题先行”的嫌疑。不管是全国的“心灵的选择”“诚信”,还是部分省份如“平凡与自豪”“语言与沟通”等,不仅违背了生活与认识的辩证的写作规律,还限制了考生作文炼意能力。说到这里,不得不提出来的是,曾被业内人士普遍看好的江苏卷作文试题——“水的灵动,山的沉稳”,明白人都意识到这话题中已经暗含主题,出题人还要在“注意”事项中提示:立意自定。不知是幽默还是搞笑?第三,作文构思虚化。话题作文的一般程式是,先设置一段话,一首诗,或一个寓言故事什么的,然后,拎出一个中心话题。在实际的临场作文中,没有一个考生去品什么诗,看什么故事,大多直接抓住中心话题,不假思索,直接开笔,什么题目?中心话题就是题目。什么构思?依葫芦画瓢就是了。这几年的所谓满分作文中的故事新编、寓言神话等就是这么来的。更有甚者,有的话题设置多余累赘,影


生活中的一个瞬间小练笔?
过了一会,忽然响起“啪”的一声,胖女孩转头抱歉地说:“对不起,我把你的修正带弄坏了!”瘦女孩又是一愣,她善意的笑笑。那简单的笑容就这样,在不知不觉中,烙印在我的记忆里,成为生活中那一幅动人的画面。那些美好的瞬间我至今难以忘怀,它们为我的生活提供了风景,也为我的内心注入了力量。

作文 生活的瞬间 的开头和结尾
:在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新,因为那是我所珍惜的。虽然这事已过去了很久,但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托,是我孤独时的抚慰。参考资料:ADA

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