求介绍合唱指挥基本要领 比如手势 姿势 节奏如何掌控 急求!

作者&投稿:诏姣 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
合唱指挥的基本手势有哪些啊~

指挥手势的基本原则:
1.每一小节的第一拍(即强拍)向下击拍。
2.每一小节的最后一拍向上击拍。
3.在次强拍上改变击拍方向(向左或向右)。
以下是常见拍子的指挥图式:

初学者在练习视唱时,可结合指挥图式进行练习,这有助于学习者建立节奏感和增强对节拍运动的理解。
指挥是一个合唱队的支柱与灵魂,关系到对作品的诠释及再创作。想要成为一名合格的指挥,必须经过专业的学习与实操。
扩展资料:
合唱指挥分为合唱与指挥,这与普通的交响乐指挥是有很大区别的。
合唱主要组织是以人声的分类为依据。按照不同的人声,合唱可分为两大类型:
1、同声合唱。
2、混声合唱。
指挥动作的基本原则是“省”、“准”、“美”。
1、“省”是指挥动作要节省,根据作品的需要,设计指挥动作,动作大小要适度,既不能过分的夸张,又不能无表现力,要注意速度、力度的对比,注意作品的语气。
2、“准”是指指挥的预示动作,即各种起拍、收拍的打法。要求干净、准确。
3、“美”是指指挥在表演艺术上要美观大方。要做到内在与外在的统一。一切从音乐所表达的内在感情出发,掌握准确的图式、设计好每个动作。
作为合唱指挥应该具备的条件:
1、有较强的组织能力、领导能力及高尚的人格。
2、有很强的读谱能力。对一个指挥来讲,这是最起码的基本功。
3、掌握科学的声乐知识,具有较强的范唱能力,还要掌握声与字结合的训练方法。
4、有敏锐的听觉能力。
5、有很强的表达能力(包括语言和动作的表达能力)。
6、有很强的音乐记忆力和较高的鉴赏能力。
7、有很强的节奏感和熟练的指挥技巧。
8、对合唱队员要有耐心和锲而不舍的精神和丰富的合唱训练手段对合唱队员进行训练。

指挥法图解:
1、2拍(2/2、2/4、2/8),强拍,弱拍 基本走向是第一拍从上向下,略由里向外进行,第二拍返回。在指挥实践的时候,除了动作要明确,精神要集中和饱满以外,通常因为要照顾到演唱时的流畅,划拍过程往往也是比较圆顺和线条化的。

2、3拍(3/2、3/4、3/8),强拍,弱拍,弱拍:
① 第一拍强拍的击拍动作向下进行后,反弹动作由里侧向上弹起,以便于连接第二拍指挥动作,但注意不要让手掌或前臂产生交叉。
② 第二拍弱拍的击拍动作向外侧进行(略斜向下),幅度不宜过大,反射动作顺势向上弹起。 第三拍弱拍顺着第二拍反射动作自然回落之势,向下方作第三拍击拍动作,第三拍反射动作由里向上弹起。

3、4拍(4/2、4/4、4/8),是一种复拍子,它的强弱周期性规律是:强拍,弱拍,次强拍,弱拍。
① 第一拍强拍,两手应保持适当距离,向下作击拍动作,反射动作沿击拍动作自然向上弹起,注意不要过分斜向外侧。
② 第一拍的反射动作实际上也成为指挥第二拍的准备动作了。第二拍弱拍,指挥动作在第一拍指挥动作的里侧,击拍动作幅度相应收小,反射时两手不能产生交叉,至多两手掌部稍有重叠。
③ 第三拍是次强拍,击拍动作向外侧进行(略斜向下),反射动作顺势向上弹起。 第四拍是弱拍,顺着第三拍反射动作自然回落之势,向下方作第四四拍击拍动作,反射动作由里侧向上弹起。

扩展资料:



一、在团体歌唱或乐器合奏时,由指挥者用指挥棒或者徒手来打拍,叫做“拍节法”。
二、指挥者要以适当的速度在空间中画出图形,暗示出强弱缓急;通常双手是以强拍的周期性往复循环而相应的作出对称动作,强拍是由上向下,弱拍是由下向上。指挥的姿态要求:
1、躯干稳直、泰然。不能弯腰曲背,前弓后仰,不要耸肩,防止不必要的移动和转向,可以适度地含胸拔背。
2、头部做到自然仰面,便于看见全体演唱演奏者,也便于演唱演奏者看清指挥。随时用目光提挈大家注意,辅助手的动作预示某个重要转折或某个关键瞬间的到来,并能启示声部的进入。
3、脚是站立的根基,身体重心交替置于双脚或转移于左右脚之间,双脚基本平或稍有前后,如"稍息"的位置。
4、重心的转移随着音乐的需要自然地进行,但不宜太多,更不能随意走动、下蹲。当然不是绝对的,一切都要符合指挥任务的需要。
5、 双肩坦然而松弛,大臂微张,千万不要夹紧,肩关节随时都是放松的,双手完全得到解放,可以随意往任何方向自如挥动。
6、 腕,掌,指是最灵巧而富于表现力的部位,也是音乐指挥最得力的工具和武器,小臂、大臂,甚至肩和身体的活动往往也是为了这个"终端"而配合活动的。
7、一般的基本姿势是手掌向下,不握拳,腕关节不下垂,不松劲,稍稍向前而不高仰,手指不强制地呈弧形微弯,如握小皮球状,能够随意地做任何动作。
8、双手抬举的高度,伸出的远近,根据所指挥的作品风格及演出的规模、场合等各方面因素而调整。初学时取略低于胸肋的位置,便于松弛地学习基本动作。
参考资料:百度百科-指挥手势

