一个正方体,棱长4cm,如果平均切成4块,表面积最多增加?平方厘米,最小呢?
一个正方体,棱长4厘米,如果平均切成4块,表面积最多增加 9平方厘米,最少增加64 平方厘米
如果对你有帮助，请采纳。谢谢。
要采纳最先回答的正确答案,是对答题者劳动的尊重。祝进步！！！
可锯成64块，表面积增加288平方厘米
4*4*4/1*1*1=64
64*6-16*6=288
表面积最少增加4个底面积=4×4×4=64平方厘米
一个正方体的棱长总和是48厘米,每条棱长( )厘米.A.8B.4C.
48÷12=4厘米．故选：B．
有四个不同的正方形,棱长分别是1厘米,2厘米,3厘米,5厘米,如果将这四个...
220.（5*5+2*2+3*3+1*1）*6-2*2-1*1-3*3
最少( )个正方体才能搭成一个大正方体.A.8B.4C.
假设小正方体的棱长是1厘米，体积：1×1×1=1（立方厘米）；稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积：2×2×2=8（立方厘米）；需要小正方体的个数：8÷1=8（个）．故选：A．
小学数学的数量关系式(我要所有的!!!超详细的!!!)快!!!~~
和－一个加数＝另一个加数 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=...
如果一个正方体,把它的棱长都缩小4倍,它的表面积将缩小( )倍.A.2B...
设原来正方体的棱长是a,则原来正方体的表面积是6a2;后来:棱长缩小4倍,即为 1 4 a,则后来的正方体的表面积是(1 4 a)2×6= 1 16 ×6a2,则表面积缩小:6a2÷(1 16 ×6a2)=16倍;答:它的表面积就缩小16倍.故选:D.
一般物体数学公式
和-一个加数=另一个加数 7被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1.正方形 C周长S面积a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2.正方体 V:体积a:...
小学数学公式
和－一个加数＝另一个加数 7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2...
小学一至六年级数学公式大全
1）层数=楼数-（1）小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=（上底...
一个正方体容器从里面量棱长是2dm盛水4c倒出一些水后,水而下降0.5cm...
2×2×0.5=2升 4-2=2升 还剩下2升！
人教版小学五年级下数学公式
和－一个加数＝另一个加数 7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2...
休莉地龙： 你好:增加表面积:4*4*2=32平方厘米 每个长方体的表面积:4*4*(6+2)/2=64平方厘米
昂仁县19421798915： 有一个棱长为4cm的正方体,如果把它切成棱长是1cm的小正方体,共切成64个小正方体,这些小正方体的表面积之和是多少? - ？
休莉地龙：[答案] 256
昂仁县19421798915： 一个棱长是4厘米的正方体木块,平均分成两个长方体后,每个小长方体的表面积是多少平方厘米? - ？
休莉地龙：[答案] 最佳做法:4x4x(6-2)=64(平方厘米) 也可以这样做:4x4x6/2+4x4=64(平方厘米) 直接法:(4x4+4x2+4x2)x2=64(平方厘米)
昂仁县19421798915： 一个正方体棱长是4厘米,把它截成3个大小相等的长方体,表面积比原来增加多少平方厘米? - ？
休莉地龙： 1.4*4*4 = 64 平方厘米2.把正方体的相对棱长平均分成三等份,然后把对应点连接,沿中间连线切两刀,便是三个大小相等的长方体,每个长方体的长宽高对应分别看成是4/3cm、4cm、4cm. 那么三个长方体的总表面积为: (4/3*4+4/3*4+4*...
昂仁县19421798915： 把一个棱长4cm的正方体切成棱长2cm的小正方体.可以得到多少个正方体?表面积增加了多少? - ？
休莉地龙： 可以得到8个小正方体;从大正方体的上面横着切一刀,竖的再切一刀,然后从大正方体的侧面切一刀即可得到8个小正方体.增加的表面积=4X4X2X3=96平方厘米,因为每切一次就多出两个边长为4cm的正方形面积,一共切了3次.
昂仁县19421798915： 将棱长为4cm的正方体平均分成两个长方体,这两个长方体的棱长之和比原来正方体 - ？
休莉地龙： 问题不完整,推测应该是:这两个长方体的棱长之和比原来正方体的棱长之和多多少? 两个长方体的棱长之和比原来正方体的棱长之和多32 cm. 计算过程如下: 正方体的棱长和为:4*12=48(cm), 正方体平均分成两个长方体, 则长方体的长为:4÷2=(cm), 宽和高不变, 则这两个长方体的棱长之和为:2*(2+4+4)*4=80(cm), 比正方体的棱长和多:80-48=32(cm). 答:这两个长方体的棱长之和比原来正方体的棱长之和多32 cm. 拓展资料: 用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体. 正方体有8个顶点,每个顶点连接三条棱. 正方体有12条棱,每条棱长度相等. 正方体有6个面,每个面面积相等.
昂仁县19421798915： 把一个棱长4厘米的大正方体切成棱长的小正方体可以切成多少个小正方体 - ？
休莉地龙： 您好: 很高兴,又碰到你了.把一个棱长4厘米的大正方形,可切成8个棱长为2厘米的小正方形,也可切成64个棱长为1厘米的小正方形,更可以切成512个棱长为0.5厘米的小小正方形……因为你没有说清楚小正方形的棱长是多少,所以答案有许多许多,你说对吗,祝好,再见.
昂仁县19421798915： 将棱长4cm的正方体平均分成两个长方体,其棱长和增加了( )厘米,表面积增加了( )平方厘米 - ？
休莉地龙： 将棱长4cm的正方体平均分成两个长方体,其棱长和增加了( 32)厘米,表面积增加了( 32)平方厘米
昂仁县19421798915： 一个棱长为4厘米的正方体,切成两个完全相同的长方体后,表面积增加了多少? - ？
休莉地龙： 正方体切成两个完全相同的长方体,只有从中间切掉.原来的表面增加了切掉后多出来的两个相等的正方形.也就是表面积多了2*4cm*4cm=32平方厘米.
昂仁县19421798915： 将棱长为4厘米的正方体平均分成两个长方体,其棱长和增加了多少厘米? - ？
休莉地龙： 原楞长和为4*12=48(厘米),原表面积为4*4*6=96(平方厘米) 平均分成两个长方体,则其中一个长方体的楞长8条4厘米,4条4/2=2(厘米) 所以长方体楞长为4*8+2*4=40(厘米),长方体表面积为2(4*4+2*4+2*4)=64(平方厘米)2个长方体楞长为2*40=80(厘米),2个长方体表面积为2*64=128(平方厘米) 所以楞长增加的长度为80-48=32(厘米) 表面积增加的面积为128-96=32(平方厘米)
