仿写下列句子

仿写下列句子。~

如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生
如果说生命是一张白纸,那么时间则是一把颜料,描绘着人生
如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生
如果说生命是一棵树,那么时间则是一片片绿叶,充实着人生
如果说生命是一扇门,那么时间则是一把钥匙,开启着人生
如果说生命是一杯咖啡 那么时间则是一代作料 调味着人生
如果说生命是一场戏 那么时间则是无名主人公 演绎着人生
如果说生命是一幅画 那么时间则是调色盘 渲染着人生

那时我还小，玩着幼稚的游戏，唱着快乐的歌，爬着高大的树，可开心了。
因为有目标，我才坚持不懈，永不停步；因为有目标，我才有了充实的生活。
书本是一望无际的海洋，学习就是探索号潜水艇。
我们认真，我们刻苦，我们努力，我们专心，因为我们是祖国的未来，祖国的花朵。
希望能帮到你！

　　句式仿写复习漫谈（已发表）
　　安徽涡阳一中 许昆
　　“句式仿写”是《考试大纲》中确立的从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点。从2000年开始进入高考试验田后，句式的仿写现在已经成为一个热点，备受高考命题者的青睐。因为它不仅考查考生的语言表达能力和实际操作能力，而且具有很强的综合性，它涉及语法，修辞，逻辑等诸多方面，甚至涉及对信息的筛选，整合和根据已有信息进行合理推断的能力。考查的内容也丰富多彩，考查的形式多种多样，涉及对联，诗歌，新闻等众多领域，具有很强的人文色彩。那么什么是句式仿写呢？
　　所谓句式仿写是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。下面笔者从以下几个方面作具体分析：
　　一、句式仿写的常见题型
　　1． 对联仿写
　　对联作为一种文学体裁，源远流长，形式多样，雅俗共赏。或吊死问生，或庆婚祝寿，或送行接风，或讽人谢神，或言志体情，几乎无处不可用。2004年高考中出现了考查对对联题型，拉开了新中国的高考考对联的序幕。对对联不仅要求上下联结构、字数完全相同，而且还要求词性相对、平仄相对以及内容相关联等。因此，给出上联要求写出下联是一种更严格的仿写。
　　例如：（1）下面是林则徐七岁时的一幅对联的上联，请根据上联，仿写出下联，以表现他人虽小，志却高，气却盛。
　　上联：海到无边天作岸；下联：——————————————。
　　分析：这是一道对传统文化对联的理解和掌握的好题型。它不仅考查了对联的知识，而且考查了仿写的内容。解答此题要严格按照对联的知识要求：字数相等，词性相对，平仄相对，语意相关等。
　　参考答案：山登绝顶我为峰。
　　（2）2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸，将晚会打扮得更加靓丽。下面是新年钟声敲响时的给出的上联，请根据对联的有关知识，对出下联。
　　上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；
　　下联：———————————————————————————。
　　参考答案：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。
　　2． 诗意仿写
　　诗歌作为我国优秀的传统文化，具有含蓄、凝练等特点，读来朗朗上口，催人奋进。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。现在许多诗歌被人演绎仿写，调侃逗趣。如：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，打上敌敌畏，不知死多少。”就是一例。高考作为国考，当然严肃。但提供一首诗让考生仿写，不失为一种好的仿写方式。诗意仿写就是很好的一种形式，这种考题的例句是一首内容完整的小诗，诗歌的内容环环相扣，有很强的内在联系，同时还有修辞上的要求，此考法始于2002年，2004年有多省考到，2005年的北京春招题，2005年江苏高考题都考到这种形式。可见其生命力很强。
　　例如：（1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选用新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
　　生活是一杯茶，—————————
　　平淡是它的本色，—————————
　　苦涩是它的历程，—————————
　　清香是它的馈赠。—————————
　　分析：形式必须是比喻形式，且一定要选择新的本体与喻体，内容上保持意思的完整性。
　　参考答案：人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。
　　（2）下面是赞扬老师的诗句，请另选赞扬的对象，仿照其形式写一节小诗。
　　一支粉笔，————————————————
　　画出知识王国的迷津。————————————
　　一块黑板，—————————————————
　　记下老师的无限的深情。———————————
　　一个讲台，—————————————————
　　映着老师的艰辛。——————————————
　　三尺教鞭，—————————————————
　　指点通向理想的道路。————————————
　　分析：必须按照上面诗的形式，必须另选赞扬对象。
　　参考答案：一把锄头，撑起了四方的天空；一顶草帽，遮挡了无数的风雨；一块田地，浸透了晶莹的汗水；一片庄稼，升起了对未来的希望。
　　3． 命题仿写
　　命题仿写即先设定一个语言材料，给出例句，再另外命题确定要写的内容，要求考生仿写。
　　例如：（1）请仿照下面的例句，从“电视机”“书”“放大镜”这三个词语中任选两个解释。
　　冰：禁不住阳光质询的美玉。
　　流行病：一种社交能力强，对任何人都没有偏见的疾病。
　　（1） 电视机：————————————————
　　（2） 书：—————————————————————
　　（3） 放大镜：———————————————
