小学判断题

作者&投稿:顾方 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学判断题~

maimm8956,你好:

1、圆柱的底面积是6.28平方分米,高是4分米,侧面积就是25.12平方分米。(×)
2、底面积相等的两个圆柱,体积也一样。(×)
3、正方体和圆柱体的底面积和高都相等则它们的体积也一定相等。(√)
4、圆锥的底面半径是1厘米,高是3厘米,体积是9.42立方厘米。(×)
5、圆锥的高是圆柱高的3倍,并且它们的底面积相等,则它们的体积相等。(√)
6、把一根底面半径是4厘米的圆柱形木料锯成两小段一样的圆柱形木料,则表面积增加了50.24平方厘米。(×)
7、圆柱的侧面积展开后不是长方形,就是正方形。(×)


设乙为X,则甲为80%X,设甲为Y,则80%=Y,X=Y/80%X,即X=1.25Y.
所以乙比甲多1.25Y-Y=0.25Y,即乙比甲多25%

对的
①分母和分子中不能有0,否则无意义。
②分数中不能出现无理数(如2的平方根),否则就不是分数。
产生
人类历史上最早产生的数是自然数(正整数),以后在度量和均分时往往不能正好得到整数的结果,这样就产生了分数。
③判断一个分数是否能变成有限小数:一、先要看它是不是最简分数。二、如果分母是2或5的倍数(不含其他任何数),就能变成有限小数

通分前后,分数单位变小了。(错)

①如:5/8 和 7/12通分后是15/24 和 14/24 ,它们的分数单位是1/24,比5/8的分数单位 和 7/12的分数单位都小。(符合题意)

②如:5/8 和 7/16通分后是10/16 和 7/16,它们的分数单位是1/16,比5/8的分数单位小,但和7/16的分数单位相等。(不符合题意)

1:①分母和分子中不能有0,否则无意义。
②分数中不能出现无理数(如2的平方根),否则就不是分数。
产生
人类历史上最早产生的数是自然数(正整数),以后在度量和均分时往往不能正好得到整数的结果,这样就产生了分数。
③判断一个分数是否能变成有限小数:一、先要看它是不是最简分数。二、如果分母是2或5的倍数(不含其他任何数),就能变成有限小数

2:通分前后,分数单位变小了。(错)

①如:5/8 和 7/12通分后是15/24 和 14/24 ,它们的分数单位是1/24,比5/8的分数单位 和 7/12的分数单位都小。(符合题意)

②如:5/8 和 7/16通分后是10/16 和 7/16,它们的分数单位是1/16,比5/8的分数单位小,但和7/16的分数单位相等。(不符合题意)

3: 分两种情况
1、如果通分前分数单位相同则通分后分数单位不变如;1/4、2/4
2、如果通分前分数单位不相同则通分后分数单位变小如:1/2、1/3通分后分数单位变为1/6
所以说一定变小是错的

4: 错

通分是在一个数的分母的基础上扩大N倍,除非是用约分.
①如:5/8 和 7/12通分后是15/24 和 14/24 ,它们的分数单位是1/24,比5/8的分数单位 和 7/12的分数单位都小。(符合题意)

②如:5/8 和 7/16通分后是10/16 和 7/16,它们的分数单位是1/16,比5/8的分数单位小,但和7/16的分数单位相等。(不符合题意)



通分是在一个数的分母的基础上扩大N倍,除非是用约分.
①如:5/8 和 7/12通分后是15/24 和 14/24 ,它们的分数单位是1/24,比5/8的分数单位 和 7/12的分数单位都小。(符合题意)

②如:5/8 和 7/16通分后是10/16 和 7/16,它们的分数单位是1/16,比5/8的分数单位小,但和7/16的分数单位相等。(不符合题意)

分两种情况
1、如果通分前分数单位相同则通分后分数单位不变如;1/4、2/4
2、如果通分前分数单位不相同则通分后分数单位变小如:1/2、1/3通分后分数单位变为1/6
所以说一定变小是错的

通分后分数单位变小了是正确的。


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