一幅对联送给我们人生路上的指航灯
对联也叫楹联、对帖、对子,是悬挂或粘贴在壁间、柱上的联语,系中华传统文化宝库中一种独特的文学形式,深受人民群众喜爱。
追根溯源,哪一副对联是联史上的第一副呢?众说纷纭,一般公认《四库全书》总纂官纪昀的说法,五代时蜀主孟昶(chǎng)的“新年纳余庆,嘉节号长春”一联最古。宋代推而广之,民间几乎家家贴对联了。王安石诗“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”即为明证。到了明代,朱元璋下诏民间新春都得贴春联,并微服私访,亲自为未贴联者挥毫写联。清代的康熙、乾隆等皇帝很喜欢写对联,也是对联的积极倡导者。经过历代的提倡,贴对联便蔚然成风。
对联的基本特征是词语对仗和声律协调,字数多少无定规,以短小精悍见称。它和其他文学作品一样,可以抒怀言志,扬清激浊,使人读了既受到深刻的思想教育,又得到美的享受。它大体分为春联、寿联、婚联、丧联、宅第联、行业联、名胜联等。一副好的对联,是思想的升华、哲理的结晶、文学知识的浓缩、音乐韵律的体现。它形式短小,寓意无穷。它用途之广、教益之多,不胜枚举。
洛阳是十三朝古都,历史文化底蕴深厚。人们对于对联的喜爱,自然是世代相袭,久用成俗。像龙门联“九朝不改青山色,百洞斧凿佛万尊”;白居易墓联“心中怀念农桑苦,耳里如闻饥冻声”;关林联“义存汉室丹心耿,志在春秋浩气存”等,均不知出于何代,足见用联之早。
1,春联最早源于桃符,古人认为桃木能够驱邪,所以在门口挂上桃符,上面或者画神像,或者写上神灵的名字,以驱除邪祟。每到两岁交接时,要换上新的桃符,以示万象更新。并不像现在的,只在春节期间张贴,随后风吹雨打,也就存在几天而已。
2,五代十国时,后蜀主孟昶写了第一副春联,也是写在桃木上的。叫做“新年纳余庆,佳节号长春”,这就开始有了各种书写文字的春联。宋代以后,纸张的春联逐渐替代了桃木。春联的内容虽然非常多,但不外乎祈求平安、幸福、丰收、富足、家庭和睦等等,都是一种对美好生活的向往和寄托。
3,贴春联外,还有贴福字,贴门神等等,其用意都差不多。
4,春联也是一种对联,所以遵循对联的规律,比如对仗要工整,音律要契合等等。
5,贴春联。上下联要分清楚。人面对门,上联在右,下联在左,横批要从右往左写。
6,判断上下联。对联的规则是仄起平收,也就是说上联的最后一个字是一定是仄声,下联尾字一定是平声。平仄是古代读音,简单的方法,可以认为现代一二声是平,三四声是仄,虽不尽准确,但一般都可以适用,不会有什么大问题。
“思其艰以图其易 言有物而行有恒”这幅对联一直挂在家里
客厅伴随着我和家人已经二十年了。
那是在一九九二年时任德阳军分区的洪显军司令员,他介绍了一位他的好友,四川广元市很有名的书法大师——林麟老师到我们军分区做客,司令员指示要我好好接待这位书法大师。我那时担任军分区招待所所长工作,接待好客人是我们服务工作的本职,我当然不能怠慢了首长的指示。加之我本身从小就喜欢书法,曾在一九九0年十月三日——五日组织接待了四川省都江堰市书画大师——陈楚先生来德阳第二重型机器厂俱乐部举办个人书画展,在此次画展中我也收藏了全国、四川几位有名的书画大师的墨宝。
林麟老师看我对服务行业的工作干得很出色,对书法也很喜欢又有灵性,并多次为军分区争得了各项荣誉称号,对我很是亲睐。几次和司令员及其他首长在招待所吃饭时都要叫上我作陪,多次在首长面前夸奖我很能干。其实我心里非常清楚,夸奖归夸奖,那是林麟老师对我的关爱与鼓励,接待上级首长和各地兵员及地方宾客来部队招待所食宿,是我份内的工作职责和责任,我必须尽职尽责干好工作才不会辜负首长们对我的信任和期望。创收、争创服务好口碑以赢得更好地经济效益,是首长们最希望看到的结果。