　　分析：两个例句的解释，从形式看，用了比喻修辞，语言别致、形象；从内容看，运用了逆向思维，对大家熟知的事物从另一个角度加以解释，或批评或肯定，令人耳目一新。那么仿写也要采取这种写法。
　　参考答案：电视机：井底之蛙的望远镜。书：开启人类智慧之门的钥匙。放大镜：在我眼里，一粒芝麻便是一个西瓜。
　　（2）仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，写一个比喻句。
　　例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。
　　微笑：————————————————————————————
　　心灵：————————————————————————————
　　分析：要按照上面的形式来写，句式为：“××像××××××。不×，不×；无×，无×。”要写成比喻句。
　　参考答案：微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。
　　心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不亢，不卑；无乐，无哀。
　　4． 补续仿写
　　根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
　　例如：（1）根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
　　有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
　　分析：此题要结合语境，依照句式续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
　　参考答案：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
　　（2）仿写下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
　　我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏着脍炙人口的诗句，谁不为春回大地时祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
　　分析：划线的句子，先引用诗句，后以反问句表达自己的思想感情。仿写时要严格按照此要求来写。
　　参考答案：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回自己的故乡？
　　5嵌入仿写
　　所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。
　　例如：（1）仿照文中划线句子的语言形式，在横线上填写相关的句子。
　　珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流；珍惜阅读，—————————————————；珍惜阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，————————————————————。
　　分析：要根据上面的句式，写成比喻句，还要和前后文形成排比句。
　　参考答案：阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；阅读便象一杯茶，茶香满口清悠悠。
　　（2）根据下面的文字，在横线处填写恰当的句子，组成前后呼应的排比句。
　　白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；
　　高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；
　　————————，—————————；
　　————————，—————————；
　　————————，—————————；
　　母亲————我敬爱的母亲，你的爱就是白云、高山、土地、河流和大海。
　　分析：必须与前后句组成排比句，根据前后文可知，中间的要填写“土地、河流和大海”。要用上“××所以为人××，是因为××”的格式。
　　参考答案：土地所以为人膜拜，是因为它宽厚博大；河流所以为人赞美，是因为它优雅恬淡；大海所以为人向往，是因为它浩瀚深邃。
　　6、自由仿写
　　第一种情况：不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
　　例如：（1）请拟一条“说普通话”为内容的公益广告词。要求主旨鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简练。（在10——20个字之间）（山东、安徽、河南、河北等地使用的全国卷）
　　分析：这道考题，只有内容上的限制，没有形式上的限制，其实形式上的限制已经包含在要求中。因为公益广告词多要求读来朗朗上口，押韵，并且有韵味，因此可采用对对子的方式进行。。比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的“对子”。如：会说普通话，‘知音’遍华夏。还可以运用双关修辞，如： ‘知音’才更知心——请讲普通话。这里的“知音”谐音双关，用得非常恰切。另外还可以运用拟人、对比、比喻等修辞，使广告词亲切形象，富有感染力。
　　参考答案：会说普通话，知音遍华夏。
　　第二种情况，只提供例句形式，不限定仿写的内容。
　　例如：如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声。
　　分析：此题不设定内容，实际上就是用“如果……就”造句。仿写时语句表意的空间十分广阔，可以是人，可以是物，可以是事。
　　参考答案：如果我是一汪清泉，就要为人间带来些许甘甜；如果我是一支画笔，就要为生活描绘绚丽的画卷；如果我是一只蜜蜂，就要为生活酿造甜蜜。
　　如果把人生比作一次远征，那么家就是一辆舒适的马车（家就是恬静的小巷或家是就永恒的驿站）。
　　如果把人生比作一次漂流，那么家就是一只小小的船（家就是永远的岸）。

