风的故事讲的是什么道理？

风的故事1.读了本文你受到什么启发?~

人要趁年轻的时候好好发挥作用,不然,到老了就没用了

风的故事
　　冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
　　风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
　　那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新。
　　夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
　　风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
　　秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
　　冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
　　孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
　　风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
　　终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
　　1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
　　暴zào（z o） huàn（h ）然一新
　　攥（ ） 瑟瑟颤抖（ ）
　　2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了
　　的修辞手法。（2分）
　　3、第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3分）
　　4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）
　　（1）春风： （2）夏风：
　　（3）秋风： （4）冬风：
　　5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分）
　　（1）对待春风： （2）对待夏风：
　　（3）对待秋风： （4）对待冬风：
　　6、读了本文你受到什么启发？（3分）
　　阅读理解答案：
　　风的故事
　　1、 略
　　2、 拟人
　　3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）
　　4、 （1）柔情万千；（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老。分析：（4）为衰老疲惫、暴躁也可。
　　5、 （1）感激；（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理。
　　6、 言之有理即可。

人要趁年轻的时候好好发挥作用,不然,到老了就没用了

风的故事
　　冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
　　风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
　　那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新。
　　夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
　　风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
　　秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
　　冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
　　孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
　　风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
　　终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

你好，根据你的提问，我认为风的故事告诉我们一个道理，风吹一个人只会越吹越近，只有用太阳才能温暖一个人的心。

风的故事讲述的是一种自然现象——风。它提醒我们要学会适应环境，勇敢面对挑战，并且保持坚定的信念。
具体来说，风的启示包括：
1. 要学会适应环境：风的无处不在和变化无常，意味着我们应学会适应环境。在面对生活的困难和挑战时，我们应像风一样，无论遇到什么困难，都要适应并勇敢地面对。
2. 要勇敢面对挑战：当风带来风雨飘摇的时候，我们可以像风一样变得有力量，逐渐适应变化的环境，变得更加坚强。这启示我们要有勇气面对生活中的困难和挑战，锻炼自己的意志力。
3. 要保持坚定的信念：风的故事还启示我们，无论在什么环境下，我们都应该坚定自己的信念，不受外界的影响和干扰。这种坚定的信念可以帮助我们在困难时期保持镇定，寻找解决问题的方法。
总之，通过观察和理解风的故事，我们可以从中得到很多启示，这些启示可以指导我们在生活中的行为和态度，帮助我们更好地应对生活中的各种挑战。

我们做人也要懂得知恩图报,连动物都懂的道理,难道我们不懂吗?风将自己的一生的时光全部给了人们,而人们却不懂得知恩图报.

管理仓库的，首先你要有在线下学的经验，要有一定的管理能力，才能胜任这个任务

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邳州市15635454331： 风的故事给我什么启示 - ？
蔡狄替加： 人要趁年轻的时候好好发挥作用,不然,到老了就没用了风的故事 冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(zo),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响....

邳州市15635454331： 风的故事读了本文你受到什么启发?读了本文你受到什么启发? - ？
蔡狄替加：[答案] 我们做人也要懂得知恩图报,连动物都懂的道理,难道我们不懂吗?风将自己的一生的时光全部给了人们,而人们却不懂得知恩图报.

邳州市15635454331： 风的故事读了本文你受到什么启发? - ？
蔡狄替加： 我们做人也要懂得知恩图报,连动物都懂的道理,难道我们不懂吗?风将自己的一生的时光全部给了人们,而人们却不懂得知恩图报.

邳州市15635454331： 《伊索寓言》中“北风和太阳”的故事告诉了人们一个怎样的道理? - ？
蔡狄替加： 《伊索寓言》中风和太阳的故事说明了有道理的劝说往往比强迫去改变更为有效.想办法利用道理胜于命之以令, 仁慈、温和与说服胜过强迫,有时候用更合适的方式更容易达到目的. 太阳照耀着大地,给世界带来温暖与光明,因此,人们都...

邳州市15635454331： 风的故事 库曼·莱恩 你从中悟到了什么 - ？
蔡狄替加：[答案] 我从中悟到写诗歌就要用各种修辞手法才能写的好.

邳州市15635454331： 风帆与风这则寓言,告诉一个什么道理 - ？
蔡狄替加： 风顺时,帆助船向前行驶;风逆时,帆增加船向前的阻力,不进则退.顺风行船,一帆风顺;逆风行船,不进则退.应顺历史潮流,必向前发展.违背历史规律,则停滞不前,甚至倒退倾覆.

邳州市15635454331： 风和风筝这个故事,告诉我们什么意思 - ？
蔡狄替加： 风吹风筝飞,那人跑呢?提取单一的现象来理解一个道理,这是优势,也是劣势,这个故事的作者想告诉我们:自以为高高在上的人往往是依赖别人的肩膀;可是谁看到了风筝掉下后孩子索然无味的脸色或突然低落的心情......也许你是为了挖掘一根处淤而净得莲藕,但你却真的浑了一潭的清水.

邳州市15635454331： 《北风和太阳》这则寓言的寓意是什么? - ？
蔡狄替加： 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休.这故事说明,劝说往往比强迫更为有效.晓之以理胜于命之以令, 仁慈、温和与说服胜过强迫.用温和的方式更容易达到目的. 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休. 他们决定,谁能使得行...

邳州市15635454331： 帆与风这则寓言故事主要使我们懂得了什么样的道理 - ？
蔡狄替加： 说明人类可以利用自然规律,帆没有风不能行. 同时说明事物存在是有原因的,也是必然的.因为自然界有风,所以人类利用智慧加以利用,发明了帆.正如风能的利用,没有风,风车哪有存在的价值.

邳州市15635454331： 寓言故事 风与太阳 告诉我们一个什么道理 - ？
蔡狄替加： 这故事说明,劝说往往比强迫更为有效.晓之以理胜于命之以令, 仁慈、温和与说服胜过强迫.用温和的方式更容易达到目的.待人处事不是给人压力、给人逼迫,就能成功,就能获胜,使用暴力,是无法令人心服口服的,反而是要给人温暖、安详、以尊重、爱语,让人心生欢喜、心悦诚服,才是胜利者.