合唱指挥“点”的基本动作犹如拍皮球,,拍到皮球的一瞬间为拍点。又有如玩溜溜球,手的动作始终有一根线联系着对方,就好象指挥的手和合唱队的关系一样。主动地向下拍好球后,被动地将一根线下的球向上提起,为下一次拍皮球作准备。而指挥的动作是:手由上而下加速,直至最下你自己设定的点,往下一拍,然后小臂突然产生短暂的向上抽动,掌靠反射作用力弹起,沿线逐渐由下往上减速,直至最上的点。这样不断地反复, 形成一种稳定的节奏动作。我们将往下拍的点叫做拍点,或加速点;最上的点叫做弹点,或减速点,
  一. 基本“点”的练习
  合唱指挥“点”基本动作可分为“掌点”、“腕点”、“臂点”和“指点”,也就这些点的动作位置在“掌”、“腕”、“臂”、“指”。
  1.掌点:腕部相对不动,单靠腕关节转动,掌上下作玩溜溜球的运动。注意向下时,腕部放松使掌向下,加速到你设定的点时加力,用掌心拍皮球,拍到皮球后(拍点),掌产生短暂的向上抽动,靠反射作用力拉住线弹起,逐渐减速到原来上面的位置点(弹点)。这种动作,常用在较轻的短小顿音上,拍点位置在掌心,也就是动作的位置在掌心,用力的位置在腕,小臂一点都不动。
  2.腕点:大臂相对不动,掌、腕与小臂连成一线,靠小臂与大臂中间的肘关节转动,靠小臂带动腕上下作玩溜溜球的运动。注意小臂放松向下,让它产生似自由落体的加速度到你设定的点时用力,接近皮球时用腕部拍皮球(拍点),随后使腕部突然产生短暂的向上抽动,带动掌和小臂靠反射作用力拉住线弹起,逐渐减速到原来的点(弹点)。这种动作用在刚强有力的乐音上。拍点位置常在腕部,也就是动作的位置在腕部,用力的位置在小臂,当然力量相对小的音,点也可在掌心,这时动作的位置就应该在掌心了,用力的位置还在小臂,转动都在肘关节。
  3.小臂点:身体相对不动,掌、腕与小臂连成一线,单靠肩关节转动,以大臂动作为主,带动小臂直至掌,上下作玩溜溜球的运动。注意大臂放松向下,让它产生似自由落体的加速度到你设定的点时用力,接近皮球时用小臂拍皮球(拍点),随后使小臂突然产生短暂的向上抽动,带动腕和掌靠反射作用力拉住线弹起,逐渐减速到原来的点(弹点)。这种动作用在指挥大场面,或激扬亢奋的歌曲中,拍点位置在整个小臂,也可在腕,也可在掌,这时动作的位置就应该在拍点的手部位置了,用力的位置在大臂,转动在肩关节和肘关节。
  4.指点:掌相对不动,以指关节转动食指或加中指或上四个指(不加大指),上下作玩溜溜球的运动。注意向下拍皮球时,掌部放松使手指向下,加速到你设定的点时指尖用力拍皮球,拍到皮球时(拍点),指产生短暂的向上抽动,靠反射作用力拉住线弹起,逐渐减速到原来的点(弹点)停顿。这种动作,用在极小的顿音上,拍点位置在指尖,这时动作的位置就应该在指尖了,用力的位置手指。其中一个手指、二个手指和四个手指可代表大小不同的音乐内容,转动在掌中的指关节和各节手指关节。
  以上的练习是我们指挥最基础的“点”,可以看出指挥“点”的动作顺序,由大臂、小臂、腕、掌、指,体现出声音由大到小的变化。然而,上面练习的动作往往用在大到钢强有力,小到弹性跳跃的音乐中,于是那些柔美、连贯的音乐就需要将“点”隐藏起来,隐藏起来并不是就没有“点”了,只是将“点”柔性处理了罢。这种指挥的方法用途比较广泛,因为合唱音乐终究是柔美的比刚强的多。
  二.柔性“点”的练习
  1.柔性的掌点:与刚性掌点的区别是小臂与掌做相对运动,单靠腕部动作,使掌、腕、小臂作波浪式的上下运动,象初学钢琴时手的呼吸动作,或叫落滚动作一样,溜溜球依然在掌的控制下做上下运动,也就是说,隐藏的点依然在掌的位置。由于波浪式的运动,“加速”减弱了,“点”隐藏了,刚性的成分减小了,音乐的柔美就出来了。
  2.柔性的腕点:与刚性腕点的区别是大臂可以动了,在柔性掌点的基础上,加上大臂,一起做波浪式的运动,只不过溜溜球在腕的控制下的运动,隐藏的点在腕的位置。
  3.柔性的小臂点:大臂、小臂、腕、掌做波浪运动,只不过溜溜球在小臂的控制下的运动,隐藏的点在小臂的位置。这种动作用的特别少,
  4.柔性的指点:与刚性指点的区别是掌可以动了,三节手指与掌在一起做波浪运动,只是溜溜球在指尖的控制下做上下运动,隐藏的点在指尖这位置。
  柔性指挥“点”的动作顺序依然从小臂、腕、掌、指,但还要加上波浪动作的大小,来体现声音的大小变化。见下表:   点的位置 波浪的范围 声音的小大   指尖 三节手指 1   指尖 指、掌 2   指尖 指、掌、腕 3 掌 掌、腕 4 掌 掌、腕、小臂 5 腕 腕、小臂 6 腕 腕、小臂、大臂 7   小臂 小臂、大臂 8