　　二．句式仿写“四要四防”
　　1． 话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。
　　话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则，中途易辙就会偏离话题。
　　例如：（1）在下面横线上，根据提供的语句，续写句子。
　　画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；
　　音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；
　　诗人作诗，————————————————————————；
　　教师讲课，————————————————————————。
　　参考答案：诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。
　　错例：诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。
　　分析：在给定的例句中，“画家画花”“留些天地” “音乐家演奏”“无声胜有声”，都体现了画画及演奏的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以“诗人作诗”“教师讲课”也要遵循这个主旨，即体现“作诗”“讲课”中的空白艺术，而错例忽略了这一点，所以不合要求。
　　2． 修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。
　　“正确运用常见的修辞手法” 是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。它对提高学生的语文水平，有很好的导向作用。因此仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，必须认清并严格遵守。
　　例如：仿照下面两个比喻句，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
　　书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
　　北京：———————————————————————————————————————————————————————————————————
　　参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
　　错例：北京好比一位母亲，她令亿万中华儿女感到温暖。北京如同一幅美妙的画卷，它让人们欣赏不够。
　　分析：在给定的例句中，使用的是比喻修辞格，且是两个并列的比喻句子。做题时要善于联想，做到比喻恰当。错例的比喻可比性差，因而不合要求。
　　3． 结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意结构不一。
　　仿写句子的一个基本要求就是要形似，即结构要统一。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，是常式还是变式等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等，都要符合要求。
　　例如：仿照例句的格式，任写一种事物。
　　教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧花朵。
　　仿写：—————————————————————————————
　　参考答案：教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是教师播种知识的沃土。
　　黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
　　错例：父亲额头上淌着汗水，澳，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
　　分析：首先我们分析以下例句的句式特点：“事物＋否定＋想象”，而且最后一个分句是比喻形式，且有象征意义。错例中没用否定形式，后一分句没用比喻形式，后一分句是陈述语气，错例用了反问语气。因此不合要求。
　　4． 内容上要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。
　　仿写句子在内容上主张“百花齐放”，但立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理性和启发性。防止低级趣味格调不高。
　　例如：仿照例句形式，重写两个句子。
　　金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识。
　　仿写：—————————————————————————————————————
　　参考答案：金钱，能买来艳丽的玫瑰，但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡，买不来真正的友谊。金钱，能买来漂亮的高跟鞋，但买不来挺拔的身材；能买来良药，但买不来健康的身体
　　错例：金钱，能买来佳人，但买不来芳心；能买来书籍，但买不来幸福。
　　金钱，能买来豪华的别墅，但买不来温馨的家；能买来漂亮的媳妇，买不来正真的爱情。
　　分析：给定的例句的格式是“能买来………买不来……”是转折复句，并且前后两句的事物之间有必然联系。错例虽然格式一致，分句之间有内在联系，但整个句子立意格调不高。不合要求。
　　三．2005真题回顾
　　1． 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。（4分）（2005年福建卷）
　　上联：华夏儿女文武双全建伟业
　　下联：———————————
　　横批：———————————
　　2． 在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。（5分）（2005年江苏卷）
　　溪流
　　没有江河奔腾的浪花，—————————————
　　也没有大海壮阔的波澜，—————————————
　　但山石间的那点丁冬，——————————————
　　是你欢快的旋律。————————————————