林麟老师这次来军分区,主要还是送墨宝装点军分区每个办公室和会议室,同时为市政府的领导们送墨宝。由于老师住在招待所,我特别叮嘱服务员对这位老人要好好接待,因此我们也沾上近水楼台先得月的好处,老师不光为我们招待所写了墨宝珍藏,老师他也为我书写了【军中女杰】、【舞】、还有就是【思其艰以图其易 言有物而行有恒】这三幅书法,前一幅【军中女杰】我认为是林麟老师对我工作的鼓励和鞭策,【舞】是与我前半生从事舞蹈专业的职业有关,但【思其艰以图其易 言有物而行有恒】却是老师对我励志上的警示 ,行动上的鞭策。我觉得老师送我这十四个字的含量很重,意味深长,同时也是对我做人、做事的一片厚望寄语。
每当我处理工作以及对外一些棘手事情时,总会想到林麟老师送给我的【思其艰以图其易】这句话。它提示告诫我在处理棘手问题时,一定要冷静,宁可把事情想得复杂、困难一点,多设想在遇到问题时,自己如何想办法去解决处理这些问题。往往事到临头面对问题时选用不同的方法去解决处理,这样复杂的问题反而容易迎刃而解,这样做是非常有效的事实见证。
【言有物而行有恒】当我在为人处事上,我总是把能办到的事和不能办到的事进行梳理平衡,做到说话算数,不夸大其词,不遮遮掩掩,办不到也正面地告诉别人,免得别人翘首等待。自己答应的事情就一定想方设法去办理,做任何事情没有难度是不可能的,但只要有信心,持之以恒地坚持总会到达目的。
远的不说,就拿近年学习电脑来说,以前是有秘书起草文件、打字。但随着时代的变迁,不学习电脑,人就成了现代化科技中的盲人。根据形势的发展需要,我下定决心一定要在一个月内学会打字。我利用中午别人休息时不用电脑,我就开始练习打字,先从拼音字母开始学习,带着一份掘劲,持之以恒的每天坚持这样练习,终于学会了打字、上网、写博文,这就是【行有恒】带给我坚持下来的决心。有了这幅对联的警示和鼓励与鞭策,在我以后的工作、生活、学习中,我都是默默地实践着林麟老师赠送给我的这幅人生警言,它鞭策鼓励着我一步一个脚印地在人生旅途中认真做人、勤奋做事。
我的家人也是受其对联警示的影响,特别我的女儿在我们父母的言传身教影响下,她也逐渐悟出了林麟老师送给家里这幅对联的深刻含义,她用自己的言行在实践着【思其艰以图其易 言有物而行有恒】。时间已经过去了二十年了,林麟老师不知是否健在?没有音讯,很是心中仍然惦念着尊敬的林麟老师。
尊敬的林麟老师,学生向你叩礼了。你送给我和家人的不仅仅是一幅对联,你送给我们的是人生前进道路上的一盏闪烁航标灯、它指引着我们好好去把握做人的航标,不胡思乱想、不追求虚荣、踏踏实实地走好每个时段的前进路程;它是我和家人做人、做事含金量很高的座右铭。我们将会沿着老师送给我们的航标灯、座右铭,发扬、传承、光大下去。祝福你我最尊敬的书法大师——林麟老师及家人,好人一生平安。
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单于会力可:[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
清丰县18634256011: 到底摘抄哪一段好呢????? - ?
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