新一轮基础教育课程改革，也就是新课改，它的必修模块和选修模块是什么？谢谢~
必修模块：必修1，必修2，必修3，必修4，必修5
选修模块：
选修1-1，选修1-2；
选修2-1，选修2-2，选修2-3；
选修3-1，选修3-2，选修3-3，选修3-4，选修3-5，选修3-6；
选修4-1，选修4-2，选修4-3，选修4-4，选修4-5，选修4-6，选修4-7，选修4-8，选修4-9，选修4-10.
9月
1.语数英均为5本必修，物理化学各2本，生物必修3本，历史地理3本必修，政治四本必修。所谓必修就是会考必考、占主要的那部分内容。
所谓选修，由于高考是指挥棒，所以一般选修内容都是固定的，你到时候问老师。
真正的选修，也只是学校自主开设的选修课程而已，大家不是去混学分，就是去补知识。
2.每学年分为四个学段，总共12个。语数英每个学段一本书，第五学段完成必修内容。之后，语文还需三个必选学段（学诗词、写作、小说），英语需要四个必选学段（选修5-选修9），数学文科学1-1、1-2两本，理科2-1到2-3共三本。这之后差不多就高考复习了，数学会出现4系列的选选，对应高考中是道三选一的简单答题或填空题，你选一道完成即可。
物理，一般讲的快，正常是四个学段两本书，但一般是三个学段就完成，第四学段学选修中的动量、机械振动（快的继续讲机械波）。化学需要三个半学段完成必修内容，然后再讲选修1.分文理后，文科物理学1-1，化学是选修1，通过会考。理科会简略把化学选修1过一遍，然后学有机化学和反应原理（也许会再学物质结构）。物理第五六学段完成选修3-1，快的话把3-2第一章赶出来。然后继续完成选修3-4、3-5的剩余部分。
历史地理按学段完成，文科继续学改革回眸和人物评价（历史），地理学灾害防治和旅游地理。政治再讲经济学基础与国家和国际组织常识
虽然森哥啥都不晓得。但是曾经还是相识。还是做过3年同学。所以。相信你不会不给情面就来拿一个采纳哈。。
新一轮基础教育课程改革的原因
当高中毕业生可能继续升学，也可能直接走向社会时，高中教育就应当转变为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神，这些正是新课改所十分强调的。此外，这次新课改借鉴了先进国家的课改经验，是对世界课程改革潮流的自觉顺应，这一点在高中课改中尤为明显。
我国新一轮基础教育课程评价改革的特点是什么?
我国新一轮基础教育课程评价改革的特点是 1、根据教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染；2、激发学生的学习兴趣和求知欲, 为学生提供自主探究的平台；3、引导学生在这个情境中体验知识产生的过程。4、情境教学能够起到激发学生内心的情感体验，让学生能够身临其境地感受，从而有效地促进了...
2011年新一轮的课程改革有哪几个显著的变化
3、强调素质教育，注重学生的实践能力和创新精神 新课改强调素质教育，注重学生的实践能力和创新精神。通过加强实践活动和探究学习，培养学生的实践能力和创新精神，让学生在实践中学习，学习中实践。新一轮基础教育课程改革突出变化：从长远看，这一轮高中课改对传统高中教育模式的冲击是很大的，可以说是“...
中国基础教育数学改革经历了哪些阶段,有什么启示
中国基础教育数学改革经历了哪些阶段？第一阶段：启动 1999年召开的第三次全国教育工作会议和2001年召开的全国基础教育工作会议先后提出了转变人才培养模式，建立新的基础教育课程体系的建设任务。2001年，在党中央、国务院的领导下，教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，颁发了《基础教育课程改革纲要（...
新课改如何提高课堂教学效益
数字化社会使人类的思维方式和学习方式产生了重大变化，可是作为培育新世纪人才的主渠道——课堂教学却效益不高。在新一轮国家基础教育课程改革面前，如何提高课堂教学效益？我认为应从四个方面着手。一、转变教育观念 新课改首先对教师的教育观念提出了挑战，要求教师不再作为知识的权威，将预先组织好的知识...
基础教育课程改革的具体目标是什么
基础教育课程改革的具体目标：1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和...
如何理解这次课程改革的任务是什么?
7.如何理解本次课程改革的六项具体目标? 为了实现新课程的培养目标,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮基础教育课程改革的总体框架,体现了课程改革是一项复杂而细致的系 统工程。 一、实现课程功能...
中国课改发展过程是怎样的?
第六次课改（1982-1984）：第六套中小学教材，以思想品德取代原来的政治课，恢复历史课、地理课。第七次课改（1985-2000）：“义务教育——高中”两阶段设计，第七套中小学教材。第八次课改（2001）：强调“三维”，国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”。自2001年开始第八次基础教育课程...
中国的教育理念为什么要转变
国家新一轮基础教育课程改革在全国各地如火如荼地开展起来,教育教学理念的更新,各学科性质的科学定位,教学内容目标的制定,课程资源的开发利用,教学评估的目标构建等,给我们教研员、学校、教师带来了巨大的挑战与机遇。尤其是小学语文课程改革更是呈现出勃勃的生机。 有人曾说,我们一些老师的教育是用昨天的观念和方法...
何为新课程标准?
新课程是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作，经过全国近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础...
穰周燕德： 所谓新课改就是新一轮基础教育课程改革.按照教育部高考改革方案的要求,全国各省份将陆续从2017年新高一学生开始迎来“新课改”.新高考的考试科目变成了3+3,除了语数外三科外,学生可以选考另外三科.
中山区17524325203： 新一轮基础教育课程改革是建国以来的第()次课程改革,是指提高() - ？
穰周燕德： 新一轮基础教育课程改革是建国以来的第( 8 )次课程改革,是旨在提高(国民素质),改变传统的人才培养模式,体现国家意志的政府行为.
中山区17524325203： 什么是新课程理念 - ？
穰周燕德： 新课程是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求.新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念.基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作...
中山区17524325203： 新课程改革是什么时候的? - ？
穰周燕德： 高中的应该算是从2004--2005学年度第一学期开始的,当时全国有山东、宁夏、海南、广东四个省率先进行,后来逐渐在全国展开,我就是从04年上的高中,赶上了这次改革
中山区17524325203： 如何引导学生自学, - ？
穰周燕德： 苏霍姆林斯基说,对于跟不上的学生,老师不应该多给他补课,而应该鼓励他自己深入思考以前的问题,通过自己的努力,把问题真正弄明白.以增强他的自信心和自尊心,自然就会跟上来了.还有一个原则,就是多让学生阅读课外有关读物,...
中山区17524325203： 新基础教育课程改革在课程管理上体现由“集中管理”向()的转变. - 上学吧？
穰周燕德： 1,改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.2,改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程...