　　3． 以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、句式相等，第二句还要跟后一句的修辞方法相同。（4分）（2005年山东卷）
　　例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
　　关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
　　仿写：———————————————
　　———————————————
　　4． 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。（6分）（2005年广东卷）
　　示例：智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。
　　仿写：—————————————————————————————————————————————————————————————————
　　5． 汉语中有“AB”“AABB”“ABAB”式的词语，请另举出结构相同的两组词语。（2分）（2005年天津卷）
　　例：热闹 热热闹闹 热闹热闹
　　仿写：———— ————— —————————————
　　———— ————— —————————————
　　6． 在下面语段的横线出仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理解作简要说明。（4分）（2005年北京卷）
　　“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达 诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如：——意在———————————————————————————————————再如，———————————————————————————————————意在———————————————————————————————。以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
　　7． 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）（2005年全国高考卷一）
　　答：——————————————————————————————————

　　8、毕业前夕，班里举行一次主题以“友谊”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）（2005年全国高考卷三）
　　答：——————————————————————————————
　　参考答案：1、下联：炎黄子孙德才兼备展宏图；横批：振兴中华；
　　2、 沙砾 蜡烛
　　没有长城如虹的气势 没有太阳耀眼的光芒
　　也没有泰山巍峨的崇高 也没有月亮柔和的银光
　　但大地的每一处 但黑夜里不屈的跳动
　　是你坚守的岗位 是你升华的生命
　　3、关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
　　4、逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却对症下药；奉承的蜜于犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。
　　5、红火 红红火火 红火红火 舒服 舒舒服服 舒服舒服
　　6、又如“妇女顶起半边天”，意在表现出社会对妇女作用的赞许，又体现出女同志们的自信自强。再如“对孩子藏起一半爱”，意在表明家长真正懂得爱孩子。
　　7、 （1）吸毒一口掉入虎口，拒绝毒品造就幸福。
　　（2）让毒品远离自己，让健康陪伴一生。
　　（3）远离可恶的毒品，珍惜宝贵的生命。
　　（4）行动起来捍卫青春，拒绝毒品远离危害
　　8、师生相知情深似海，你我友谊地久天
　　四、模拟训练场
　　1． 2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸，将晚会打扮得更加靓丽。下面是广东与广西相对的对联，给出广东的上联，请根据对联的有关知识，对出广西的下联。
　　广东上联：南海风清，讲述春天故事；广西下联：—————————————————。
　　2、用对偶的形式把下列句子补充完整。（每句补充的字数不少于4个字，多则不限。）
　　滔滔黄河———————————————————————
　　巍巍泰山——————————————————————————

　　3、阅读小诗《蕾》，依照其构思及句式，以“芽”为对象仿写四句诗。
　　蕾 芽

　　一个年青的笑 ———————————
　　一股蕴藏的爱 ———————————
　　一坛原封的酒 ————————————
　　一颗正待燃烧的心 ————————————
　　4、仿照下面一段话的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。
　　舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。
　　家庭——————————————————
　　课堂——————————————————
　　5、仿照下面的例句，以“魅力”开头另写一段话。
　　风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的答复；风度是司仪得体的举止，风度是模特优美的款步；风度是卓别林的幽默，风度是王羲之的行书。
　　答：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
　　参考答案：1、广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。
　　2、滔滔黄河奔腾跳跃哺育中华儿女。巍巍泰山屹然耸立见证人世沧桑。
　　3、一滴摔成两瓣的春雨，一个托起生命的摇篮，一双拥抱春天的小手，一对飞向明天的翅膀。
　　4、家庭小集体，集体大家庭，尝遍人生酸甜苦辣。课堂小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁。

　　5、魅力是夜幕中北斗的光芒，魅力是白雪里红梅的芳香；魅力是朱德井冈山上压弯的扁担，魅力是岳飞抗金沙场中的银枪；魅力是岳阳楼上范仲淹的沉吟“——先天下之忧而忧”，魅力是长江三峡畔毛泽东放声——“神女应无恙，当惊世界殊”。
　　（已发表2005《考试》第11期）及《考试报》上

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。
壮年如盛夏，如骄阳，如万木之葱茏。
暮年如清秋，如夕阳，如秋叶之恬静。