合唱的基本要求和技巧
软起声比硬气声较深的吸气量,发音时要保持一种吸气状态,不是松驰而是控制,发音前有气保持,吸气要足,无重音。2.呼吸的重要性:“善歌者必先调其气也”,国外有歌唱家夸张为“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。不能指望声乐指导提高合唱队水平,因为合唱强调共性,作为合唱指挥要有选择地吸收适用于合唱...

合唱相关常识
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合唱指挥教程内容提要
指挥篇则深入解析指挥的基本原则,如指挥图式的运用,以及排练时的关键技术要点,旨在帮助指挥者理解和掌握有效的指挥艺术。实践篇是教程的精华所在,它精心挑选了三十多首来自不同国家、时代和风格的优秀合唱作品,这些作品涵盖了不同难度和特点,旨在通过实际教学谱例,让学习者在实践中提升合唱指挥技能和...

指挥与合唱实用教程内容提要
它摒弃了传统的模仿教学方式,强调理论引导,使得技术学习有了坚实的理论基础,便于理解和掌握,进而转化为个人的实际技能,这样的学习成果将持久受益。在学习过程中,如果能针对每章节选择合适的曲目,融会贯通,触类旁通,不仅能够掌握多个具体作品的指挥,还能不断丰富和提升自身的指挥技艺。在"合唱篇"中...

合唱指挥的步骤
合唱指挥,最基本的读谱和音乐指挥理论知识是指挥基础,需要做的是把这些熟练地运用。另外,就是指挥所必须的良好的音乐节奏感、理解感觉等,从而更加准确地理解和分析合唱作品。要逐渐形成适合自己风格的合唱指挥的基本动作,要求是一定要简洁易懂,这样的话会有简约的美感。作为指挥者,你不仅要做到最基本...

合唱指挥需要掌握几种击拍方式?
击拍是最基本的指挥技术,击拍是形成指挥动作以及指挥图式的基础。合唱指挥一般应至少掌握两种击拍方式,就是连贯柔和的击拍及跳跃短促的击拍。击拍的方向可以上、下、左、右以及向前击出。击拍是由预备动作(及预备姿势)到击拍,以及反弹形成的。如:向下击拍(最常见的重音及强拍击拍)是由预备姿势...

合唱的指挥怎么打手势指挥???急,急,急,急…各位哥哥姐姐,求…求,…给...
2、面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。3、当指挥者站定指挥位置后,要首先通视一遍合唱队和乐队的全体,这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查,二是这...

怎么指挥大合唱?
二、指挥的基本姿势 指挥时两脚的位置一般是:左脚在前,右脚稍后,成“稍息”姿态。两脚的距离不超过肩宽,这种站立姿势比较容易把握重心;两手与身体的距离大约在15 ̄45厘米之间,不要过于贴近身体,两手上下活动范围通常是高不过眉,低不过腰。指挥大型合唱队或歌曲中有特殊变化时,手的活动范围可以超过...

合唱指挥怎样才标准
指挥的时候要有力度,动作幅度大点不要紧,要自然,非专业的话记住这些就差不多了.,《爱我中华》是4\/4拍的,两手手势均为下-里-外-斜上。前奏及间奏部分,可以单手打拍子(不一定右手,左手亦可),开始准备唱的时候可以单手或者双手给气口,以示意合唱队进入。至于拍点,可打,但如果要求不高...

普通高等学校音乐学规划教材:合唱与指挥基本信息
《普通高等学校音乐学规划教材:合唱与指挥》是由著名作者平黎明编撰的一本专业教材。该书由暨南大学出版社出版,其官方标识为ISBN 9787811353372。出版日期定于2009年8月1日,标志着它的首次发行。本书是第一版,内容丰富且深入,共计312页,采用平装形式,开本尺寸为大16开,非常适合高等教育音乐学领域...

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