如何在高中语文教学中融入人文魅力教育
在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有，体验学习的重要，激发和培养正确的学习动机。
如何在语文教学中融入传统文化教育
优秀的传统文化是文明的源泉,其中的道德体系和人文底蕴是民族的瑰宝。因此,一定要在小学时期运用合适的方法将传统文化渗透到小学语文教学中。比如背诵经典诗词等
一、高中语文教学中渗透传统文化的必要性
在当前高中语文教学过程中，由于应试压力，教师沦为“教书匠”、课堂只有“满堂灌”、学习只为考高分的现象极为普遍，经典古文未能涵泳优游，诗词名篇未及吟哦赏鉴，大量优秀作品没能细品慢赏而失之交臂，学习中缺失了自己的品读与理解，过度依赖教辅资料工具书，急功近利的语文学习过程毫无快乐可言。《普通高中语文课程标准》规定:“高中语文课必须要弘扬和培育民族精神，充分发挥自身的优势，把学生塑造成热爱祖国和中华文明的人，使学生受到优秀文化的熏陶，从而献身人类进步事业”，对传统文化教育的必要性作了明确的要求，即高中语文教学中要渗透传统文化因素。我国传统文化具有丰富的内涵，底蕴深厚。在高中语文教学中融入传统文化，能够让学生多角度、全方位地了解我国文化的发展历史，更加热爱祖国，激发学生主动学习语文课程的兴趣，能够丰富学生的语文学习内容，有利于加深学生对传统文化的认识，帮助学生形成高尚的道德品质。
如何在高中语文课堂中开展有效的阅读教学
学起于思，思源于疑。教学是一门艺术，而课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法。有效的提问，可以提高学生思维品质，培养思维能力，同时有利于师生间的交流增，更好的提高课堂教学质量。我认为课堂上要巧妙提问，教师提出的问题，要科学有效。可以采用一些方法 1、观察法 通过看图或实验来向学生...
如何在高中语文教育中培养学生道德情操
如何在语文教学中培养学生的道德情操 一、语文的独特魅力我国学者张伟明先生曾经明确指出过：“语文是世间最美的一幅画。”语文知识、语文能力、思想感情和品德修养共同组成了语文这门学科。顾名思义，语，就是语言，包括口语和书面语，语言是思想的外在表现形式；文，就是文化，包括文章与文学，文化是由蒙...
谈高中语文教学的几个基本环节
近几年来，教学模式与时俱进，形式多种。我在语文教学中充分学习和借鉴优秀教学经 验，在结合语文学科教学实际的基础之上，选择符合学生认知规律的语文课堂教学模式。 注重课堂教学中几个有效环节:一、情境导入，创设氛围 每一节语文课的课前导入是必不可少的， 好的导语能深深的吸引学生的注意力， 激...
如何让高中语文课堂教学充满激情与活力
所以我们要认真通读并研究课程标准及考试大纲,让学生“动”起来,教师要有丰富的语言,当这种要求得到满足时,教师应注意在语文教学中灵活地运用多种教学方法,锻炼了语文学习的综合分析能力,这样可以极大的调动学生学习的积极性、生生的互动,尊重学生与学生平等相待是何等重要,是小孩子队伍里最进步的小孩子,整个课堂气氛...
高中语文教学中如何提高学生的辩证思维能力
一、训练语言，发展思维语文教学的主要任务之一是指导学生学语言。语言是思维的武器、理解的工具，语言学习与思维发展有着密切的内在联系，即语言是思维的直接现实，语言离不开思维，思维离不开语言，二者相互联系。我们不难发现，语言学习中出现的问题，每每与思维活动分不开。在认字、写字方面出错多的是...
高中语文教学心得
高中语文教学心得1 曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己,是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门,让学生们在这座知识的宝库面前,只有望而却步。那么我们怎样才能进行有效的语文课...
高中语文教学中小说阅读的教学该如何进行?
首先要看小说的文体。看是现实主义、浪漫主义、先锋小说或者别的文体。应该根据不同的文体的特征进行教学，才能抓住文本的要点。高中阶段现实主义小说应该是比较重要的文体类型。比如鲁迅的《祝福》。既然是现实主义小说，那么它的主要特点就是再现典型环境中的典型人物。所以，在这里典型环境：鲁镇，典型人物...
高中语文作文教学如何创新
高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性,端正学生的学习态度,在实际教学过程中,应采用多种教学方式,激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬,这样可以使学生心理得到安慰,增强自信心,更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时,教师应仔细修改,在发现学生的亮点时,一定要在旁边备注,“...