儿童如朝阳，如旭日，如森林之幼苗。
老人如夕阳，如晚霞，如秋后之果实。

壮年如盛夏，如骄阳，如万木之葱茏。
暮年如清秋，如夕阳，如秋叶之年岁如粹玉，如清水，如千雪之纯洁。恬静。

盛夏，艳阳，怒放之千红；活水，清川，波涛之奔放

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桐梓县15188169862： 仿写下列句子,要求有合乎自然的联想或想象我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点.仿写: - ？
计秦可沁：[答案] 我是片片洁白的花朵,王母把我从天庭撒向人间,于是世间万物拿我去当银装塑裹.

桐梓县15188169862： 仿写下列句子青春如初春,如朝日,如百卉之萌动.仿此句,两句. - ？
计秦可沁：[答案] 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动. 壮年如盛夏,如骄阳,如万木之葱茏. 暮年如清秋,如夕阳,如秋叶之恬静.

桐梓县15188169862： 仿写以下句子,一定要好.仿写以下句子:A.它们纷纷排列在你的面前,张着那绿色的臂膀,再向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语.(“它们”是青峰)B.山... - ？
计秦可沁：[答案] A他们纷纷排列在你的面前,张着那热情的臂膀,在向你拥抱,向你微笑,向你细细低语.(他们是学生) B 江水的清澈,江水的碧绿,江水的湍急,江水的秀丽,是三峡一代风光最显著的特色之一.

桐梓县15188169862： 仿写句子仿写以下句子:1.这不是粥,而是小型的农业展览会.2.天空洒满了快活地眨著眼的星星,天河显得很清楚,仿佛过了节,有人拿雪把它擦亮了似的.... - ？
计秦可沁：[答案] 1、这不是盆景,而是一个漂亮的花园. 2、傍晚的雨哗哗地叫着,争先恐后地冲下来,仿佛大地就是地球的怀抱,迎接着它们.

桐梓县15188169862： 仿写下列句子,每个各两句多得些知识绝不是坏事.            多得些知识是一件好事.    不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?         ... - ？
计秦可沁：[答案] 多结交朋友绝不是坏事.多结交朋友是一件好事. 好逸恶劳,不能自食其力,这难道是好习惯吗?好逸恶劳,不能自食其力,这就是恶习.

桐梓县15188169862： 仿写下列句子,另写两句话,要求句式与示例相同.例:在野草和粉蝶的鄙夷下,野百合努力释放内心的能量仿写下列句子,另写两句话,要求句式与示例相同... - ？
计秦可沁：[答案] 在寒风和暴雪的侵袭下,梅花傲然挺立于枝头,绽放出自己的冬天. 在寒风和暴雪的洗礼下,松柏挺立着傲人的身姿,撑起自己的冬天.

桐梓县15188169862： 仿写下列句子,再写两个句子要求可是要符合我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光 - ？
计秦可沁：[答案] 我知道,这是大海对浪花的目光,这是阳光对花朵的目光,这是大树对落叶的目光

桐梓县15188169862： 仿写下面的句子:手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里. - ？
计秦可沁：[答案] 手艺道上的人,做粉刷的“刷子李”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.

桐梓县15188169862： 仿写下面句子 - ？
计秦可沁： 1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,事业受挫 了,有再搏的时候. 天气冷了,有再暖的时候;白雪化了,有再落的时候;水面冻了,有再流的时候. 潮汐退了,有再涨的时候;太阳下了,有再升的时候;晚风停了,有再吹的时候. 2散步的时候,日子从身边溜过去 生气的时候,日子从愤怒中躲过 喝水的时候,日子从杯里过去 走路的时候,日子从路上过去

桐梓县15188169862： 仿写下面的句子 - ？
计秦可沁： 在漆黑朦胧的夜晚里,有小船似的月亮,才显得诗情画意;在荒山野岭中,有美丽花朵,才显得美丽迷人;在广阔无垠的大草原上,有成群的牲畜,才显得更加生机勃勃.希望我的回答既可以帮助你,又可以使你满意!呵呵呵呵!(不到之处,请别见怪!)