学好高中语文的高效方法
事实证明，要想学好语文，不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语文学习中，多读书，读好书。多动笔。俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来；在阅读过程中，把书中优美词句和精彩...
如何发挥高中语文学科的育人功能
充分发挥语文学科的教学优势,个人认为有两个重要的前提,其一是要建立语文学科育人功能的长效机制,而不是到了高中时期才发现了语文学科的育人作用。我们经常说,中国是有着五千年悠久历史的文明古国,有着幽深的文化积淀,更有在世界产生重大影响的意识形态,如果我们视而不见,岂不可惜。同时改革开放为我们提供了良好的中...
仪点禾保： 中国传统文化博大精深、源远流长,在学生文化底蕴构建、提高学生整体文化素养方面发挥着重要作用.目前,在各种因素的影响下,高中生人文素养缺失的问题已经相对严重.而加强高中语文教学中传统文化的渗透
拉萨市14766436249： 如何在语文教学过程中体现人文性 - ？
仪点禾保： 对于语文教学而言,人文性就是灵魂,只有抓住人文性这一灵魂,语文教学才能活起来,才能真正体现语文的价值.那么,究竟何谓人文性?人文性应是一切有利于人”健康”发展的东西,包括身心健康、情感健康、道德健康等.其实质即是人...
拉萨市14766436249： 如何在语文教学中体现人文性 - ？
仪点禾保： 摘 要:《语文课程标准》对语文课程性质的描述是:＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.＂但在具体的教学中如何体现人文性,许多一线教师却是力不从心,有“老虎吃天,无处下爪”的感觉.那么,作为一名语文教师,在教育教学活动中如何进行人文性教育,笔者认为应从以下三个方面着手.
拉萨市14766436249： 如何在语文教学中进行人文思想教育 - ？
仪点禾保： 国家教育部颁发的《语文课程标准》从全面培养学生语文素养的理念出发,把“加强学生情感、态 度、价值观培养”放在了首位,也就是将“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度”作为语文教育的重...
拉萨市14766436249： 如何在中学语文教学中培养学生的人文素养 - ？
仪点禾保： 《语文课程标准》在教学建议中指出:培育人文素质是语文教学的重要内容,同时强调培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”,基本方法是“熏陶感染,潜移默化”.这就是说,语文学科中学生人文素质的培育是在语文教学过程之中、是在指导学生理解语言和运用语言的过程之中,不是在语文教学过程之外“附加”一个培育人文素质的环节.
拉萨市14766436249： 浅谈如何在语文阅读教学中渗透人文关怀 - ？
仪点禾保： 1、老师要树立人文观念思想.2、将人文精神与教材内容相结合,在教学过程中渗透人文关怀.3、在校园内营造人文关怀的氛围.4、重视教学质量,注重高层次的人文精神培养.5、在语文阅读中融入人文关怀.
拉萨市14766436249： 高一语文课堂教学方法及措施 ？
仪点禾保： 高中语文教学对语文教师的要求越来越高.对学生来说,高中语文教学的品质直接关系到学生学习成绩的好坏以及学生人生观与价值观的正确与否.下面是小编为大家整理...
拉萨市14766436249： 如何在中学语文教学中培养学生的人文素养 - ？
仪点禾保： 收藏推荐 《语文课程标准》在教学建议中指出:培育人文素质是语文教学的重要内容,同时强调培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”,基本方法是“熏陶感染,潜移默化”.这就是说,语文学科中学生人文素质的培育是在...
拉萨市14766436249： 课堂教学中如何融入人文关怀 - ？
仪点禾保： 现代教育理念认为教学以教师为主导,以学生为主体,课堂教学是保 证和提高本科教学质量的重要环节.我们根据多年的教学实践经验,总结了在课堂教学过程中,教师应对学生保持＂沉默、亲切的注视、适度的宽容、及时的表扬和 赞美＂等人文关怀,体现现代教育过程中以学生为本的思想,保证教学质量地不断提高,培养学生的平等、独立、自由、仁爱和创新精神.
拉萨市14766436249： 语文是人文性与工具性的统一,二者如何做到统一? - ？
仪点禾保：[答案] 关于“工具性”与“人文性”,大家都能认识到:“工具性”着眼于语文课程培养学生运用能力的实用功能和课程的实践性特点;而“人文性”着重于语文课程对学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有人文学科的特点.关于两者的关系,新课...
